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Titre : Enfants dans les écoles coraniques : Etude de Caritas développement Niger Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA JEUNESSE ACTION Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 2007/05 Collection : JEUDA Importance : 30 P ISBN/ISSN/EAN : 0850-1629 Langues : Français Mots-clés : ENSEIGNEMENT RELIGIEUX CENTRE CORANIQUE MARABOUT TALIBES MENDICITE DAARA DUDAL MAKARANTA ADOLESCENT ENFANT ECOLE CORANIQUE AFRIQUE DE L'OUEST NIGER Résumé : Dans de nombreuses villes d'Afrique Sahélienne, prolifèrent des foyers d'éducation coranique appelés daara, dudal ou makaranta selon les milieux. Ils comptent des effectifs importants d'enfants, d'adolescents et même d'adultes dans certains cas. Parmi ces enfants et adolescents, nombreux sont ceux qui consacrent une bonne partie de leur temps à la mendicité. Pour bon nombre de marabouts, ce nouveau fonds de commerce est plus valorisé que les enseignements religieux au nom desquels ces jeunes leur ont été confiés. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6040 Enfants dans les écoles coraniques : Etude de Caritas développement Niger [texte imprimé] / ENDA JEUNESSE ACTION . - [S.l.] : Enda tiers monde, 2007/05 . - 30 P. - (JEUDA) .
ISSN : 0850-1629
Langues : Français
Mots-clés : ENSEIGNEMENT RELIGIEUX CENTRE CORANIQUE MARABOUT TALIBES MENDICITE DAARA DUDAL MAKARANTA ADOLESCENT ENFANT ECOLE CORANIQUE AFRIQUE DE L'OUEST NIGER Résumé : Dans de nombreuses villes d'Afrique Sahélienne, prolifèrent des foyers d'éducation coranique appelés daara, dudal ou makaranta selon les milieux. Ils comptent des effectifs importants d'enfants, d'adolescents et même d'adultes dans certains cas. Parmi ces enfants et adolescents, nombreux sont ceux qui consacrent une bonne partie de leur temps à la mendicité. Pour bon nombre de marabouts, ce nouveau fonds de commerce est plus valorisé que les enseignements religieux au nom desquels ces jeunes leur ont été confiés. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6040 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5815 EDOCS-133/END/2826 Etude Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Documents numériques
jeuda118-caritas-niger-ecol-coran.pdfAdobe Acrobat PDF L'enseignement coranique dans la communauté urbaine de Niamey : Organisation - Fonctionnnement - Population / Aboubacar SOULEY
Titre : L'enseignement coranique dans la communauté urbaine de Niamey : Organisation - Fonctionnnement - Population Type de document : texte imprimé Auteurs : Aboubacar SOULEY Editeur : ORSTOM Année de publication : 1998 Importance : PP. 151-191 Langues : Français Mots-clés : MARABOUT ENSEIGNEMENT CORANIQUE TALIBES ENSEIGNEMENT DU CORAN ISLAMISATION ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL MAITRES SYSTEME EDUCATIF COMMUNAUTE URBAINE ECOLE CORANIQUE ELEVE MILIEU URBAIN ISLAM RELIGION MENDICITE AFRIQUE NIGER (NIAMEY) Résumé : Cette étude sociographique sur l'enseignement coranique dans la Communauté Urbaine de Niamey a revêtu trois aspects : enquêtes extensives (recensement systématique des écoles coraniques avec un questionnaire réduit), enquêtes intensives (étude plus poussée sur l'organisation, le fonctionnement et la population de certaines écoles coraniques) et entretiens non directifs avec des personnes averties des questions islamiques. L'auteur a visité 197 écoles et recensé un effectif global de 13.430 élèves dont 12.381 jeunes et 1.049 adultes. Ces écoles relèvent d'un cadre informel. Elles sont d'une organisation simple, fonctionnent avec des moyens très modestes et rencontrent d'énormes problèmes matériels, financiers et relationnels. Les formateurs, maîtres d'écoles coraniques, ont un niveau très élémentaire et vivent mal leur profession : insuffisance voire non paiement des frais d'étude par les parents. Les élèves soumis à une discipline sévère, sont parfois confrontés au problème de la mendicité. Ils parcourent rarement tout le cursus coranique. Bien qu'ayant joué un rôle prépondérant dans l'islamisation du pays, particulièrement dans les villes, les écoles coraniques urbaines survivent difficilement à la montée des médersas, écoles franco-arabes de type moderne. L'étude se termine par une série d'index : un inventaire des associations islamiques et des ONG islamiques exerçant au Niger ; une liste des écoles coraniques de Niamey avec des indications sur les quartiers, les noms des fondateurs et des responsables, les dates de création des écoles, le nombre d'élèves (en distinguant les jeunes des adultes). Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11709 L'enseignement coranique dans la communauté urbaine de Niamey : Organisation - Fonctionnnement - Population [texte imprimé] / Aboubacar SOULEY . - [S.l.] : ORSTOM, 1998 . - PP. 151-191.
Langues : Français
Mots-clés : MARABOUT ENSEIGNEMENT CORANIQUE TALIBES ENSEIGNEMENT DU CORAN ISLAMISATION ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL MAITRES SYSTEME EDUCATIF COMMUNAUTE URBAINE ECOLE CORANIQUE ELEVE MILIEU URBAIN ISLAM RELIGION MENDICITE AFRIQUE NIGER (NIAMEY) Résumé : Cette étude sociographique sur l'enseignement coranique dans la Communauté Urbaine de Niamey a revêtu trois aspects : enquêtes extensives (recensement systématique des écoles coraniques avec un questionnaire réduit), enquêtes intensives (étude plus poussée sur l'organisation, le fonctionnement et la population de certaines écoles coraniques) et entretiens non directifs avec des personnes averties des questions islamiques. L'auteur a visité 197 écoles et recensé un effectif global de 13.430 élèves dont 12.381 jeunes et 1.049 adultes. Ces écoles relèvent d'un cadre informel. Elles sont d'une organisation simple, fonctionnent avec des moyens très modestes et rencontrent d'énormes problèmes matériels, financiers et relationnels. Les formateurs, maîtres d'écoles coraniques, ont un niveau très élémentaire et vivent mal leur profession : insuffisance voire non paiement des frais d'étude par les parents. Les élèves soumis à une discipline sévère, sont parfois confrontés au problème de la mendicité. Ils parcourent rarement tout le cursus coranique. Bien qu'ayant joué un rôle prépondérant dans l'islamisation du pays, particulièrement dans les villes, les écoles coraniques urbaines survivent difficilement à la montée des médersas, écoles franco-arabes de type moderne. L'étude se termine par une série d'index : un inventaire des associations islamiques et des ONG islamiques exerçant au Niger ; une liste des écoles coraniques de Niamey avec des indications sur les quartiers, les noms des fondateurs et des responsables, les dates de création des écoles, le nombre d'élèves (en distinguant les jeunes des adultes). Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11709 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11600 EDOCS-171/SOU/5126 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt L'Expansion du bassin arachidier : Sénégal 1954-1979 : Approche cartographique et interprétation dynamique / Louis-Albert LAKE
Titre : L'Expansion du bassin arachidier : Sénégal 1954-1979 : Approche cartographique et interprétation dynamique Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis-Albert LAKE ; El Hadj Seydou Nourou TOURE Editeur : AMIRA Année de publication : 1985 Importance : 102 P Note générale : Brochure N°48 Langues : Français Mots-clés : BASSIN ARACHIDIER AGRICULTURE EXTENSIVE TERRITOIRE PASTORAL MARABOUT WOLOF ARACHIDE AGRICULTURE MODE DE PRODUCTION MIGRATION CARTOGRAPHIE PAYSANNERIE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Les informations fournies par la carte d'occupation du sol revèlent que le bassin arachidier a connu une extension considérable entre 1954 et 1979. Sa superficie a doublé en vingt cinq ans. Ce glissement du bassin vers le Sud-Est apparaît comme une expansion et témoigne de la forte consommation de l'espace par la paysannerie Wolof que la pratique de l'agriculture expensive condamne à de nouvelles conquêtes de terres. Cet empiettement participe d'un mode de production où le rôle des forces maraboutiques et des organismes para-étatiques reste essentiel. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9713 L'Expansion du bassin arachidier : Sénégal 1954-1979 : Approche cartographique et interprétation dynamique [texte imprimé] / Louis-Albert LAKE ; El Hadj Seydou Nourou TOURE . - [S.l.] : AMIRA, 1985 . - 102 P.
Brochure N°48
Langues : Français
Mots-clés : BASSIN ARACHIDIER AGRICULTURE EXTENSIVE TERRITOIRE PASTORAL MARABOUT WOLOF ARACHIDE AGRICULTURE MODE DE PRODUCTION MIGRATION CARTOGRAPHIE PAYSANNERIE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Les informations fournies par la carte d'occupation du sol revèlent que le bassin arachidier a connu une extension considérable entre 1954 et 1979. Sa superficie a doublé en vingt cinq ans. Ce glissement du bassin vers le Sud-Est apparaît comme une expansion et témoigne de la forte consommation de l'espace par la paysannerie Wolof que la pratique de l'agriculture expensive condamne à de nouvelles conquêtes de terres. Cet empiettement participe d'un mode de production où le rôle des forces maraboutiques et des organismes para-étatiques reste essentiel. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9713 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9580 EDOCS-447.23/LAK/3094 Etude Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Synthèse de la campagne de réflexion et de sensibilisation sur les problématiques des Daaras (écoles coraniques) au Sénégal / SAFIRA HUMANITAIRE INTERNATIONALE
Titre : Synthèse de la campagne de réflexion et de sensibilisation sur les problématiques des Daaras (écoles coraniques) au Sénégal Type de document : texte imprimé Auteurs : SAFIRA HUMANITAIRE INTERNATIONALE Editeur : Association sénégalaise d'aide aux populations urbaines et rurales nécessiteuses Année de publication : 1996 Importance : 20p Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION
DAKAR
DEVELOPPEMENT DURABLE
DROIT A L'EDUCATION
ECOLE CORANIQUE
ISLAM
KAOLACK
MENDICITE
SAINT-LOUIS
SENEGAL
SYSTEME EDUCATIF
TAMBACOUNDA
ZIGUINCHORMots-clés : MARABOUT DAARAS MENDICITE DES ENFANTS ENSEIGNEMENT DU CORAN TALIBES LUTTE CONTRE LA MENDICITE CORAN ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : La première phase de la compagne de sensibilisation et de réflexion sur la problématique des Daaras qui a commencé sur les régions de Dakar, de Tamba, Kaolack, Ziguinchor et Saint-Louis (Aeré Lao) a connu un franc succès avec une forte participation de maître d'écoles coraniques, de parents, de Ndeyou Daara, de chef religieux et coutumiers ainsi que d'élus locaux et de représentants du pouvoir public. Il faut noter aussi que nous avons constaté que les organisations qui apportent de l'aide aux Daaras le font surtout en faveur de ceux qui ont un effectif important ; ce qui est louable mais les petits Daaras continuent d'en faire les frais et les talibés qui les fréquentent n'ont d'autres moyens pour survivre que de mendier. Il est bien pour vocation aide et assistance aux populations urbaines et rurales nécessiteuses, sans distinction de race ou de religion est déjà suffisamment imprégnées de ces problèmes.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11368 Synthèse de la campagne de réflexion et de sensibilisation sur les problématiques des Daaras (écoles coraniques) au Sénégal [texte imprimé] / SAFIRA HUMANITAIRE INTERNATIONALE . - [S.l.] : Association sénégalaise d'aide aux populations urbaines et rurales nécessiteuses, 1996 . - 20p.
Langues : Français
Catégories : ACCES A L'EDUCATION
DAKAR
DEVELOPPEMENT DURABLE
DROIT A L'EDUCATION
ECOLE CORANIQUE
ISLAM
KAOLACK
MENDICITE
SAINT-LOUIS
SENEGAL
SYSTEME EDUCATIF
TAMBACOUNDA
ZIGUINCHORMots-clés : MARABOUT DAARAS MENDICITE DES ENFANTS ENSEIGNEMENT DU CORAN TALIBES LUTTE CONTRE LA MENDICITE CORAN ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : La première phase de la compagne de sensibilisation et de réflexion sur la problématique des Daaras qui a commencé sur les régions de Dakar, de Tamba, Kaolack, Ziguinchor et Saint-Louis (Aeré Lao) a connu un franc succès avec une forte participation de maître d'écoles coraniques, de parents, de Ndeyou Daara, de chef religieux et coutumiers ainsi que d'élus locaux et de représentants du pouvoir public. Il faut noter aussi que nous avons constaté que les organisations qui apportent de l'aide aux Daaras le font surtout en faveur de ceux qui ont un effectif important ; ce qui est louable mais les petits Daaras continuent d'en faire les frais et les talibés qui les fréquentent n'ont d'autres moyens pour survivre que de mendier. Il est bien pour vocation aide et assistance aux populations urbaines et rurales nécessiteuses, sans distinction de race ou de religion est déjà suffisamment imprégnées de ces problèmes.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11368 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11255 EDOCS-170/SAF/11255 Mémoire / Thèse Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt