Titre : | Guide de la conception de la simulation et des jeux pour l'éducation relative à l'environnement | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | John TAYLOR | Editeur : | Programme International d'Education relative à l'Environnement | Année de publication : | 1985 | Autre Editeur : | UNESCO-PNUE | Importance : | 111p | Langues : | Français | Mots-clés : | JEUX EDUCATION TOUCHANT L'ENVIRONNEMENT METHODE PEDAGOGIQUE MOYENS D'ENSEIGNEMENT ETUDE DE CAS | Résumé : | Les jeux et la simulation fournissent à l'étudiant-joueur un cadre qui l'aide à évaluer des situations dans une perspective multidisciplinaire, qui lui révèle combien il est important de peser les valeurs et les intérêts des différents groupes pour résoudre les problèmes de l'environnement et qui le prépare à une prise de décision efficace. Le guide de la conception de la simulation et des jeux vise par conséquent à apporter des connaissances pratiques de base afin d'encourager les spécialistes responsables de l'élaboration des programmes et des matériels, ainsi que les enseignants, à adapter les simulations et les jeux existants à leur situation particulière ou à mettre au point des matériels originaux analogues. | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12586 |
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