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10 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'SYSTEMES EDUCATIFS'
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Systèmes éducatifs et multilinguisme au Niger : Déscolarisation et formations alternatives / Daniel BARRETEAU
Titre : Systèmes éducatifs et multilinguisme au Niger : Déscolarisation et formations alternatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel BARRETEAU ; Ali DAOUDA Editeur : ORSTOM (Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération) Année de publication : 1998 Importance : 216p Langues : Français Mots-clés : DESCOLARISATION FORMATION ALTERNATIVE TAUX DE SCOLARISATION REFUS DE L'ECOLE ENSEIGNEMENT CORANIQUE BIBLOGRAPHIE ANALYTIQUE MULTILINGUISME RENDEMENT DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL FOYERS FEMININS ECOLE SCOLARISATION FORMATION PROFESSIONNELL SYSTEMES EDUCATIFS NIGER AFRIQUE Résumé : Comment mieux rapprocher l'école de la société ? Comment éviter les déperditions et les échecs scolaires ? Quel avenir réserver aux déscolarisés et aux sortants de l'école ? Ces questions sont au centre des préoccupations des techniciens et des décideurs politiques de l'Edwardien nationale du Niger. Elles posent, en toile de fond, la problématique de l'éducation formation/emploi et du sort réservé aux recalés mais aussi aux diplômes du système éducatif formel. C'est, en quelques mots, la substance de ce volume qui regroupe six études. Elles traitent précisément du refus de l'école, de l'échec scolaire et de la déscolarisation, des petits métiers, des foyers féminins et des écoles professionnelles, enfin de l'enseignement coranique. Les termes de " déscolarisation " et de " formations alternatives " recouvrent donc plusieurs aspects de l'échec scolaire et de la non-scolarisation, d'une part, du fonctionnement de diverses formations para-et péri-scolaires, d'autre part. Des questions sur l'utilisation des langues et sur les compétences linguistiques sont posées tout au long de l'ouvrage. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11704 Systèmes éducatifs et multilinguisme au Niger : Déscolarisation et formations alternatives [texte imprimé] / Daniel BARRETEAU ; Ali DAOUDA . - [S.l.] : ORSTOM (Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération), 1998 . - 216p.
Langues : Français
Mots-clés : DESCOLARISATION FORMATION ALTERNATIVE TAUX DE SCOLARISATION REFUS DE L'ECOLE ENSEIGNEMENT CORANIQUE BIBLOGRAPHIE ANALYTIQUE MULTILINGUISME RENDEMENT DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL FOYERS FEMININS ECOLE SCOLARISATION FORMATION PROFESSIONNELL SYSTEMES EDUCATIFS NIGER AFRIQUE Résumé : Comment mieux rapprocher l'école de la société ? Comment éviter les déperditions et les échecs scolaires ? Quel avenir réserver aux déscolarisés et aux sortants de l'école ? Ces questions sont au centre des préoccupations des techniciens et des décideurs politiques de l'Edwardien nationale du Niger. Elles posent, en toile de fond, la problématique de l'éducation formation/emploi et du sort réservé aux recalés mais aussi aux diplômes du système éducatif formel. C'est, en quelques mots, la substance de ce volume qui regroupe six études. Elles traitent précisément du refus de l'école, de l'échec scolaire et de la déscolarisation, des petits métiers, des foyers féminins et des écoles professionnelles, enfin de l'enseignement coranique. Les termes de " déscolarisation " et de " formations alternatives " recouvrent donc plusieurs aspects de l'échec scolaire et de la non-scolarisation, d'une part, du fonctionnement de diverses formations para-et péri-scolaires, d'autre part. Des questions sur l'utilisation des langues et sur les compétences linguistiques sont posées tout au long de l'ouvrage. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11704 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11595 EDOCS-171/BAR/5121 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Avec l'Afrique pour l'Afrique : Vers l'éducation de qualité pour tous / Vinayagum CHINAPAH
Titre : Avec l'Afrique pour l'Afrique : Vers l'éducation de qualité pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Vinayagum CHINAPAH ; Oumarou HAMISSOU ; Anil KANJEE Editeur : Human Sciences Reseach Council (UNESCO) Année de publication : 1999 Importance : 104 p. Langues : Français Mots-clés : EDUCATION PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT EDUCATION DE BASE SYSTEMES EDUCATIFS QUALITE DE L'EDUCATION AFRIQUE Résumé : Le présent document est un rapport sur l'éducation de qualité pour tous en Afrique. Ce rapport montre que l'accès de l'éducation pour tous est un droit humain fondamental, qui ne peut être atteint que s'il y a une implication totale envers l'apprenant tel qu'il l'est de la part de l'enseignement, avec les moyens dont il dispose de la famille ; selon ses possibilités ; de l'école, dont il faut qu'elle puisse atteindre sa clientèle ; et enfin les décideurs, qui doivent démontrer une volonté et une conviction profondes Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17057 Avec l'Afrique pour l'Afrique : Vers l'éducation de qualité pour tous [texte imprimé] / Vinayagum CHINAPAH ; Oumarou HAMISSOU ; Anil KANJEE . - [S.l.] : Human Sciences Reseach Council (UNESCO), 1999 . - 104 p.
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT EDUCATION DE BASE SYSTEMES EDUCATIFS QUALITE DE L'EDUCATION AFRIQUE Résumé : Le présent document est un rapport sur l'éducation de qualité pour tous en Afrique. Ce rapport montre que l'accès de l'éducation pour tous est un droit humain fondamental, qui ne peut être atteint que s'il y a une implication totale envers l'apprenant tel qu'il l'est de la part de l'enseignement, avec les moyens dont il dispose de la famille ; selon ses possibilités ; de l'école, dont il faut qu'elle puisse atteindre sa clientèle ; et enfin les décideurs, qui doivent démontrer une volonté et une conviction profondes Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17057 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17005 EDOCS-171/CHI/994 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt D+C : DEVELOPMENT AND COOPERATION. EDUCATION FOR ALL-SOME CRITICAL REFLECTIONS / CHRIS MCLVOR
Titre de série : D+C : DEVELOPMENT AND COOPERATION Titre : EDUCATION FOR ALL-SOME CRITICAL REFLECTIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : CHRIS MCLVOR Editeur : DSE Année de publication : 2001/06/05 Importance : No 3 (P.4-5) ISBN/ISSN/EAN : 0721-2178 Note générale : Lieu(x) de disponibilité : enda rup Langues : Anglais Mots-clés : PROGRAMMES EDUCATIFS EDUCATION ACCES A L'EDUCATION PLANIFICATION DE L'EDUCATION FORMATION PROFESSIONNELL SYSTEMES EDUCATIFS ZIMBABWE Résumé : WHEN EDUCATION MINISTERS FROM AROUND THE WORLD MET IN JOMTIEN IN 1990, THEY SET THEMSELVES THE GOAL TO ACHIEVE EDUCATION FOR ALL BY THE YEAR 2000. NOW THAT THE TARGET YEAR HAS COME AND GONE, WE HAVE TO REALISE THAT WE ARE STILL FAR FROM THAT NOBLE GOAL. ESPECIALLY IN AFRICA, THE REALITY IS SOBERING, AS THE FOLLOWING ARTICLE SHOWS. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24120 D+C : DEVELOPMENT AND COOPERATION. EDUCATION FOR ALL-SOME CRITICAL REFLECTIONS [texte imprimé] / CHRIS MCLVOR . - [S.l.] : DSE, 2001/06/05 . - No 3 (P.4-5).
ISSN : 0721-2178
Lieu(x) de disponibilité : enda rup
Langues : Anglais
Mots-clés : PROGRAMMES EDUCATIFS EDUCATION ACCES A L'EDUCATION PLANIFICATION DE L'EDUCATION FORMATION PROFESSIONNELL SYSTEMES EDUCATIFS ZIMBABWE Résumé : WHEN EDUCATION MINISTERS FROM AROUND THE WORLD MET IN JOMTIEN IN 1990, THEY SET THEMSELVES THE GOAL TO ACHIEVE EDUCATION FOR ALL BY THE YEAR 2000. NOW THAT THE TARGET YEAR HAS COME AND GONE, WE HAVE TO REALISE THAT WE ARE STILL FAR FROM THAT NOBLE GOAL. ESPECIALLY IN AFRICA, THE REALITY IS SOBERING, AS THE FOLLOWING ARTICLE SHOWS. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24120 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24110 ERUP-170*MCL Article de presse Enda RUP indéterminé Exclu du prêt LE MAGAZINE : QUAND L'éCOLE DONNE UNE DEUXIéME CHANCE / OFFICE DES PUBLICATIONS OFFICIELLES DES COMMUNAUTéS EUROPéENNES
Titre : LE MAGAZINE : QUAND L'éCOLE DONNE UNE DEUXIéME CHANCE Type de document : texte imprimé Auteurs : OFFICE DES PUBLICATIONS OFFICIELLES DES COMMUNAUTéS EUROPéENNES Editeur : COMMISSION EUROPEENNE Année de publication : 2001 Importance : No 14 (P.16-17) ISBN/ISSN/EAN : 1023-3717 Note générale : Lieu(x) de disponibilité : enda rup Langues : Français Mots-clés : EDUCATION CULTURELLE EDUCATION FORMATION PROFESSIONNELL ECOLE ELEVE REINSERTION SOCIALE ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT PROJET PILOTE SYSTEMES EDUCATIFS MARSEILLE FRANCE EUROPE Résumé : LANCéES EN 1996, LES "éCOLES DE LA DEUXIéME CHANCE" ONT PERMIS DE RéCUPéRER DES CENTAINES DE JEUNES EUROPéENS AYANT DéCROCHé DU SYSTéME SCOLAIRE TRADITONNEL. LE BILAN DE CES PROJETS PILOTES DE LA COMMISSION EUROPéENNE EST ENCOURAGEANT. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24136 LE MAGAZINE : QUAND L'éCOLE DONNE UNE DEUXIéME CHANCE [texte imprimé] / OFFICE DES PUBLICATIONS OFFICIELLES DES COMMUNAUTéS EUROPéENNES . - [S.l.] : COMMISSION EUROPEENNE, 2001 . - No 14 (P.16-17).
ISSN : 1023-3717
Lieu(x) de disponibilité : enda rup
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION CULTURELLE EDUCATION FORMATION PROFESSIONNELL ECOLE ELEVE REINSERTION SOCIALE ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT PROJET PILOTE SYSTEMES EDUCATIFS MARSEILLE FRANCE EUROPE Résumé : LANCéES EN 1996, LES "éCOLES DE LA DEUXIéME CHANCE" ONT PERMIS DE RéCUPéRER DES CENTAINES DE JEUNES EUROPéENS AYANT DéCROCHé DU SYSTéME SCOLAIRE TRADITONNEL. LE BILAN DE CES PROJETS PILOTES DE LA COMMISSION EUROPéENNE EST ENCOURAGEANT. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24136 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24126 ERUP-170*COM Etude Enda RUP indéterminé Exclu du prêt Programme de développement de l'éducation et de la formation (Education pour tous) / REPUBLIQUE DU SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION
Titre : Programme de développement de l'éducation et de la formation (Education pour tous) Type de document : texte imprimé Auteurs : REPUBLIQUE DU SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION Editeur : P.D.E.F/E.P.T. Année de publication : 2003/Mars Importance : 138 p. Langues : Français Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION PROGRAMME DE FORMATION SYSTEMES EDUCATIFS POLITIQUE DE L'EDUCATION EDUCATION - FORMATION SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le présent document traite du programme de développement de l'éducation et de la formation au Sénégal. La politique éducative est centrée sur le renforcement du système, en priorité, de l'éducation de base, de l'enseignement technique et de la formation professionnelle. Le système éducatif entre ainsi dans une phase de réforme relative au mode de gestion du secteur qui articule les différents sous secteurs de l'éducation en mieux gérant les flux d'élèves d'un cycle à un autre. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16398 Programme de développement de l'éducation et de la formation (Education pour tous) [texte imprimé] / REPUBLIQUE DU SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION . - [S.l.] : P.D.E.F/E.P.T., 2003/Mars . - 138 p.
Langues : Français
Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION PROGRAMME DE FORMATION SYSTEMES EDUCATIFS POLITIQUE DE L'EDUCATION EDUCATION - FORMATION SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le présent document traite du programme de développement de l'éducation et de la formation au Sénégal. La politique éducative est centrée sur le renforcement du système, en priorité, de l'éducation de base, de l'enseignement technique et de la formation professionnelle. Le système éducatif entre ainsi dans une phase de réforme relative au mode de gestion du secteur qui articule les différents sous secteurs de l'éducation en mieux gérant les flux d'élèves d'un cycle à un autre. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16398 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16346 EDOCS-171/REP/400 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Rapport d'activités (période du 1er septembre 2000 au 31 août 2002) / Rampin ROBY
PermalinkThe TOSTAN Program : Evaluation of Community Based Education Program in Senegal / Nafissatou J. DIOP
PermalinkTowards a Renewal of Apprenticeship in West Africa / Richard WALTHER
PermalinkUNESCO - AFRIQUE. UNESCO sur le terrain / UNESCO
PermalinkVIVRE AUTREMENT. Vivre ensemble à plusieurs peuples : L'enseignement coûte cher, pourquoi ? L'uniforme à l'école, des fournitures à bon marché / Diana SENGHOR
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