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L'éducation féminine en mathématiques et en sciences en Afrique : l'expérience de la phase pilote : formation, qualification et conditions de travail de l'enseignant / Rose Eboutou MFOU
Titre : L'éducation féminine en mathématiques et en sciences en Afrique : l'expérience de la phase pilote : formation, qualification et conditions de travail de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Rose Eboutou MFOU ; Georgina QUAISIE ; L'EDUCATION FEMININE EN MATHEMATIQUES ET EN SCIENCES EN AFRIQUE (FEMSA) ; Verdiana MASANJA ; Jane MULEMWA Editeur : LE FORUM DES EDUCATRICES AFRICAINES (FAWE) Année de publication : S.D. Collection : RAPPORT DE DIFFUSION N°8 Importance : 16p ISBN/ISSN/EAN : 978-9966-908-42-1 Langues : Français Mots-clés : CERTIFICATION DES ENSEIGNANTS SCIENCES SOCIALES STATUT DE L'ENSEIGNANT QUALIFICATION PROFESSIONNELLE RESULTAT DE RECHERCHE EDUCATION DES FEMMES MATHEMATIQUE FORMATION D'ENSEIGNANT CONDITIONS DE TRAVAIL QUALITE DE L'EDUCATION RECOMMANDATIONS Résumé : Le but de la présente brochure intitulée "formation, qualification et conditions de travail de l'enseignant" est d'examiner le programmes de formation des enseignants en vigueur dans les quatre pays concernés, et de présenter des recommandations faites par des personnes ayant pris part à l'étude dans le but d'améliorer ces programmes, notamment dans la perspective d'accroitre la participation des filles dans les SMT ainsi que l'efficacité des méthodologies et des approches pédagogiques auxquelles l'on a recours dans l'enseignement de Mathématiques et de Sciences aux filles. Cette brochure est essentiellement destinée aux décideurs politiques du domaine de l'éducation et à ceux qui mettent en ouvre les décisions ainsi prises, plus particulièrement ceux qui sont le plus impliqués dans la formation des enseignants. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11534 L'éducation féminine en mathématiques et en sciences en Afrique : l'expérience de la phase pilote : formation, qualification et conditions de travail de l'enseignant [texte imprimé] / Rose Eboutou MFOU ; Georgina QUAISIE ; L'EDUCATION FEMININE EN MATHEMATIQUES ET EN SCIENCES EN AFRIQUE (FEMSA) ; Verdiana MASANJA ; Jane MULEMWA . - [S.l.] : LE FORUM DES EDUCATRICES AFRICAINES (FAWE), S.D. . - 16p. - (RAPPORT DE DIFFUSION N°8) .
ISBN : 978-9966-908-42-1
Langues : Français
Mots-clés : CERTIFICATION DES ENSEIGNANTS SCIENCES SOCIALES STATUT DE L'ENSEIGNANT QUALIFICATION PROFESSIONNELLE RESULTAT DE RECHERCHE EDUCATION DES FEMMES MATHEMATIQUE FORMATION D'ENSEIGNANT CONDITIONS DE TRAVAIL QUALITE DE L'EDUCATION RECOMMANDATIONS Résumé : Le but de la présente brochure intitulée "formation, qualification et conditions de travail de l'enseignant" est d'examiner le programmes de formation des enseignants en vigueur dans les quatre pays concernés, et de présenter des recommandations faites par des personnes ayant pris part à l'étude dans le but d'améliorer ces programmes, notamment dans la perspective d'accroitre la participation des filles dans les SMT ainsi que l'efficacité des méthodologies et des approches pédagogiques auxquelles l'on a recours dans l'enseignement de Mathématiques et de Sciences aux filles. Cette brochure est essentiellement destinée aux décideurs politiques du domaine de l'éducation et à ceux qui mettent en ouvre les décisions ainsi prises, plus particulièrement ceux qui sont le plus impliqués dans la formation des enseignants. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11534 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11423 EDOCS-170/MFO/4950 Brochure Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Vocation enseignant : Des femmes et des hommes de tradition et de liberté / AIDE ET ACTION
Titre : Vocation enseignant : Des femmes et des hommes de tradition et de liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : AIDE ET ACTION Editeur : AIDE ET ACTION Année de publication : 2006 Importance : 66p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9527441-0-2 Langues : Français Mots-clés : EDUCATION LOCALE IMPLICATION DES ENSEIGNANTS STATUT DE L'ENSEIGNANT ENSEIGNANT CONDITIONS DE VIE FORMATION D'ENSEIGNANT CONDITIONS DE TRAVAIL METHODE PEDAGOGIQUE EDUCATION NATIONALE EDUCATION - FORMATION Résumé : " Vocation enseignant " s'adresse aux lecteurs soucieux de mieux connaître la situation des enseignants dans le monde et cerner le rôle majeur qu'ils jouent dans le processus de développement. Découpé en trois chapitres, cet ouvrage invite à la découverte des conditions de vie et de travail des enseignants. Les portraits d'adultes et de jeunes sur leur métier et leur enseignant permettent de donner chair aux données préalablement partagées, avec faits et chiffres adaptés à chacun des chapitres. Découvrez au fils des pages Kinnera, Jörn, Carlos, Nath, Kanthialingam, et d'autres, originaires d'Asies, d'Afrique, des Caraïbes ou d'Europe. Suivez, avec nous, et à l'invitation de Philippe Meirieu, les écrits des ces femmes et hommes de tradition et de liberté. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3389 Vocation enseignant : Des femmes et des hommes de tradition et de liberté [texte imprimé] / AIDE ET ACTION . - [S.l.] : AIDE ET ACTION, 2006 . - 66p.
ISBN : 978-2-9527441-0-2
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION LOCALE IMPLICATION DES ENSEIGNANTS STATUT DE L'ENSEIGNANT ENSEIGNANT CONDITIONS DE VIE FORMATION D'ENSEIGNANT CONDITIONS DE TRAVAIL METHODE PEDAGOGIQUE EDUCATION NATIONALE EDUCATION - FORMATION Résumé : " Vocation enseignant " s'adresse aux lecteurs soucieux de mieux connaître la situation des enseignants dans le monde et cerner le rôle majeur qu'ils jouent dans le processus de développement. Découpé en trois chapitres, cet ouvrage invite à la découverte des conditions de vie et de travail des enseignants. Les portraits d'adultes et de jeunes sur leur métier et leur enseignant permettent de donner chair aux données préalablement partagées, avec faits et chiffres adaptés à chacun des chapitres. Découvrez au fils des pages Kinnera, Jörn, Carlos, Nath, Kanthialingam, et d'autres, originaires d'Asies, d'Afrique, des Caraïbes ou d'Europe. Suivez, avec nous, et à l'invitation de Philippe Meirieu, les écrits des ces femmes et hommes de tradition et de liberté. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3389 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2976 DIAPOL-170/AID/ Ouvrage Enda DIAPOL indéterminé Exclu du prêt Education pour tous : Atteindre l'objectif : Réunion à la Mi- décennie du Forum International Consultatif sur l'Education pour tous, 16-19 Juin 1996 à Paris / UNESCO
Titre : Education pour tous : Atteindre l'objectif : Réunion à la Mi- décennie du Forum International Consultatif sur l'Education pour tous, 16-19 Juin 1996 à Paris Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO Editeur : UNESCO Année de publication : 1996 Importance : 32p Langues : Français Mots-clés : EDUCATION POUR TOUS STATISTIQUES DE L'EDUCATION COUT DE L'EDUCATION STATUT DE L'ENSEIGNANT EDUCATION ACCES A L'EDUCATION POLITIQUE DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE SCOLARISATION Résumé : Les conférences internationales sur l'éducation se succèdent, sans qu'on en connaisse les effets véritables. Ce dossier de presse fait un bilan préliminaire des profonds changements qui ont marqué les modes de pensée et d'action en matière d'éducation de base depuis la conférence mondiale sur l'éducation pour tous de Jomtien (Thaïlande) en 1990. Une conférence qui, a vu dans l'éducation de base non seulement un droit fondamental mais aussi une condition préalable au développement durable des sociétés, qu'elles soient riches ou pauvres. Une évaluation mondiale des progrès accomplis en faveur de l'éducation pour tous, ayant été réalisée à différents niveaux, la Réunion de la mi-décennie du Forum International Consultatif sur l'éducation pour tous, s'est attelée à son examen.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11528 Education pour tous : Atteindre l'objectif : Réunion à la Mi- décennie du Forum International Consultatif sur l'Education pour tous, 16-19 Juin 1996 à Paris [texte imprimé] / UNESCO . - [S.l.] : UNESCO, 1996 . - 32p.
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION POUR TOUS STATISTIQUES DE L'EDUCATION COUT DE L'EDUCATION STATUT DE L'ENSEIGNANT EDUCATION ACCES A L'EDUCATION POLITIQUE DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE SCOLARISATION Résumé : Les conférences internationales sur l'éducation se succèdent, sans qu'on en connaisse les effets véritables. Ce dossier de presse fait un bilan préliminaire des profonds changements qui ont marqué les modes de pensée et d'action en matière d'éducation de base depuis la conférence mondiale sur l'éducation pour tous de Jomtien (Thaïlande) en 1990. Une conférence qui, a vu dans l'éducation de base non seulement un droit fondamental mais aussi une condition préalable au développement durable des sociétés, qu'elles soient riches ou pauvres. Une évaluation mondiale des progrès accomplis en faveur de l'éducation pour tous, ayant été réalisée à différents niveaux, la Réunion de la mi-décennie du Forum International Consultatif sur l'éducation pour tous, s'est attelée à son examen.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11528 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11417 EDOCS-170/UNE/4944 Dossier Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15129 EDOCS-171.1 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Documents numériques
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