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EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Education des Adultes et Développement / INSTITUT DE COOPERATION INTERNATIONALE DE LA CONFERENCE ALLEMANDE POUR L'EDUCATION DES ADULTES (II/DVV)
Titre de série : EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT Titre : Education des Adultes et Développement Type de document : texte imprimé Auteurs : INSTITUT DE COOPERATION INTERNATIONALE DE LA CONFERENCE ALLEMANDE POUR L'EDUCATION DES ADULTES (II/DVV) Editeur : Herbert HINZEN Année de publication : 2000 Importance : N°54 (356 p.) ISBN/ISSN/EAN : 0955 6 814 Langues : Français Mots-clés : EDUCATION DES ADULTES COURS DU SOIR BESOINS D'EDUCATION ONG EDUCATION PERMANENTE EDUCATION DES FEMMES MONDIALISATION EDUCATION POUR TOUS EFT EDUCATION DAKAR SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : La plus grande difficulté à laquelle en fait face en rédigeant un rapport sur la situation globale à l'aube du 21e siècle, est de se faire une idée de la complexité de la situation telle qu'elle se présente aujourd'hui. En termes de bien-être individuel, un sixième environ de la population mondiale jouit d'un niveau de vie extrêmement élevé, une petite partie même des richesses incalculable ; un autre tiers de l'humanité dans les nouveaux pays industrialisés à connu au cours du dernier quart de siècle une augmentation fulgurante de son revenu par tête d'habitant, mais la moitié des habitants de notre planète vivent toujours dans une extrême pauvreté. On retrouve ces disparités dans les domaines de l'équité, des droits humains, de la démocratie de la guerre et de la paix. Les Scandinaves, p. ex. jouissent d'un heureux mélange de revenu élevé, de sensibilisation à l'environnement, d'aide sociale, de libertés politiques, etc. en revanche, de nombreux pays, notamment africains, sont à la traîne dans de nombreux domaines Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17830 EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Education des Adultes et Développement [texte imprimé] / INSTITUT DE COOPERATION INTERNATIONALE DE LA CONFERENCE ALLEMANDE POUR L'EDUCATION DES ADULTES (II/DVV) . - [S.l.] : Herbert HINZEN, 2000 . - N°54 (356 p.).
ISSN : 0955 6 814
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION DES ADULTES COURS DU SOIR BESOINS D'EDUCATION ONG EDUCATION PERMANENTE EDUCATION DES FEMMES MONDIALISATION EDUCATION POUR TOUS EFT EDUCATION DAKAR SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : La plus grande difficulté à laquelle en fait face en rédigeant un rapport sur la situation globale à l'aube du 21e siècle, est de se faire une idée de la complexité de la situation telle qu'elle se présente aujourd'hui. En termes de bien-être individuel, un sixième environ de la population mondiale jouit d'un niveau de vie extrêmement élevé, une petite partie même des richesses incalculable ; un autre tiers de l'humanité dans les nouveaux pays industrialisés à connu au cours du dernier quart de siècle une augmentation fulgurante de son revenu par tête d'habitant, mais la moitié des habitants de notre planète vivent toujours dans une extrême pauvreté. On retrouve ces disparités dans les domaines de l'équité, des droits humains, de la démocratie de la guerre et de la paix. Les Scandinaves, p. ex. jouissent d'un heureux mélange de revenu élevé, de sensibilisation à l'environnement, d'aide sociale, de libertés politiques, etc. en revanche, de nombreux pays, notamment africains, sont à la traîne dans de nombreux domaines Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17830 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17778 EDOCS-171.1/IIZ/260 $r non conforme -Périodique- Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Education des filles et des femmes en Afrique / UNESCO (ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE)
Titre : Education des filles et des femmes en Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO (ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE) ; UNICEF (FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE) Congrès : Conférence panafricaine sur l'éducation des filles en coopération avec le gouvernement du Burkina Faso ; Ouagadougou (Burkina Faso, 28 mars - 1er avril 1993 Editeur : UNESCO Année de publication : 1996 Importance : 56p Langues : Français Mots-clés : EDUCATION DES FILLES EDUCATION AU SERVICE DE L'EGALITE TAUX DE SCOLARISATION SCOLARISATION DES FILLES ACCES DES FILLES A L'EDUCATION EDUCATION DES FEMMES ECOLE FILLE FEMME EDUCATION ACCES A L'EDUCATION SYSTEME EDUCATIF CONDITION DE LA FEMME DROIT A L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE EGALITE DES SEXES PLANIFICATION DE L'EDUCATION AFRIQUE PAYS EN DEVELOPPEMENT Résumé : LE présent document résume les questions soulevées à la conférence et le consensus auquel sont parvenues les délégations. Il tire son contenu des discours prononcés, des débats et des documents préparés pour la conférence. Nous espérons que sa large diffusion alimentera le débat sur l'éducation des filles et des femmes, éclaire par l'évaluation et le suivi des progrès accomplis dans les différents pays concernés. En dernière analyse, la réponse aux défis posés au continent par l'éducation des filles et des femmes doit venir des africains eux-mêmes. Mais les trois principaux groupes de travail ont été constitués pour explorer les stratégies élaborer des conclusions et formuler des recommandations d'action future. Les sujets abordés étaient les suivants : améliorer les performances des filles, promouvoir l'accès des filles à l'éducation, planification, administration et des gestions de l'éducation des filles. Parmi les points spécifiques évoqués lors des travaux de la conférence, figuraient : l'éducation non formelle en tant que moyen d'élargir l'accès des filles à l'éducation ; les décisions nécessaires dans le cadre de politiques nationales pour promouvoir l'éducation des filles en particulier dans l'intérêt du développement durable. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11710 Education des filles et des femmes en Afrique [texte imprimé] / UNESCO (ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE) ; UNICEF (FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE) / Conférence panafricaine sur l'éducation des filles en coopération avec le gouvernement du Burkina Faso ; Ouagadougou (Burkina Faso, 28 mars - 1er avril 1993 . - [S.l.] : UNESCO, 1996 . - 56p.
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION DES FILLES EDUCATION AU SERVICE DE L'EGALITE TAUX DE SCOLARISATION SCOLARISATION DES FILLES ACCES DES FILLES A L'EDUCATION EDUCATION DES FEMMES ECOLE FILLE FEMME EDUCATION ACCES A L'EDUCATION SYSTEME EDUCATIF CONDITION DE LA FEMME DROIT A L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE EGALITE DES SEXES PLANIFICATION DE L'EDUCATION AFRIQUE PAYS EN DEVELOPPEMENT Résumé : LE présent document résume les questions soulevées à la conférence et le consensus auquel sont parvenues les délégations. Il tire son contenu des discours prononcés, des débats et des documents préparés pour la conférence. Nous espérons que sa large diffusion alimentera le débat sur l'éducation des filles et des femmes, éclaire par l'évaluation et le suivi des progrès accomplis dans les différents pays concernés. En dernière analyse, la réponse aux défis posés au continent par l'éducation des filles et des femmes doit venir des africains eux-mêmes. Mais les trois principaux groupes de travail ont été constitués pour explorer les stratégies élaborer des conclusions et formuler des recommandations d'action future. Les sujets abordés étaient les suivants : améliorer les performances des filles, promouvoir l'accès des filles à l'éducation, planification, administration et des gestions de l'éducation des filles. Parmi les points spécifiques évoqués lors des travaux de la conférence, figuraient : l'éducation non formelle en tant que moyen d'élargir l'accès des filles à l'éducation ; les décisions nécessaires dans le cadre de politiques nationales pour promouvoir l'éducation des filles en particulier dans l'intérêt du développement durable. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11710 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11601 EDOCS-170/UNE/5127 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Education pour tous : Dakar, Education pour tous Alphabétisation et Education de base Universités et Education des Adultes / NSTITUT DE COOPERATION INTERNATIONALE DE LA CONFERENCE ALLEMANDE POUR L'EDUCATION DES ADULTES (II/DVV)
Titre : Education pour tous : Dakar, Education pour tous Alphabétisation et Education de base Universités et Education des Adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : NSTITUT DE COOPERATION INTERNATIONALE DE LA CONFERENCE ALLEMANDE POUR L'EDUCATION DES ADULTES (II/DVV) Editeur : Heribert HINZEN Année de publication : 2000 Importance : 372 p. ISBN/ISSN/EAN : 0935 - 8161 Langues : Français Mots-clés : ALPHABETISATION FEMMES ENSEIGNEMENT FORMATION EDUCATION DES ADULTES EDUCATION DE BASE INSTRUCTION CIVIQUE UNIVERSITES BESOINS D'EDUCATION SOCIETE CIVILE EDUCATION POUR TOUS EPT EDUCATION DAKAR SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le Forum mondial sur l'éducation s'est tenu en avril 2000 à Dakar, au Sénégal Environ 1500 participants venus du monde entier y représentaient les gouvernements et les ONG, les organismes des Nations Unies, la Banque mondiale ainsi que d'autres organisations donatrices et des instituts spécialisés nationaux et internationaux, Dakar faisait suite à la conférence qui avait eu lieu dix ans plus tôt à Jomtien, en Thaïlande, quoiqu'il ne faille pas oublier celle d'Amman, en Jordanie. Dakar avait été présentée à l'occasion de conférences régionales en 4999 et 2000. Lors de celles-ci, il était déjà apparu clairement que les objectifs ambitieux qu'on s'était fixé n'avaient pas été atteints, et qu'en plus on en était loin. Ceci vaut autant pour les objectifs en matière de qualité que pour ceux relevant de la quantité. L'éducation de base pour tous, aussi naturelle que cette exigence puisse paraître semble difficile à réaliser Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17831 Education pour tous : Dakar, Education pour tous Alphabétisation et Education de base Universités et Education des Adultes [texte imprimé] / NSTITUT DE COOPERATION INTERNATIONALE DE LA CONFERENCE ALLEMANDE POUR L'EDUCATION DES ADULTES (II/DVV) . - [S.l.] : Heribert HINZEN, 2000 . - 372 p.
ISSN : 0935 - 8161
Langues : Français
Mots-clés : ALPHABETISATION FEMMES ENSEIGNEMENT FORMATION EDUCATION DES ADULTES EDUCATION DE BASE INSTRUCTION CIVIQUE UNIVERSITES BESOINS D'EDUCATION SOCIETE CIVILE EDUCATION POUR TOUS EPT EDUCATION DAKAR SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le Forum mondial sur l'éducation s'est tenu en avril 2000 à Dakar, au Sénégal Environ 1500 participants venus du monde entier y représentaient les gouvernements et les ONG, les organismes des Nations Unies, la Banque mondiale ainsi que d'autres organisations donatrices et des instituts spécialisés nationaux et internationaux, Dakar faisait suite à la conférence qui avait eu lieu dix ans plus tôt à Jomtien, en Thaïlande, quoiqu'il ne faille pas oublier celle d'Amman, en Jordanie. Dakar avait été présentée à l'occasion de conférences régionales en 4999 et 2000. Lors de celles-ci, il était déjà apparu clairement que les objectifs ambitieux qu'on s'était fixé n'avaient pas été atteints, et qu'en plus on en était loin. Ceci vaut autant pour les objectifs en matière de qualité que pour ceux relevant de la quantité. L'éducation de base pour tous, aussi naturelle que cette exigence puisse paraître semble difficile à réaliser Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17831 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17779 EDOCS-171.1/IIZ/261 $r non conforme -Périodique- Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Education et pauvreté : OSC pratique régionale et perspectives de l'Asie-Pacifique
Titre de série : EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT Titre : Education et pauvreté : OSC pratique régionale et perspectives de l'Asie-Pacifique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Importance : N°67 (pp.49-62) ISBN/ISSN/EAN : 0935-8161 Langues : Français Mots-clés : LUTTE CONTRE LA PAUVRETE EDUCATION EDUCATION DE BASE DEVELOPPEMENT DURABLE APPRENTISSAGE ALPHABETISATION ACCES A L'EDUCATION POLITIQUE DE L'EDUCATION DROIT HUMAIN PAYS EN DEVELOPPEMENT ASIE PACIFIQUE Résumé : L'éducation est un droit humain. L'éducation est la clé de la réduction de la pauvreté et d'un développement humain durable. L'état a pour principale responsabilité de fournir une éducation de base gratuite, obligatoire et de bonne qualité. L'état doit donner l'exemple en offrant aux adultes des possibilités qui leur permettent de lutter contre la pauvreté et contre toute forme de discrimination, en fournissant aux citoyens les moyens de participer directement au développement et à la gouvernance ; en autonomisant les gens et les communautés de sorte qu'ils soient en mesure de faire face à leur situation. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14462 EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Education et pauvreté : OSC pratique régionale et perspectives de l'Asie-Pacifique [texte imprimé] . - 2006 . - N°67 (pp.49-62).
ISSN : 0935-8161
Langues : Français
Mots-clés : LUTTE CONTRE LA PAUVRETE EDUCATION EDUCATION DE BASE DEVELOPPEMENT DURABLE APPRENTISSAGE ALPHABETISATION ACCES A L'EDUCATION POLITIQUE DE L'EDUCATION DROIT HUMAIN PAYS EN DEVELOPPEMENT ASIE PACIFIQUE Résumé : L'éducation est un droit humain. L'éducation est la clé de la réduction de la pauvreté et d'un développement humain durable. L'état a pour principale responsabilité de fournir une éducation de base gratuite, obligatoire et de bonne qualité. L'état doit donner l'exemple en offrant aux adultes des possibilités qui leur permettent de lutter contre la pauvreté et contre toute forme de discrimination, en fournissant aux citoyens les moyens de participer directement au développement et à la gouvernance ; en autonomisant les gens et les communautés de sorte qu'ils soient en mesure de faire face à leur situation. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14462 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14371 EDOCS-171/ASP/7839 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Education and the United Nations Convention on the Rights of the Child : The Challenge of Implementation / Frank DALL
Titre : Education and the United Nations Convention on the Rights of the Child : The Challenge of Implementation Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank DALL ; INNOCENTI Editeur : SPEDALE DEGLI INNOCENTI Année de publication : 1993/11 Collection : Innocenti Occasional Papers Child Rights Séries n°4 Importance : 48 P ISBN/ISSN/EAN : 1014 - 7837 Langues : Anglais Mots-clés : GROUPE MINORITAIRE CONVENTION DES NATIONS UNIES EDUCATION DROITS DE L'ENFANT DROIT A L'EDUCATION EDUCATION DE BASE EDUCATION DES FEMMES DEVELOPPEMENT AGRICOLE FINANCEMENT DE L'EDUCATION Résumé : Quarante cinq ans après la déclaration universelle des droits de l'homme et plusieurs décades après l'adoption de la convention internationale sur les droits de l'enfant, il y a toujours - un fan important de l'humanité qui n'a pas accès à l'éducation. Les raisons de cet état de fait sont entre autres la non considération de l'éducation comme besoin fondamental, par rapport à la santé ou à l'alimentation par exemple et l'ignorance de son rôle dans le développement national. Ce document de l'UNICEF examine la question de la généralisation de l'accès à l'éducation de base et définit les moyens de sa réalisation. L'UNICEF met ici l'accent sur la nécessité de changer les approches dans l'objectif d'éducation pour tous en l'an 2000 et évalue les besoins en éducation des générations futures. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10182 Education and the United Nations Convention on the Rights of the Child : The Challenge of Implementation [texte imprimé] / Frank DALL ; INNOCENTI . - [S.l.] : SPEDALE DEGLI INNOCENTI, 1993/11 . - 48 P. - (Innocenti Occasional Papers Child Rights Séries n°4) .
ISSN : 1014 - 7837
Langues : Anglais
Mots-clés : GROUPE MINORITAIRE CONVENTION DES NATIONS UNIES EDUCATION DROITS DE L'ENFANT DROIT A L'EDUCATION EDUCATION DE BASE EDUCATION DES FEMMES DEVELOPPEMENT AGRICOLE FINANCEMENT DE L'EDUCATION Résumé : Quarante cinq ans après la déclaration universelle des droits de l'homme et plusieurs décades après l'adoption de la convention internationale sur les droits de l'enfant, il y a toujours - un fan important de l'humanité qui n'a pas accès à l'éducation. Les raisons de cet état de fait sont entre autres la non considération de l'éducation comme besoin fondamental, par rapport à la santé ou à l'alimentation par exemple et l'ignorance de son rôle dans le développement national. Ce document de l'UNICEF examine la question de la généralisation de l'accès à l'éducation de base et définit les moyens de sa réalisation. L'UNICEF met ici l'accent sur la nécessité de changer les approches dans l'objectif d'éducation pour tous en l'an 2000 et évalue les besoins en éducation des générations futures. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10182 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10054 EDOCS-136/DAL/3572 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Education à l'environnement : 6 propositions pour agir en citoyens / Philippe ROBICHON
PermalinkAvec l'Afrique pour l'Afrique : vers ... l'Education de Qualité pour tous.1999, projet de rapport régional : ne pas citer. / Vinayagum CHINAPAH
PermalinkThe Stte of the World's Children 2004 : Girls, Education and Development / UNICEF
PermalinkEducation des adultes et Développement / INSTITUT DE COOPERATION INTERNATIONALE DE LA COOPERATION ALLEMANDE POUR L'EDUCATION DES ADULTES
PermalinkEducation, Changements démographiques et développement / Patrick LIVENAIS
PermalinkEducation à la citoyenneté, aux droits et à la paix (ECDP) à l'élémentaire : Guide méthodique et pratique à l'intention des Enseignants et Enseignantes / SENEGAL. MINITERE DE L'EDUCATION. DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE
PermalinkEducation et Développement en Afrique : Cinquante ans de réflexion et d'action / Joseph KI-ZERBO
PermalinkEducation for All 2000 Assessment Studies : Applying new Technologies and Cost-Effective Delivery Systems in Basic Education / Hilary PERRATON
PermalinkEducation for a culture of peace in a gender perpective / Betty A. REARDON
PermalinkEducation pour tous : Atteindre l'objectif : Réunion à la Mi- décennie du Forum International Consultatif sur l'Education pour tous, 16-19 Juin 1996 à Paris / UNESCO
PermalinkThe Challenge of achieving gender parity in basic education : A Statistical review, 1990-1998 / UNESCO
PermalinkAteliers et visites d'échanges autour de la thématique de l'éducation à l'environnement (rapport de formation, 5-6 et 7 novembre 2002. Taroudant, Maroc) / ENDA MAGHREB
PermalinkDéclaration mondiale sur l'éducation pour tous et cadre d'action pour répondre aux besoins éducatifs fondamentaux / UNICEF
PermalinkPetite enfance, grands défis : Education et structures d'accueil / ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (OCDE)
PermalinkRapport sur l'état de l'éducation en Afrique : Les Progrès réalisés dans l'éducation des filles et des femmes / UNESCO
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