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Jeux et Jouets de l'Ouest Africain : Tome I / CH. BEART
Titre : Jeux et Jouets de l'Ouest Africain : Tome I Type de document : texte imprimé Auteurs : CH. BEART Editeur : Ifan Année de publication : 1955 Collection : N°42 Importance : 438p Langues : Français Mots-clés : JEUX JOUET JEU PEDAGOGIQUE TECHNOLOGIE DE L'EDUCATION MOYENS D'ENSEIGNEMENT DANSE ENFANT CULTURE PAYS EN DEVELOPPEMENT AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le tome VII de l'encyclopédie française consacré à "l'espèce humaine" compte tout juste quelques mots, et des termes systématiques sur le jeu ; le Tome VIII consacré à "la vie mentale" accorde quelques lignes aux jeux des adultes substituant "au repos animale le loisir". Alors que se comptent par milliers et dizaines de milliers les études sur la musique, la danse, les masques africains, celles sur les jeux sont extrêmement rares, il faut parcourir cent revues d'éthologie pour en rassembler trois ou quatre, et presque toujours sur les mêmes jeux. De nombreuses théories ont été construites pour expliquer l'origine du jeu, activité proprement spécifique de l'enfant, activité de loisir des adultes. Ces théories ont toutes été utiles, et par la part de vérité qu'elles contenaient, et aussi par leur part d'erreur, d'hypothèses qui ne sont pas vérifiées mais qui ont provoqué l'activité intelligente de nouveaux chercheurs. Ces théories prennent en Afrique un intérêt particulier, car elles sont fondées essentiellement sur l'observation de petits Européens, chez qui les jeux ont presque tous perdu les dernières traces de leurs origines, alors qu'en Afrique nous disposons de jeux, sinon plus neufs, du moins maintenu par la tradition beaucoup plus près du jeu original. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12846 Jeux et Jouets de l'Ouest Africain : Tome I [texte imprimé] / CH. BEART . - [S.l.] : Ifan, 1955 . - 438p. - (N°42) .
Langues : Français
Mots-clés : JEUX JOUET JEU PEDAGOGIQUE TECHNOLOGIE DE L'EDUCATION MOYENS D'ENSEIGNEMENT DANSE ENFANT CULTURE PAYS EN DEVELOPPEMENT AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le tome VII de l'encyclopédie française consacré à "l'espèce humaine" compte tout juste quelques mots, et des termes systématiques sur le jeu ; le Tome VIII consacré à "la vie mentale" accorde quelques lignes aux jeux des adultes substituant "au repos animale le loisir". Alors que se comptent par milliers et dizaines de milliers les études sur la musique, la danse, les masques africains, celles sur les jeux sont extrêmement rares, il faut parcourir cent revues d'éthologie pour en rassembler trois ou quatre, et presque toujours sur les mêmes jeux. De nombreuses théories ont été construites pour expliquer l'origine du jeu, activité proprement spécifique de l'enfant, activité de loisir des adultes. Ces théories ont toutes été utiles, et par la part de vérité qu'elles contenaient, et aussi par leur part d'erreur, d'hypothèses qui ne sont pas vérifiées mais qui ont provoqué l'activité intelligente de nouveaux chercheurs. Ces théories prennent en Afrique un intérêt particulier, car elles sont fondées essentiellement sur l'observation de petits Européens, chez qui les jeux ont presque tous perdu les dernières traces de leurs origines, alors qu'en Afrique nous disposons de jeux, sinon plus neufs, du moins maintenu par la tradition beaucoup plus près du jeu original. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12846 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12740 EDOCS-135/BEA/ Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Guide de la conception de la simulation et des jeux pour l'éducation relative à l'environnement / John TAYLOR
Titre : Guide de la conception de la simulation et des jeux pour l'éducation relative à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : John TAYLOR Editeur : Programme International d'Education relative à l'Environnement Année de publication : 1985 Autre Editeur : UNESCO-PNUE Importance : 111p Langues : Français Mots-clés : JEUX EDUCATION TOUCHANT L'ENVIRONNEMENT METHODE PEDAGOGIQUE MOYENS D'ENSEIGNEMENT ETUDE DE CAS Résumé : Les jeux et la simulation fournissent à l'étudiant-joueur un cadre qui l'aide à évaluer des situations dans une perspective multidisciplinaire, qui lui révèle combien il est important de peser les valeurs et les intérêts des différents groupes pour résoudre les problèmes de l'environnement et qui le prépare à une prise de décision efficace. Le guide de la conception de la simulation et des jeux vise par conséquent à apporter des connaissances pratiques de base afin d'encourager les spécialistes responsables de l'élaboration des programmes et des matériels, ainsi que les enseignants, à adapter les simulations et les jeux existants à leur situation particulière ou à mettre au point des matériels originaux analogues. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12586 Guide de la conception de la simulation et des jeux pour l'éducation relative à l'environnement [texte imprimé] / John TAYLOR . - [S.l.] : Programme International d'Education relative à l'Environnement : [S.l.] : UNESCO-PNUE, 1985 . - 111p.
Langues : Français
Mots-clés : JEUX EDUCATION TOUCHANT L'ENVIRONNEMENT METHODE PEDAGOGIQUE MOYENS D'ENSEIGNEMENT ETUDE DE CAS Résumé : Les jeux et la simulation fournissent à l'étudiant-joueur un cadre qui l'aide à évaluer des situations dans une perspective multidisciplinaire, qui lui révèle combien il est important de peser les valeurs et les intérêts des différents groupes pour résoudre les problèmes de l'environnement et qui le prépare à une prise de décision efficace. Le guide de la conception de la simulation et des jeux vise par conséquent à apporter des connaissances pratiques de base afin d'encourager les spécialistes responsables de l'élaboration des programmes et des matériels, ainsi que les enseignants, à adapter les simulations et les jeux existants à leur situation particulière ou à mettre au point des matériels originaux analogues. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12586 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12480 EDOCS-171.9/TAY/ Guide / Manuel Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Hyjirde pular : Wonande skaabe e sagataabe fulbe saahalnaabe / ENDA EDEV
Titre : Hyjirde pular : Wonande skaabe e sagataabe fulbe saahalnaabe Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA EDEV ; ENDA ECOPOLE ; ENDA EDITIONS Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 2001 Autre Editeur : UNESCO Collection : Outils et jeux pédagogiques Importance : 87 p Langues : Fula Mots-clés : JEUX EDUCATION ENVIRONNEMENTALE ALPHABETISATION PEDAGOGIE GROUPE ETHNIQUE CULTURE PEUL LANGUES NATIONALES SENEGAL Résumé : Enda dans sa bataille pour l'avènement d'une dynamique de développement durable en Afrique, et au-delà, privilégie l'approche ethnoculturelle et le recours aux langues et cultures locales. Ce manuel de lecture en pulaar est l'un des éléments d'une série d'ouvrages de travail conçus ou à concevoir dans une perspective. Il est destiné en priorité à aider les animateurs villageois d'éducation environnementale à alphabétiser des enfants et adultes ainsi qu'à tous ceux qui veulent écrire leur langue dans le cadre d'un programme intégré de développement du milieu. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6050 Hyjirde pular : Wonande skaabe e sagataabe fulbe saahalnaabe [texte imprimé] / ENDA EDEV ; ENDA ECOPOLE ; ENDA EDITIONS . - [S.l.] : Enda tiers monde : [S.l.] : UNESCO, 2001 . - 87 p. - (Outils et jeux pédagogiques) .
Langues : Fula
Mots-clés : JEUX EDUCATION ENVIRONNEMENTALE ALPHABETISATION PEDAGOGIE GROUPE ETHNIQUE CULTURE PEUL LANGUES NATIONALES SENEGAL Résumé : Enda dans sa bataille pour l'avènement d'une dynamique de développement durable en Afrique, et au-delà, privilégie l'approche ethnoculturelle et le recours aux langues et cultures locales. Ce manuel de lecture en pulaar est l'un des éléments d'une série d'ouvrages de travail conçus ou à concevoir dans une perspective. Il est destiné en priorité à aider les animateurs villageois d'éducation environnementale à alphabétiser des enfants et adultes ainsi qu'à tous ceux qui veulent écrire leur langue dans le cadre d'un programme intégré de développement du milieu. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6050 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5825 EDOCS-170/END/2316 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Jeu et créativité : Des outils pour l'action et la formation / Jean Pierre PERIER
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5450 EDOCS-135/PER/1939 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt