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Expériences de Aide et Action Sénégal en matière d'éducation alternative : Zone périurbaine de Dakar et zone rurale de Kolda / AIDE ET ACTION
Titre : Expériences de Aide et Action Sénégal en matière d'éducation alternative : Zone périurbaine de Dakar et zone rurale de Kolda Type de document : texte imprimé Auteurs : AIDE ET ACTION Editeur : Aide et Action Sénégal Année de publication : 2000 Collection : Aide et Action Importance : 35 p. Langues : Français Mots-clés : ECOLES COMMUNAUTAIRES ECOLES ASSOCIATIVES EDUCATION ALTERNEE SYSTEME EDUCATIF ECOLES RURALES EDUCATION DE BASE ACCES A L'EDUCATION UNESCO EDUCATION - FORMATION KOLDA SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Aide et Action Sénégal est une organisation compétente et crédible exerçant une influence significative en faveur d'une politique éducative orientée vers le développement durable. C'est pour cela, elle noue des partenariats, met en ouvre des actions de plaidoyer et d'influence et accompagne les acteurs de l'éducation. Dans cette synthèse on note l'action des écoles associatives dans la zone de Pikine qui fait partie des zones les plus défavorisées du Sénégal. Les habitants, pour la plupart provenant des déguerpis de certains quartiers de Dakar et plus récemment de la zone rurale éprouvent beaucoup de difficultés à amener leurs enfants à l'école. Plusieurs facteurs ont favorisé le développement des écoles associatives comme la pauvreté - le manque de place dans les écoles formelles, taux de chômage élevé des jeunes constitués en partie d'étudiants qui n'ont pas pu continuer leurs études à l'université. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16218 Expériences de Aide et Action Sénégal en matière d'éducation alternative : Zone périurbaine de Dakar et zone rurale de Kolda [texte imprimé] / AIDE ET ACTION . - [S.l.] : Aide et Action Sénégal, 2000 . - 35 p.. - (Aide et Action) .
Langues : Français
Mots-clés : ECOLES COMMUNAUTAIRES ECOLES ASSOCIATIVES EDUCATION ALTERNEE SYSTEME EDUCATIF ECOLES RURALES EDUCATION DE BASE ACCES A L'EDUCATION UNESCO EDUCATION - FORMATION KOLDA SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Aide et Action Sénégal est une organisation compétente et crédible exerçant une influence significative en faveur d'une politique éducative orientée vers le développement durable. C'est pour cela, elle noue des partenariats, met en ouvre des actions de plaidoyer et d'influence et accompagne les acteurs de l'éducation. Dans cette synthèse on note l'action des écoles associatives dans la zone de Pikine qui fait partie des zones les plus défavorisées du Sénégal. Les habitants, pour la plupart provenant des déguerpis de certains quartiers de Dakar et plus récemment de la zone rurale éprouvent beaucoup de difficultés à amener leurs enfants à l'école. Plusieurs facteurs ont favorisé le développement des écoles associatives comme la pauvreté - le manque de place dans les écoles formelles, taux de chômage élevé des jeunes constitués en partie d'étudiants qui n'ont pas pu continuer leurs études à l'université. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16218 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16166 EDOCS-171/AID/215 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Formulation d'une politique éducative : enseignements et expériences d'Afrique subsaharienne : Six études de cas et réflexions issues de la Biennnale de la DAE, Octobre 1995, Tours, France / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (DAE)
Titre : Formulation d'une politique éducative : enseignements et expériences d'Afrique subsaharienne : Six études de cas et réflexions issues de la Biennnale de la DAE, Octobre 1995, Tours, France Type de document : texte imprimé Auteurs : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (DAE) Editeur : Association pour le développement de l'éducation en Afrique Année de publication : 1996 Importance : 179 p Langues : Français Mots-clés : POLITIQUE EDUCATIVES ECOLES COMMUNAUTAIRES REFORME EDUCATIVE ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION PLANIFICATION DE L'EDUCATION ENFANT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE REFORME DE L'ENSEIGNEMENT AFRIQUE SUBSAHARIENNE Résumé : Les politiques éducatives ont pour but d'appuyer les réformes éducatives mises en place pour dispenser un enseignement de meilleure qualité à un plus grand nombre d'enfants en âge scolaire. Face aux différents problèmes qui entravent le développement de l'éducation en Afrique, le Ministères de l'Education et les Agences de financement partenaire ont élaboré différentes stratégies. Le succès des réformes éducatives en Afrique dépend de la qualité des politiques éducatives sur lesquelles elles se fondent. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11396 Formulation d'une politique éducative : enseignements et expériences d'Afrique subsaharienne : Six études de cas et réflexions issues de la Biennnale de la DAE, Octobre 1995, Tours, France [texte imprimé] / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (DAE) . - [S.l.] : Association pour le développement de l'éducation en Afrique, 1996 . - 179 p.
Langues : Français
Mots-clés : POLITIQUE EDUCATIVES ECOLES COMMUNAUTAIRES REFORME EDUCATIVE ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION PLANIFICATION DE L'EDUCATION ENFANT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE REFORME DE L'ENSEIGNEMENT AFRIQUE SUBSAHARIENNE Résumé : Les politiques éducatives ont pour but d'appuyer les réformes éducatives mises en place pour dispenser un enseignement de meilleure qualité à un plus grand nombre d'enfants en âge scolaire. Face aux différents problèmes qui entravent le développement de l'éducation en Afrique, le Ministères de l'Education et les Agences de financement partenaire ont élaboré différentes stratégies. Le succès des réformes éducatives en Afrique dépend de la qualité des politiques éducatives sur lesquelles elles se fondent. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11396 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11283 EDOCS-171/ASS/4809 Etude Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt SOURCES UNESCO. En avant toutes / Bahira MUKHTAR
Titre de série : SOURCES UNESCO Titre : En avant toutes Type de document : texte imprimé Auteurs : Bahira MUKHTAR Année de publication : 1996/04 Importance : 11p. Langues : Français Mots-clés : SCOLARISATION DES FILLES ECOLES COMMUNAUTAIRES EDUCATION DE BASE ALPHABETISATION FONCTIONNELLE ENSEIGNEMENT EGYPTE Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7720 SOURCES UNESCO. En avant toutes [texte imprimé] / Bahira MUKHTAR . - 1996/04 . - 11p.
Langues : FrançaisExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7580 EDOCS-171/MUK/381 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt