Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Résultat de la recherche
14 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE'
Enseignement secondaire et perspectives / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN)
Titre : Enseignement secondaire et perspectives : Document de réflexion et d'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN) Editeur : CONFEMEN Année de publication : 2008 Importance : 113 p. Langues : Français Mots-clés : CONFEMEN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SYSTEME EDUCATIF FORMATION PROFESSIONNELLE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ORIENTATION PEDAGOGIQUE EDUCATION - FORMATION Résumé : Il est reconnu par la communauté que chaque citoyen a droit à une éducation qui lui permet d'exploiter son plein et de développer sa personnalité afin de pouvoir s'épanouir et contribuer au développement de la société dans laquelle il vit. Notons que la Francophonie souscrit depuis longtemps à un engagement, de la communauté internationale en matière d'éducation pour tous. La conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage (CONFEMEN), quant à elle, portait déjà une attention à l'enseignement secondaire dans son sens large, notamment en 1996 lors de sa 47e session ministérielle, qui s'est tenue à Liège (Belgique)
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16269 Enseignement secondaire et perspectives : Document de réflexion et d'orientation [texte imprimé] / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN) . - [S.l.] : CONFEMEN, 2008 . - 113 p.
Langues : Français
Mots-clés : CONFEMEN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SYSTEME EDUCATIF FORMATION PROFESSIONNELLE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ORIENTATION PEDAGOGIQUE EDUCATION - FORMATION Résumé : Il est reconnu par la communauté que chaque citoyen a droit à une éducation qui lui permet d'exploiter son plein et de développer sa personnalité afin de pouvoir s'épanouir et contribuer au développement de la société dans laquelle il vit. Notons que la Francophonie souscrit depuis longtemps à un engagement, de la communauté internationale en matière d'éducation pour tous. La conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage (CONFEMEN), quant à elle, portait déjà une attention à l'enseignement secondaire dans son sens large, notamment en 1996 lors de sa 47e session ministérielle, qui s'est tenue à Liège (Belgique)
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16269 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16217 EDOCS-171/CON/267 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Compte rendu des travaux des journées d'harmonisation des Programmes d'Enseignement Secondaire Technique / CONGO. MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR CULTURE ET ARTS
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18651 EENER-171/CON/1280 Ouvrage Enda Energie indéterminé Exclu du prêt Lire et écrire la poésie : Des poètes de Renom et de Divers horizons font des recommandations sur l'enseignement de la poésie dans les établissements de niveau secondaire / UNESCO (ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE)
Titre : Lire et écrire la poésie : Des poètes de Renom et de Divers horizons font des recommandations sur l'enseignement de la poésie dans les établissements de niveau secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO (ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE) Editeur : UNESCO Année de publication : 2005 Importance : 76 p. Langues : Français Mots-clés : POESIE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT MANUELS SCOLAIRES FORMATION DES ENSEIGNANTS Résumé : Ce livret est une collection de conseils de plus de cinquante poètes importants de 25 pages et de 5 continents sur les meilleurs façons de présenter la poésie aux élèves de l'enseignement secondaire. Il a été élaboré principalement pour être utilisé dans les programmes de formation des enseignants dans le but d'apporter aux méthodes d'enseignement de la poésie deux dimensions importantes : aussi bien la perspective créatrice des poètes eux-mêmes que la perspective de différentes cultures concernant la lecture et l'écriture de la poésie. La poésie étant un langage universel au même titre que la musique et la peinture, elle crée des liens entre les jeunes issus de pays différents, rapproche leurs sensibilités, rend homogènes leurs réactions face à un poème, qu'il soit écrit en français, en anglais ou en espagnol. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17018 Lire et écrire la poésie : Des poètes de Renom et de Divers horizons font des recommandations sur l'enseignement de la poésie dans les établissements de niveau secondaire [texte imprimé] / UNESCO (ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE) . - [S.l.] : UNESCO, 2005 . - 76 p.
Langues : Français
Mots-clés : POESIE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT MANUELS SCOLAIRES FORMATION DES ENSEIGNANTS Résumé : Ce livret est une collection de conseils de plus de cinquante poètes importants de 25 pages et de 5 continents sur les meilleurs façons de présenter la poésie aux élèves de l'enseignement secondaire. Il a été élaboré principalement pour être utilisé dans les programmes de formation des enseignants dans le but d'apporter aux méthodes d'enseignement de la poésie deux dimensions importantes : aussi bien la perspective créatrice des poètes eux-mêmes que la perspective de différentes cultures concernant la lecture et l'écriture de la poésie. La poésie étant un langage universel au même titre que la musique et la peinture, elle crée des liens entre les jeunes issus de pays différents, rapproche leurs sensibilités, rend homogènes leurs réactions face à un poème, qu'il soit écrit en français, en anglais ou en espagnol. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17018 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16966 EDOCS-171/UNE/307 Livret / Cahier Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt MST/SIDA : manuel des professeurs de l'enseignement moyen et secondaire / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Titre : MST/SIDA : manuel des professeurs de l'enseignement moyen et secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ; MINISTERE DE LA SANTE PUBLIQUE ET DE L'ACTION SOCIALE Editeur : INEADE Année de publication : 1998 Autre Editeur : Union Européenne Importance : 70p. Note générale : Document réalisé sous l'égide du CNLS Langues : Français Mots-clés : ENSEIGNEMENT MOYEN MST ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EPIDEMIOLOGIE TRANSMISSION PREVENTION PRISE EN CHARGE SANTE PUBLIQUE AFRIQUE SENEGAL Résumé : Ce manuel destiné aux professeurs de l'enseignement moyen et secondaire leur permettra d'avoir une information complète sur l'infection à VIH/Sida et les MST, leur modes de transission et les moyens de les prévenir. Il leur permettra après exploitation des informations d'apporter une aide précieuse aux élèves, de les sensibiliser en vue de les faire changer durablement de comportement et de leur faire prendre conscience de la réalité des MST et du Sida et de faire d'eux des vecteurs dynamiques de cette sensibilisation de la lutte contre le Sida au sein des communautés. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7091 MST/SIDA : manuel des professeurs de l'enseignement moyen et secondaire [texte imprimé] / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ; MINISTERE DE LA SANTE PUBLIQUE ET DE L'ACTION SOCIALE . - [S.l.] : INEADE : [S.l.] : Union Européenne, 1998 . - 70p.
Document réalisé sous l'égide du CNLS
Langues : Français
Mots-clés : ENSEIGNEMENT MOYEN MST ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EPIDEMIOLOGIE TRANSMISSION PREVENTION PRISE EN CHARGE SANTE PUBLIQUE AFRIQUE SENEGAL Résumé : Ce manuel destiné aux professeurs de l'enseignement moyen et secondaire leur permettra d'avoir une information complète sur l'infection à VIH/Sida et les MST, leur modes de transission et les moyens de les prévenir. Il leur permettra après exploitation des informations d'apporter une aide précieuse aux élèves, de les sensibiliser en vue de les faire changer durablement de comportement et de leur faire prendre conscience de la réalité des MST et du Sida et de faire d'eux des vecteurs dynamiques de cette sensibilisation de la lutte contre le Sida au sein des communautés. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7091 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6949 EDOCS-823.8/MIN/343 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt VIVRE AUTREMENT. Vivre ensemble à plusieurs peuples : L'enseignement coûte cher, pourquoi ? L'uniforme à l'école, des fournitures à bon marché / Diana SENGHOR
Titre de série : VIVRE AUTREMENT Titre : Vivre ensemble à plusieurs peuples : L'enseignement coûte cher, pourquoi ? L'uniforme à l'école, des fournitures à bon marché Type de document : texte imprimé Auteurs : Diana SENGHOR ; Dominique BEN ABDALLAH ; Sié Offi SOME Année de publication : 1989/10 Importance : N° hors série spécial Sénégal (26 P) Langues : Français Mots-clés : ENSEIGNEMENT PUBLIQUE ECOLE PUBLIQUE ECOLE PRIVEE ECOLE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SCOLARISATION ENFANT ELEVE ENSEIGNANT ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SYSTEMES EDUCATIFS AFRIQUE DE L'OUEST AFRIQUE SENEGAL Résumé : Malgré le désenchantement des années 80, le chômage de milliers de diplômés de l'enseignement supérieur - on ne parle même plus de celui des diplômes du secondaire malgré les incertitudes de l'avenir, avec tant d'horizons assombris voire bouchés. les parents s'accrochent à l'espérance que demain sera meilleur et vaut d'investir une somme de sacrifices pour la scolarisation de leurs enfants. Cette attitude est communément partagée autant par les plus aisés que par les plus démunis, autant dans les villes que dans les villages. Cependant, les résultats positifs des écoles privées et des écoles d'application semblent ne représenter qu'une goutte d'eau dans la mare du désenchantement. L'école a du mal à continuer d'être un îlot d'espérance dans l'océan de nos difficultés, de nos déboires et désillusions. Tout en espérant et en appelant de tous les voux un avenir meilleur pour leurs enfants, les parents ont du mal à légitimer aux yeux de ces derniers une telle espérance et à la leur faire partager. D'où la tendance à se décharger sur l'école, autant qu'on se sera dégarni le portefeuille en frais de scolarité, or l'école donne sur mieux un bon enseignement et des rudiments d'éducation. Elle devrait enseigner le savoir, le savoir faire et le savoir être. Ayant perdu de son aura, secouée de contradictions multiples, elle s'en sort avec peine pour simplement enseigner le savoir.# Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6744 VIVRE AUTREMENT. Vivre ensemble à plusieurs peuples : L'enseignement coûte cher, pourquoi ? L'uniforme à l'école, des fournitures à bon marché [texte imprimé] / Diana SENGHOR ; Dominique BEN ABDALLAH ; Sié Offi SOME . - 1989/10 . - N° hors série spécial Sénégal (26 P).
Langues : Français
Mots-clés : ENSEIGNEMENT PUBLIQUE ECOLE PUBLIQUE ECOLE PRIVEE ECOLE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SCOLARISATION ENFANT ELEVE ENSEIGNANT ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SYSTEMES EDUCATIFS AFRIQUE DE L'OUEST AFRIQUE SENEGAL Résumé : Malgré le désenchantement des années 80, le chômage de milliers de diplômés de l'enseignement supérieur - on ne parle même plus de celui des diplômes du secondaire malgré les incertitudes de l'avenir, avec tant d'horizons assombris voire bouchés. les parents s'accrochent à l'espérance que demain sera meilleur et vaut d'investir une somme de sacrifices pour la scolarisation de leurs enfants. Cette attitude est communément partagée autant par les plus aisés que par les plus démunis, autant dans les villes que dans les villages. Cependant, les résultats positifs des écoles privées et des écoles d'application semblent ne représenter qu'une goutte d'eau dans la mare du désenchantement. L'école a du mal à continuer d'être un îlot d'espérance dans l'océan de nos difficultés, de nos déboires et désillusions. Tout en espérant et en appelant de tous les voux un avenir meilleur pour leurs enfants, les parents ont du mal à légitimer aux yeux de ces derniers une telle espérance et à la leur faire partager. D'où la tendance à se décharger sur l'école, autant qu'on se sera dégarni le portefeuille en frais de scolarité, or l'école donne sur mieux un bon enseignement et des rudiments d'éducation. Elle devrait enseigner le savoir, le savoir faire et le savoir être. Ayant perdu de son aura, secouée de contradictions multiples, elle s'en sort avec peine pour simplement enseigner le savoir.# Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6744 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6599 EDOCS-171/SEN/3051 $r non conforme -Périodique- Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt L'enseignement du fait religieux : programme national de pilotage / FRANCE. DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE. BUREAU DE LA FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS
PermalinkL'enseignement moyen pratique : une formation à un développement re-centre pour insérer les jeunes dans la production / DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT MOYEN PRATIQUE
PermalinkLe Kalangal ou piège à tourterelles : compte-rendu d'une expérience d'introduction de technologie populaire dans un lycée secondaire technique / J. P. POSSET
PermalinkRapport mondial de suivi sur l'EPT 2003/4 : Genre et Education pour tous : Le Pari de l'égalité : Résumé du Rapport / UNESCO
Permalink2010 : Rapport d'Activités de la CONFEMEN / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN)
PermalinkANNUAIRE STATISTIQUE NATIONAL : Année Scolaire 2005-2006 / DIRECTION DE LA PLANIFICATION ET DE LA REFORME DE L'EDUCATION. Bureau des Statistiques Scolaires et Universitaires
PermalinkLe droit à l'Education : Un droit humain fondamental stipulé par l'ONU et reconnu par des traités régionaux et de nombreuses constitutions nationales / Melik ÖZDEN
PermalinkOù et comment les jeunes scolarisés des campagnes togolaises vivent-ils leur avenir? (données d'une enquête)
PermalinkScolarisation primaire universelle : Un objectif pour tous / BUREAU REGIONAL DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION EN AFRIQUE (BREDA)
Permalink