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L'enseignement supérieur en Afrique : tendances et enjeux pour le XXIe siècle / BUREAU REGIONAL DE L'UNESCO A DAKAR (BREDA)
Titre : L'enseignement supérieur en Afrique : tendances et enjeux pour le XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : BUREAU REGIONAL DE L'UNESCO A DAKAR (BREDA) Editeur : UNESCO/(BREDA) Année de publication : 1992 Importance : 372 p ISBN/ISSN/EAN : 978-92-9091-017-6 Langues : Français Mots-clés : SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT METHODES DE FORMATION PROGRAMMES DE FORMATION ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EDUCATION RESSOURCES HUMAINES REFORME DE L'ENSEIGNEMENT EDUCATION DES FEMMES AFRIQUE Résumé : Ce dossier est le condensé des différentes contributions faites par des spécialistes de l'éducation en Afrique. Ils traitent des enjeux et perspectives de l'enseignement supérieur en Afrique. Des solutions sont préconisées dans les différentes contributions en vue de la résolution de la crise que traversent les universités africaines, l'enseignement supérieur en général. Seul des ressources humaines bien formées peuvent assurer le développement de l'Afrique et les spécialistes de l'éducation en font ici une démonstration. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9818 L'enseignement supérieur en Afrique : tendances et enjeux pour le XXIe siècle [texte imprimé] / BUREAU REGIONAL DE L'UNESCO A DAKAR (BREDA) . - [S.l.] : UNESCO/(BREDA), 1992 . - 372 p.
ISBN : 978-92-9091-017-6
Langues : Français
Mots-clés : SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT METHODES DE FORMATION PROGRAMMES DE FORMATION ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EDUCATION RESSOURCES HUMAINES REFORME DE L'ENSEIGNEMENT EDUCATION DES FEMMES AFRIQUE Résumé : Ce dossier est le condensé des différentes contributions faites par des spécialistes de l'éducation en Afrique. Ils traitent des enjeux et perspectives de l'enseignement supérieur en Afrique. Des solutions sont préconisées dans les différentes contributions en vue de la résolution de la crise que traversent les universités africaines, l'enseignement supérieur en général. Seul des ressources humaines bien formées peuvent assurer le développement de l'Afrique et les spécialistes de l'éducation en font ici une démonstration. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9818 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9686 EDOCS-171/BRE/3201 Dossier Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Journal of Higher Education in Africa / CODESRIA
Titre : Journal of Higher Education in Africa Titre original : Journal de l'Enseignement Supérieur en Afrique. - vol. 14, n° 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : CODESRIA, Auteur Editeur : Dakar : CODESRIA Année de publication : 2016 Importance : 181 p. ISBN/ISSN/EAN : 0851-7762 Note générale : Graph. ; tabl. Langues : Français Anglais Catégories : EDUCATION Mots-clés : ACQUISITION DE CONNAISSANCES CENTRES D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ENSEIGNEMENT SUPERIEUR JUSTICE SOCIALE RECHERCHE BIOMEDICALE Résumé : Ce numéro analyse les progrès réalisés dans la mise en oeuvre de politiques d'équité en matière d'accès et de réussite depuis 1997.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26635 Journal of Higher Education in Africa = Journal de l'Enseignement Supérieur en Afrique. - vol. 14, n° 1 [texte imprimé] / CODESRIA, Auteur . - [S.l.] : Dakar : CODESRIA, 2016 . - 181 p.
ISSN : 0851-7762
Graph. ; tabl.
Langues : Français Anglais
Catégories : EDUCATION Mots-clés : ACQUISITION DE CONNAISSANCES CENTRES D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ENSEIGNEMENT SUPERIEUR JUSTICE SOCIALE RECHERCHE BIOMEDICALE Résumé : Ce numéro analyse les progrès réalisés dans la mise en oeuvre de politiques d'équité en matière d'accès et de réussite depuis 1997.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26635 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26478 171/COD/26478 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Projet de coopération sénégalo-suisse d'enseignement supérieur, Ecole Nationale des Cadres Ruraux- Bambey. Deuxième phase, 1er rapport : Octobre 1985 - Janvier 1986 / DEPARTEMENT FEDERAL DES AFFAIRES ETRANGERES. DIRECTION DE LA COOPERATION SUISSE AU DEVELOPPEMENT ET DE L'AIDE HUMANITAIRE
Titre : Projet de coopération sénégalo-suisse d'enseignement supérieur, Ecole Nationale des Cadres Ruraux- Bambey. Deuxième phase, 1er rapport : Octobre 1985 - Janvier 1986 Type de document : texte imprimé Auteurs : DEPARTEMENT FEDERAL DES AFFAIRES ETRANGERES. DIRECTION DE LA COOPERATION SUISSE AU DEVELOPPEMENT ET DE L'AIDE HUMANITAIRE Editeur : UNION MONDIALE ORT Année de publication : 1986 Importance : 55 p. Note générale : DEUXIEME PHASE 1° Rapport : octobre 19985-1986 Langues : Français Mots-clés : ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT COOPERATION EDUCATIVE PROJET DE DEVELOPPEPMENT ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AGRICULTURE ORGANISATION DE LA FORMATION REFORME DE L'ENSEIGNEMENT GESTION FINANCIERE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le présent rapport constitue un résumé des activités des projets ENCR qui se sont déroulées durant le premier trimestre de l'année scolaire 1985/1986. Sont également présentés dans ce document, les actions entreprises pour assurer la mise en place de la deuxième phase qui a débutée le 1er Octobre 1985 et qui se terminera le 30 Septembre 1988. Ce projet a pour objectif de combler au niveau de l'enseignement de l'ENCR, les carences pratiques mais également théoriques dues à une insuffisance de moyens et à un manque d'enseignants. Une restructuration de ces programmes portant sur les objectifs et méthodes d'enseignement s'avère nécessaire pour tenir compte de la politique du gouvernement, des besoins du développement rural et des utilisateurs en particulier. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11790 Projet de coopération sénégalo-suisse d'enseignement supérieur, Ecole Nationale des Cadres Ruraux- Bambey. Deuxième phase, 1er rapport : Octobre 1985 - Janvier 1986 [texte imprimé] / DEPARTEMENT FEDERAL DES AFFAIRES ETRANGERES. DIRECTION DE LA COOPERATION SUISSE AU DEVELOPPEMENT ET DE L'AIDE HUMANITAIRE . - [S.l.] : UNION MONDIALE ORT, 1986 . - 55 p.
DEUXIEME PHASE 1° Rapport : octobre 19985-1986
Langues : Français
Mots-clés : ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT COOPERATION EDUCATIVE PROJET DE DEVELOPPEPMENT ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AGRICULTURE ORGANISATION DE LA FORMATION REFORME DE L'ENSEIGNEMENT GESTION FINANCIERE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le présent rapport constitue un résumé des activités des projets ENCR qui se sont déroulées durant le premier trimestre de l'année scolaire 1985/1986. Sont également présentés dans ce document, les actions entreprises pour assurer la mise en place de la deuxième phase qui a débutée le 1er Octobre 1985 et qui se terminera le 30 Septembre 1988. Ce projet a pour objectif de combler au niveau de l'enseignement de l'ENCR, les carences pratiques mais également théoriques dues à une insuffisance de moyens et à un manque d'enseignants. Une restructuration de ces programmes portant sur les objectifs et méthodes d'enseignement s'avère nécessaire pour tenir compte de la politique du gouvernement, des besoins du développement rural et des utilisateurs en particulier. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11790 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11682 EDOCS-111/DEP/5208 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt VIVRE AUTREMENT. Vivre ensemble à plusieurs peuples : L'enseignement coûte cher, pourquoi ? L'uniforme à l'école, des fournitures à bon marché / Diana SENGHOR
Titre de série : VIVRE AUTREMENT Titre : Vivre ensemble à plusieurs peuples : L'enseignement coûte cher, pourquoi ? L'uniforme à l'école, des fournitures à bon marché Type de document : texte imprimé Auteurs : Diana SENGHOR ; Dominique BEN ABDALLAH ; Sié Offi SOME Année de publication : 1989/10 Importance : N° hors série spécial Sénégal (26 P) Langues : Français Mots-clés : ENSEIGNEMENT PUBLIQUE ECOLE PUBLIQUE ECOLE PRIVEE ECOLE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SCOLARISATION ENFANT ELEVE ENSEIGNANT ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SYSTEMES EDUCATIFS AFRIQUE DE L'OUEST AFRIQUE SENEGAL Résumé : Malgré le désenchantement des années 80, le chômage de milliers de diplômés de l'enseignement supérieur - on ne parle même plus de celui des diplômes du secondaire malgré les incertitudes de l'avenir, avec tant d'horizons assombris voire bouchés. les parents s'accrochent à l'espérance que demain sera meilleur et vaut d'investir une somme de sacrifices pour la scolarisation de leurs enfants. Cette attitude est communément partagée autant par les plus aisés que par les plus démunis, autant dans les villes que dans les villages. Cependant, les résultats positifs des écoles privées et des écoles d'application semblent ne représenter qu'une goutte d'eau dans la mare du désenchantement. L'école a du mal à continuer d'être un îlot d'espérance dans l'océan de nos difficultés, de nos déboires et désillusions. Tout en espérant et en appelant de tous les voux un avenir meilleur pour leurs enfants, les parents ont du mal à légitimer aux yeux de ces derniers une telle espérance et à la leur faire partager. D'où la tendance à se décharger sur l'école, autant qu'on se sera dégarni le portefeuille en frais de scolarité, or l'école donne sur mieux un bon enseignement et des rudiments d'éducation. Elle devrait enseigner le savoir, le savoir faire et le savoir être. Ayant perdu de son aura, secouée de contradictions multiples, elle s'en sort avec peine pour simplement enseigner le savoir.# Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6744 VIVRE AUTREMENT. Vivre ensemble à plusieurs peuples : L'enseignement coûte cher, pourquoi ? L'uniforme à l'école, des fournitures à bon marché [texte imprimé] / Diana SENGHOR ; Dominique BEN ABDALLAH ; Sié Offi SOME . - 1989/10 . - N° hors série spécial Sénégal (26 P).
Langues : Français
Mots-clés : ENSEIGNEMENT PUBLIQUE ECOLE PUBLIQUE ECOLE PRIVEE ECOLE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SCOLARISATION ENFANT ELEVE ENSEIGNANT ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SYSTEMES EDUCATIFS AFRIQUE DE L'OUEST AFRIQUE SENEGAL Résumé : Malgré le désenchantement des années 80, le chômage de milliers de diplômés de l'enseignement supérieur - on ne parle même plus de celui des diplômes du secondaire malgré les incertitudes de l'avenir, avec tant d'horizons assombris voire bouchés. les parents s'accrochent à l'espérance que demain sera meilleur et vaut d'investir une somme de sacrifices pour la scolarisation de leurs enfants. Cette attitude est communément partagée autant par les plus aisés que par les plus démunis, autant dans les villes que dans les villages. Cependant, les résultats positifs des écoles privées et des écoles d'application semblent ne représenter qu'une goutte d'eau dans la mare du désenchantement. L'école a du mal à continuer d'être un îlot d'espérance dans l'océan de nos difficultés, de nos déboires et désillusions. Tout en espérant et en appelant de tous les voux un avenir meilleur pour leurs enfants, les parents ont du mal à légitimer aux yeux de ces derniers une telle espérance et à la leur faire partager. D'où la tendance à se décharger sur l'école, autant qu'on se sera dégarni le portefeuille en frais de scolarité, or l'école donne sur mieux un bon enseignement et des rudiments d'éducation. Elle devrait enseigner le savoir, le savoir faire et le savoir être. Ayant perdu de son aura, secouée de contradictions multiples, elle s'en sort avec peine pour simplement enseigner le savoir.# Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6744 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6599 EDOCS-171/SEN/3051 $r non conforme -Périodique- Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt GEMDEV : GIS-Groupement d'Interet Scientifique, Economie Mondiale, Tiers Monde, Developpement, enseignement, recherches 1993-1994 / GEMDEV. PARIS
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18771 EENER-171/GEM/1557 Ouvrage Enda Energie indéterminé Exclu du prêt Education et Développement en Afrique : Cinquante ans de réflexion et d'action / Joseph KI-ZERBO
PermalinkL'Insertion Professionnelle des Diplômés de la FASEC de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) / Mbaye Coumba MBODJI
PermalinkInstitut Universitaire de Technologie de Dakar / INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE DE DAKAR
PermalinkLeadership au service des communautés pour un développement durable = Fostering Sustainable Development in Communities Through Leadership / Papa SENE
PermalinkRapport final : Onzième session 2012 : Comité conjoint OIT/UNESCO d'experts sur l'application des recommandations concernant le personnel enseignant / ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE (UNESCO)
PermalinkLe scandale de l'Education Nationale : Ou pourquoi (et comment) l'école est devenue une usine à chômeurs et à illetrés / Thierry DESJARDINS
PermalinkL'Université et la recherche au Sénégal : A la croisée des chemins entre héritages, marché et réforme LMD / Jean Alain L. GOUDIABY
PermalinkL'usage des réseaux pour l'éducation en Afrique : Actes des rencontres RESAFAD-TICE, 13 et 14 mai 2003-UNESCO-Paris / Christophe CHAILLOT
PermalinkCARREFOUR DE LA RECHERCHE. Le programme des études de Lettres modernes à l'Université Nationale du Bénin : Littérature africaine et littérature française : Quel dosage ? / Guy Ossito MIDIOCHOUAN
PermalinkLes étudiantes Sahéliennes au Québec : parcours personnels et témoignages / Florence PIRON
PermalinkRapport du Secrétaire général de la francophonie : De Beyrouth à Ouagadougou : 2002-2004 / ORGANISATION INTERNATIONALE DE LA FRANCOPHONIE
PermalinkANNUAIRE STATISTIQUE NATIONAL : Année Scolaire 2005-2006 / DIRECTION DE LA PLANIFICATION ET DE LA REFORME DE L'EDUCATION. Bureau des Statistiques Scolaires et Universitaires
PermalinkBULLETIN DU CODESRIA. La société et les sciences sociales dans le nord-Nigéria, 1962-94 : Etude du cas de l'Université ahmadu Bello. / Abdul RAUFU MUSTAPHA
PermalinkCAHIERS D'ETUDES ET DE RECHERCHES FRANCOPHONES / SANTE. Santé et francophonie : conquérir le Nord / Abdou DIOUF
PermalinkCentre for International Cooperation and Appropriate Technology : Annual Report 1993 / CICAT. DELF
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