Accueil
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Résultat de la recherche
2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'DESCOLARISES'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche
L'echec scolaire et les déscolarisés / Yacouba TINE
Titre : L'echec scolaire et les déscolarisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Yacouba TINE Editeur : ORSTOM Année de publication : 1998 Importance : PP. 47-89 Langues : Français Mots-clés : DESCOLARISES NON-SCOLARISES ECHEC SCOLAIRE SYSTEME EDUCATIF ALPHABETISATION FORMATION PROFESSIONNELL FILLE ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ELEVE JEUNES N'ALLANT PAS A L'ECOLE JEUNES ECOLE PRIMAIRE AFRIQUE NIGER (NIAMEY) Résumé : Les enquêtes qui ont conduit à cette étude sur les échecs scolaires dans le primaire et sur les déscolarisés se sont déroulées en 1995 dans les départements de Tillabéri et de Dosso. Le travail comporte trois volets : une enquête sociolinguistique menée auprès de jeunes déscolarisés (et de quelques non-scolarisés), une enquête sociologique auprès d'élèves de CM2 et des tests de français auprès de jeunes déscolarisés. Dans l'enquête sociologique, deux techniques ont été utilisées : enquête par questionnaire et entretiens libres. Pour évaluer les niveaux de français, deux tests ont été administrés (dictée et rédaction), avec des méthodes de notation appropriées. L'enquête sociolinguistique a touché 500 jeunes dont 32,4 pour cent de filles. Elle a permis d'identifier les caractéristiques individuelles des enquêtés et celles de leurs parents (sexe, âge, ethnie, résidence, profession, niveaux d'instruction et équipement audiovisuel), d'évaluer leurs compétences et pratiques linguistiques et littéraires, de déterminer les raisons de l'abandon ou de la non-fréquentation scolaire et d'analyser les besoins des jeunes par rapport à la formation et aux langues. Les entretiens libres avec les élèves et les directeurs d'écoles visaient à cerner les problèmes que rencontrent les élèves en situation d'échec ou les circonstances qui entraînent la réussite scolaire a travers les tests de français, il s'agissait d'établir un lien entre la biographie individuelle d'un élève et sa compétence en français. A la fin de ces différentes investigations, des conclusions sont tirées, l'étude se terminant par une série de recommandations.## Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11706 L'echec scolaire et les déscolarisés [texte imprimé] / Yacouba TINE . - [S.l.] : ORSTOM, 1998 . - PP. 47-89.
Langues : Français
Mots-clés : DESCOLARISES NON-SCOLARISES ECHEC SCOLAIRE SYSTEME EDUCATIF ALPHABETISATION FORMATION PROFESSIONNELL FILLE ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ELEVE JEUNES N'ALLANT PAS A L'ECOLE JEUNES ECOLE PRIMAIRE AFRIQUE NIGER (NIAMEY) Résumé : Les enquêtes qui ont conduit à cette étude sur les échecs scolaires dans le primaire et sur les déscolarisés se sont déroulées en 1995 dans les départements de Tillabéri et de Dosso. Le travail comporte trois volets : une enquête sociolinguistique menée auprès de jeunes déscolarisés (et de quelques non-scolarisés), une enquête sociologique auprès d'élèves de CM2 et des tests de français auprès de jeunes déscolarisés. Dans l'enquête sociologique, deux techniques ont été utilisées : enquête par questionnaire et entretiens libres. Pour évaluer les niveaux de français, deux tests ont été administrés (dictée et rédaction), avec des méthodes de notation appropriées. L'enquête sociolinguistique a touché 500 jeunes dont 32,4 pour cent de filles. Elle a permis d'identifier les caractéristiques individuelles des enquêtés et celles de leurs parents (sexe, âge, ethnie, résidence, profession, niveaux d'instruction et équipement audiovisuel), d'évaluer leurs compétences et pratiques linguistiques et littéraires, de déterminer les raisons de l'abandon ou de la non-fréquentation scolaire et d'analyser les besoins des jeunes par rapport à la formation et aux langues. Les entretiens libres avec les élèves et les directeurs d'écoles visaient à cerner les problèmes que rencontrent les élèves en situation d'échec ou les circonstances qui entraînent la réussite scolaire a travers les tests de français, il s'agissait d'établir un lien entre la biographie individuelle d'un élève et sa compétence en français. A la fin de ces différentes investigations, des conclusions sont tirées, l'étude se terminant par une série de recommandations.## Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11706 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11597 EDOCS-171/TIN/5123 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Les jeunes descolarisés exerçant des petits métiers à Niamey / Salé ALI
Titre : Les jeunes descolarisés exerçant des petits métiers à Niamey Type de document : texte imprimé Auteurs : Salé ALI ; Yacouba TINE Editeur : ORSTOM Année de publication : 1998 Importance : PP. 91-118 Langues : Français Mots-clés : JEUNES DESCOLARISES DESCOLARISES PETITS METIERS MILIEU RURAL SYSTEME EDUCATIF JEUNES N'ALLANT PAS A L'ECOLE SECTEUR INFORMEL ENFANT ACTIVITE ECONOMIQUE ECOLE PRIMAIRE AFRIQUE NIGER (NIAMEY) Résumé : Cette étude fait suite à un mémoire de licence en sociologie, présenté par Ali Salé (1994), portant sur " les déscolarisés et les petits métiers à Niamey ". A la suite de ce mémoire, des enquêtes ont été menées à Niamey, en novembre 1995. Elles visaient à enrichir et à compléter les données rassemblées lors de la première enquête sur les problèmes de réinsertion socio-économique des jeunes déscolarisés dans la ville de Niamey. Ainsi, la première étude de Ali Salé portait sur un groupe très réduit de personnes alors que la présente enquête a touché 100 jeunes (garçons et filles). Dans l'ensemble, les résultats des deux enquêtes sont assez comparables, si bien que ce sont uniquement les résultats de l'enquête de 1995 qui seront présentés ici. La présente étude commence par une description de la population d'enquête : renseignements généraux sur les enquêtés et situation socioprofessionnelle de leurs parents. Les petits métiers qu'ils exercent seront inventoriés et les difficultés liées aux activités informelles seront analysées. Enfin, une problématique de la réinsertion sociale des déscolarisés sera ébauchée. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11707 Les jeunes descolarisés exerçant des petits métiers à Niamey [texte imprimé] / Salé ALI ; Yacouba TINE . - [S.l.] : ORSTOM, 1998 . - PP. 91-118.
Langues : Français
Mots-clés : JEUNES DESCOLARISES DESCOLARISES PETITS METIERS MILIEU RURAL SYSTEME EDUCATIF JEUNES N'ALLANT PAS A L'ECOLE SECTEUR INFORMEL ENFANT ACTIVITE ECONOMIQUE ECOLE PRIMAIRE AFRIQUE NIGER (NIAMEY) Résumé : Cette étude fait suite à un mémoire de licence en sociologie, présenté par Ali Salé (1994), portant sur " les déscolarisés et les petits métiers à Niamey ". A la suite de ce mémoire, des enquêtes ont été menées à Niamey, en novembre 1995. Elles visaient à enrichir et à compléter les données rassemblées lors de la première enquête sur les problèmes de réinsertion socio-économique des jeunes déscolarisés dans la ville de Niamey. Ainsi, la première étude de Ali Salé portait sur un groupe très réduit de personnes alors que la présente enquête a touché 100 jeunes (garçons et filles). Dans l'ensemble, les résultats des deux enquêtes sont assez comparables, si bien que ce sont uniquement les résultats de l'enquête de 1995 qui seront présentés ici. La présente étude commence par une description de la population d'enquête : renseignements généraux sur les enquêtés et situation socioprofessionnelle de leurs parents. Les petits métiers qu'ils exercent seront inventoriés et les difficultés liées aux activités informelles seront analysées. Enfin, une problématique de la réinsertion sociale des déscolarisés sera ébauchée. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11707 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11598 EDOCS-171/ALI/5124 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt