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32 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION'
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Le développement de l'éducation / UNESCO
Titre : Le développement de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Editeur : Direction de la Planification et de la Réforme de l'Education (DPRE) Année de publication : 2001 Importance : 40 p. Langues : Français Mots-clés : PLANIFICATION DE L'EDUCATION EDUCATION DE BASE UNESCO ENSEIGNEMENT FINANCEMENT DE L'EDUCATION LUTTE CONTRE LA PAUVRETE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION FORMATION ET RECYCLAGE DES ENSEIGNANTS SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Depuis l'indépendance, le Sénégal a procédé à quelques adaptations de son système éducatif. Il s'est agi de réformes partielles surtout sur les programmes et sur la réorganisation des cycles. La promulgation de la première Loi d'orientation de l'Education nationale n°71-36 du 3 juin 1971 a constitué une première réforme en profondeur, mais elle n'a connu qu'un début d'exécution partielle avec notamment l'instauration de l'enseignement moyen. Au début des années 80 le Sénégal a manifesté une volonté, auparavant jamais égalée, de réformer son système éducatif, de manière à le mettre en phase avec ses ambitions légitimes de développement économique social et culturel. Dans ce cadre, la tenue des EGEF en janvier 1981, a constitué un évènement majeur dans l'histoire du système sénégalais. En effet, la réunion de tous les partenaires du corps social pour définir un projet éducatif global a été dans le pays une initiative sans précédent Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17330 Le développement de l'éducation [texte imprimé] / UNESCO ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE CHARGE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE . - [S.l.] : Direction de la Planification et de la Réforme de l'Education (DPRE), 2001 . - 40 p.
Langues : Français
Mots-clés : PLANIFICATION DE L'EDUCATION EDUCATION DE BASE UNESCO ENSEIGNEMENT FINANCEMENT DE L'EDUCATION LUTTE CONTRE LA PAUVRETE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION FORMATION ET RECYCLAGE DES ENSEIGNANTS SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Depuis l'indépendance, le Sénégal a procédé à quelques adaptations de son système éducatif. Il s'est agi de réformes partielles surtout sur les programmes et sur la réorganisation des cycles. La promulgation de la première Loi d'orientation de l'Education nationale n°71-36 du 3 juin 1971 a constitué une première réforme en profondeur, mais elle n'a connu qu'un début d'exécution partielle avec notamment l'instauration de l'enseignement moyen. Au début des années 80 le Sénégal a manifesté une volonté, auparavant jamais égalée, de réformer son système éducatif, de manière à le mettre en phase avec ses ambitions légitimes de développement économique social et culturel. Dans ce cadre, la tenue des EGEF en janvier 1981, a constitué un évènement majeur dans l'histoire du système sénégalais. En effet, la réunion de tous les partenaires du corps social pour définir un projet éducatif global a été dans le pays une initiative sans précédent Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17330 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17278 EDOCS-170/UNE/1281 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. EAD-Education des Adultes et développement : L'Après-2015 / INSTITUT FUR INTERNATIONALE ZUSAMMENARBEIT DES DEUTSHEN VOLKSHOCHSCHUL-VERBANDES
Titre de série : EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT Titre : EAD-Education des Adultes et développement : L'Après-2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : INSTITUT FUR INTERNATIONALE ZUSAMMENARBEIT DES DEUTSHEN VOLKSHOCHSCHUL-VERBANDES Editeur : DVV INTERNATIONAL Année de publication : 2013 Importance : N°80 (126 p.) Langues : Français Mots-clés : ALPHABETISATION EDUCATION DES ADULTES PROJETS D'EDUCATION APPRENTISSAGE POLITIQUE DE L'EDUCATION REFORME DE L'ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION MONITEUR SECTEUR DE L'EDUCATION ALLEMAGNE Résumé : Education des adultes et développement est un forum ouvert aux andragogues du monde entier. Son principal groupe cible sont les praticiens, les chercheurs, les militants et les décideurs politiques en Afrique, en Asie, en Amérique latine et dans les pays en transition d'Asie et d'Europe. La revue est spécifiquement conçue pour faciliter les échanges et débats relatifs aux questions pratiques et théoriques, aux méthodes approches, expériences et projets novateur, et aux initiatives et positions politiques. Education des adultes et développement est par conséquent un outil de la coopération Su-sud. Notre revue souhaite en outre donner à ses lecteurs en Europe, en Amérique du Nord et dans d'autres pays industrialisés comme le Japon et l'Australie les moyens de s'informer sur l'évolution du secteur en Afrique, en Asie, en Amérique latine et dans les pays en transition d'Asie et d'Europe afin qu'en tant que partenaires, ils puissent agir avec plus d'efficacité dans le domaine de la coopération pratique et intellectuelle. A ce titre, Education des adultes et développement est un instrument de promotion des échanges Nord-sud et Sud-nord. Education des adultes et développement parait une fois l'an en français, en anglais et en espagnol. Chaque numéro est consacré à un grand thème Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17577 EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. EAD-Education des Adultes et développement : L'Après-2015 [texte imprimé] / INSTITUT FUR INTERNATIONALE ZUSAMMENARBEIT DES DEUTSHEN VOLKSHOCHSCHUL-VERBANDES . - [S.l.] : DVV INTERNATIONAL, 2013 . - N°80 (126 p.).
Langues : Français
Mots-clés : ALPHABETISATION EDUCATION DES ADULTES PROJETS D'EDUCATION APPRENTISSAGE POLITIQUE DE L'EDUCATION REFORME DE L'ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION MONITEUR SECTEUR DE L'EDUCATION ALLEMAGNE Résumé : Education des adultes et développement est un forum ouvert aux andragogues du monde entier. Son principal groupe cible sont les praticiens, les chercheurs, les militants et les décideurs politiques en Afrique, en Asie, en Amérique latine et dans les pays en transition d'Asie et d'Europe. La revue est spécifiquement conçue pour faciliter les échanges et débats relatifs aux questions pratiques et théoriques, aux méthodes approches, expériences et projets novateur, et aux initiatives et positions politiques. Education des adultes et développement est par conséquent un outil de la coopération Su-sud. Notre revue souhaite en outre donner à ses lecteurs en Europe, en Amérique du Nord et dans d'autres pays industrialisés comme le Japon et l'Australie les moyens de s'informer sur l'évolution du secteur en Afrique, en Asie, en Amérique latine et dans les pays en transition d'Asie et d'Europe afin qu'en tant que partenaires, ils puissent agir avec plus d'efficacité dans le domaine de la coopération pratique et intellectuelle. A ce titre, Education des adultes et développement est un instrument de promotion des échanges Nord-sud et Sud-nord. Education des adultes et développement parait une fois l'an en français, en anglais et en espagnol. Chaque numéro est consacré à un grand thème Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17577 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17525 EDOCS-171.1/IIZ/9 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. L'éducation des adultes et le développement / Julius Kambarage NYERERE
Titre de série : EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT Titre : L'éducation des adultes et le développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Julius Kambarage NYERERE Année de publication : 2006 Importance : N°67 (pp.89-102) ISBN/ISSN/EAN : 0935-8161 Langues : Français Mots-clés : EDUCATION DES ADULTES DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE APPRENTISSAGE FORMATION SYSTEME EDUCATIF POLITIQUE DE L'EDUCATION ADULTE EDUCATION - FORMATION PAYS EN DEVELOPPEMENT AFRIQUE TANZANIE Résumé : La première fonction de l'éducation des adultes est d'inspirer à la fois un désir de changement et de faire comprendre que ce changement est possible. La croyance selon laquelle la pauvreté est la " volonté de Dieu " et que l'homme a pour seul devoir de la supporter est la pire ennemie de la diversité. De la même manière, charger ou non des établissements d'éducation des adultes de cette tâche fondamentale qu'est l'éveil de la conscience en ce qui concerne la nécessité et la possibilité du changement, dépend des circonstances dans lesquelles ces établissements opèrent. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14466 EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. L'éducation des adultes et le développement [texte imprimé] / Julius Kambarage NYERERE . - 2006 . - N°67 (pp.89-102).
ISSN : 0935-8161
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION DES ADULTES DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE APPRENTISSAGE FORMATION SYSTEME EDUCATIF POLITIQUE DE L'EDUCATION ADULTE EDUCATION - FORMATION PAYS EN DEVELOPPEMENT AFRIQUE TANZANIE Résumé : La première fonction de l'éducation des adultes est d'inspirer à la fois un désir de changement et de faire comprendre que ce changement est possible. La croyance selon laquelle la pauvreté est la " volonté de Dieu " et que l'homme a pour seul devoir de la supporter est la pire ennemie de la diversité. De la même manière, charger ou non des établissements d'éducation des adultes de cette tâche fondamentale qu'est l'éveil de la conscience en ce qui concerne la nécessité et la possibilité du changement, dépend des circonstances dans lesquelles ces établissements opèrent. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14466 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14375 EDOCS-171.1/NYE/7843 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt L'éducation environnementale et développement en Afrique / Jacques BUGNICOURT
Titre : L'éducation environnementale et développement en Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques BUGNICOURT Congrès : Quelle formation pour les jeunes au Sahel ? (13; 16-22 Novembre 1981; Niamey, Niger) Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1981 Autre Editeur : IRSH Collection : FORJEU Importance : 9p Langues : Français Mots-clés : ECOLE EDUCATION PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ENVIRONNEMENT EDUCATION ENVIRONNEMENTALE SYSTEMES EDUCATIF SAHEL NIAMEY Résumé : Le système scolaire importé présente d'abord la caractéristique d'être directement lié au pouvoir bureaucratique et d'assurer sa reproduction. En un sens, il justifie ce pouvoir puisque dans une large mesure, le diplôme ouvre l'accès aux postes de responsabilité. En un autre sens, il oriente d'emblée vers les fonctions bureaucratique en donnant aux élèves, comme outils à peu près exclusifs le bureau et le stylo. Par le fait même, l'école est coupée de la production. Elle ne dépend pas des ressources locales et les élèves ne prennent guère part aux tâches qu'accomplissent les paysans ou d'autres travailleurs. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14985 L'éducation environnementale et développement en Afrique [texte imprimé] / Jacques BUGNICOURT / Quelle formation pour les jeunes au Sahel ? (13; 16-22 Novembre 1981; Niamey, Niger) . - [S.l.] : Enda tiers monde : [S.l.] : IRSH, 1981 . - 9p. - (FORJEU) .
Langues : Français
Mots-clés : ECOLE EDUCATION PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ENVIRONNEMENT EDUCATION ENVIRONNEMENTALE SYSTEMES EDUCATIF SAHEL NIAMEY Résumé : Le système scolaire importé présente d'abord la caractéristique d'être directement lié au pouvoir bureaucratique et d'assurer sa reproduction. En un sens, il justifie ce pouvoir puisque dans une large mesure, le diplôme ouvre l'accès aux postes de responsabilité. En un autre sens, il oriente d'emblée vers les fonctions bureaucratique en donnant aux élèves, comme outils à peu près exclusifs le bureau et le stylo. Par le fait même, l'école est coupée de la production. Elle ne dépend pas des ressources locales et les élèves ne prennent guère part aux tâches qu'accomplissent les paysans ou d'autres travailleurs. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14985 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14898 EDOCS-171.9/BUG/ Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Programme de développement de l'éducation et de la formation (Education pour tous) / REPUBLIQUE DU SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION
Titre : Programme de développement de l'éducation et de la formation (Education pour tous) Type de document : texte imprimé Auteurs : REPUBLIQUE DU SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION Editeur : P.D.E.F/E.P.T. Année de publication : 2003/Mars Importance : 138 p. Langues : Français Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION PROGRAMME DE FORMATION SYSTEMES EDUCATIFS POLITIQUE DE L'EDUCATION EDUCATION - FORMATION SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le présent document traite du programme de développement de l'éducation et de la formation au Sénégal. La politique éducative est centrée sur le renforcement du système, en priorité, de l'éducation de base, de l'enseignement technique et de la formation professionnelle. Le système éducatif entre ainsi dans une phase de réforme relative au mode de gestion du secteur qui articule les différents sous secteurs de l'éducation en mieux gérant les flux d'élèves d'un cycle à un autre. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16398 Programme de développement de l'éducation et de la formation (Education pour tous) [texte imprimé] / REPUBLIQUE DU SENEGAL. MINISTERE DE L'EDUCATION . - [S.l.] : P.D.E.F/E.P.T., 2003/Mars . - 138 p.
Langues : Français
Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION PROGRAMME DE FORMATION SYSTEMES EDUCATIFS POLITIQUE DE L'EDUCATION EDUCATION - FORMATION SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le présent document traite du programme de développement de l'éducation et de la formation au Sénégal. La politique éducative est centrée sur le renforcement du système, en priorité, de l'éducation de base, de l'enseignement technique et de la formation professionnelle. Le système éducatif entre ainsi dans une phase de réforme relative au mode de gestion du secteur qui articule les différents sous secteurs de l'éducation en mieux gérant les flux d'élèves d'un cycle à un autre. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16398 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16346 EDOCS-171/REP/400 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt ADEF/Afrique : Bilan et perspective après 7 années d'expériences : Nouvelles Vision et Mission dans la contribution à la réalisation des objectifs d'éducation pour tous / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION EN AFRIQUE (ADEF/AFRIQUE)
PermalinkEtude prospective/ bilan éducation en Afrique : Projet de synthèse pour la biennale 1999 / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA)
PermalinkDevelopment of Education in Africa : The Kenyan Experience / Daniel N. SIFUNA
PermalinkEducation pour tous : Atteindre l'objectif : Document statistique / UNESCO
PermalinkL'usage des réseaux pour l'éducation en Afrique : Actes des rencontres RESAFAD-TICE, 13 et 14 mai 2003-UNESCO-Paris / Christophe CHAILLOT
PermalinkFormulation d'une politique éducative : enseignements et expériences d'Afrique subsaharienne : Six études de cas et réflexions issues de la Biennnale de la DAE, Octobre 1995, Tours, France / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (DAE)
PermalinkAvec l'Afrique pour l'Afrique : vers ... l'Education de Qualité pour tous.1999, projet de rapport régional : ne pas citer. / Vinayagum CHINAPAH
PermalinkEducation for poor children and young adolescents in Angola : An Assessment of Needs and Potencials for Introducing Non-Formal Basic Education and Vocational Training for Street-Children / Zoran ROCA
PermalinkEducation global initiative.Moving ahead on education / Save the children international
PermalinkL'Education non formelle au Sénégal : Descriptions, Evaluations et perspectives / Alioune DIOUF
PermalinkEducation pour tous : Situations et tendances 2000 : L'évaluation des acquis scolaires / Edward B. FISKE
PermalinkRéinventer l'Education en AFRIQUE / Joseph BRANDOLIN
PermalinkEDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Accroître le taux d'alphabétisation en Indonésie / Fasli JALAL
PermalinkEDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Julius K. Nyerere et le CIEA: de la première Assemblée mondiale du CIEA à Dar es Salaam en 1976 à celle de Nairobi en 2007 / Heribert HINZEN
PermalinkL'Enseignant du Bout-du-monde : Cet inconnu / ECOLIERS DU MONDE - AIDE ET ACTION
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