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TIC : Gestion du savoir et aide au développement / Stephen DENNING
Titre : TIC : Gestion du savoir et aide au développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephen DENNING Année de publication : 2002/06/05 Importance : N°192 (PP. 58-61) ISBN/ISSN/EAN : 1026-2350 Langues : Français Mots-clés : GESTION DU SAVOIR ECONOMIE VIRTUELLE CATALOGAGE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION TECHNOLOGIE DES COMMUNICATIONS PAYS EN DEVELOPPEMENT BASE DE DONNEES CLASSIFICATION Résumé : Par " gestion du savoir ", on entend généralement la façon de communiquer les connaissances au sein d'une organisation et vers l'extérieur. Cette communication a été grandement facilitée par l'introduction de l'informatique. Il faut cependant se garder d'assimiler la gestion du savoir aux technologies de l'information et de la communication TIC. Si on voit proliférer sur le marché une multitude d'outils de gestion du savoir " clé en main " qui facilitent le partage des connaissances, une organisation ne pourrai investir dans ce domaine qui après avoir l'assurance d'être en possession des moyens de les exploiter. Cette prudence vaut particulièrement pour les associations actives dans le secteur de l'aide au développement. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11018 TIC : Gestion du savoir et aide au développement [texte imprimé] / Stephen DENNING . - 2002/06/05 . - N°192 (PP. 58-61).
ISSN : 1026-2350
Langues : Français
Mots-clés : GESTION DU SAVOIR ECONOMIE VIRTUELLE CATALOGAGE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION TECHNOLOGIE DES COMMUNICATIONS PAYS EN DEVELOPPEMENT BASE DE DONNEES CLASSIFICATION Résumé : Par " gestion du savoir ", on entend généralement la façon de communiquer les connaissances au sein d'une organisation et vers l'extérieur. Cette communication a été grandement facilitée par l'introduction de l'informatique. Il faut cependant se garder d'assimiler la gestion du savoir aux technologies de l'information et de la communication TIC. Si on voit proliférer sur le marché une multitude d'outils de gestion du savoir " clé en main " qui facilitent le partage des connaissances, une organisation ne pourrai investir dans ce domaine qui après avoir l'assurance d'être en possession des moyens de les exploiter. Cette prudence vaut particulièrement pour les associations actives dans le secteur de l'aide au développement. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11018 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10898 EDOCS-163/DEN/4422 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Stratégie de la DDC : Pour l'Education de base et le développement de comptétence professionnelles / Fabienne LAGIER
Titre : Stratégie de la DDC : Pour l'Education de base et le développement de comptétence professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne LAGIER ; Mary-Luce FIAUX NIADA Editeur : DDC (Direction du Développement et de la Coopération) Année de publication : 2008 Importance : 26 p. Langues : Français Mots-clés : ALPHABETISATION EDUCATION DE BASE ACQUISITION DE CONNAISSANCES PLANIFICATION DE L'EDUCATION GESTION DU SAVOIR COMPETENCES PROFESSIONNELLES EDUCATION SUISSE UNION EUROPEENNE Résumé : L'Education est à la fois un droit fondamental en soi et dune des clefs de l'exercice des autres droits inhérents à la personne humaine. En tant que droit qui concourt à l'autonomisation de l'individu, l'éducation est le principal outil qui permette à des adultes et à des enfants économiquement et socialement marginalisés de sortir de la pauvreté et de se procurer le moyen de participer pleinement à la vie de leur communauté. L'éducation joue un rôle majeur, qu'il s'agisse de rendre les femmes autonomes, de protéger les enfants contre l'exploitation de leur travail, l'exercice d'un travail dangereux ou l'exploitation sexuelle, de promouvoir les droits de l'homme et la démocratie, de préserver l'environnement ou encore de maîtriser l'accroissement de la population. L'éducation est de plus en plus considérée comme un des meilleurs investissements financiers que les Etats puissent réaliser Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17923 Stratégie de la DDC : Pour l'Education de base et le développement de comptétence professionnelles [texte imprimé] / Fabienne LAGIER ; Mary-Luce FIAUX NIADA . - [S.l.] : DDC (Direction du Développement et de la Coopération), 2008 . - 26 p.
Langues : Français
Mots-clés : ALPHABETISATION EDUCATION DE BASE ACQUISITION DE CONNAISSANCES PLANIFICATION DE L'EDUCATION GESTION DU SAVOIR COMPETENCES PROFESSIONNELLES EDUCATION SUISSE UNION EUROPEENNE Résumé : L'Education est à la fois un droit fondamental en soi et dune des clefs de l'exercice des autres droits inhérents à la personne humaine. En tant que droit qui concourt à l'autonomisation de l'individu, l'éducation est le principal outil qui permette à des adultes et à des enfants économiquement et socialement marginalisés de sortir de la pauvreté et de se procurer le moyen de participer pleinement à la vie de leur communauté. L'éducation joue un rôle majeur, qu'il s'agisse de rendre les femmes autonomes, de protéger les enfants contre l'exploitation de leur travail, l'exercice d'un travail dangereux ou l'exploitation sexuelle, de promouvoir les droits de l'homme et la démocratie, de préserver l'environnement ou encore de maîtriser l'accroissement de la population. L'éducation est de plus en plus considérée comme un des meilleurs investissements financiers que les Etats puissent réaliser Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17923 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17871 EDOCS-171/LAG/352 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt