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L'éducation féminine en mathématiques et en sciences en Afrique : l'expérience de la phase pilote ; ressources et matériel d'enseignement /apprentissage des mathématiques et des sciences dans les écoles / Rose Eboutou MFOU
Titre : L'éducation féminine en mathématiques et en sciences en Afrique : l'expérience de la phase pilote ; ressources et matériel d'enseignement /apprentissage des mathématiques et des sciences dans les écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Rose Eboutou MFOU ; Georgina QUAISIE ; Verdiana MASANJA ; Jane MULEMWA Editeur : FORUM DES EDUCATRICES AFRICAINES (FAWE) Année de publication : S.D. Autre Editeur : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA) Collection : RAPPORT DE DIFFUSION N°2 Importance : 12p ISBN/ISSN/EAN : 978-9966-908-75-9 Langues : Français Mots-clés : EDUCATION FEMININE EN MATHEMETIQUES ET SCIENCES RESSOURCES MATERIELLLES DROITS DES FEMMES EDUCATION DES FEMMES ENSEIGNEMENT DES SCIENCES MATHEMATIQUE RESSOURCES HUMAINES AFRIQUE Résumé : Cette brochure intitulée "Ressources et matériel d'Enseignement /apprentissage des Mathématiques et des Sciences dans les écoles" est destinée à éclairer le niveau auquel la disponibilité et la qualité des ressources et matériel d'enseignement/apprentissage des mathématiques et des sciences dans les écoles pourraient constituer un facteur de participation et de performance scolaire des filles. A travers cette façon de comprendre les choses, on espère que les administrateurs scolaires, les chefs d'établissements scolaires ainsi que les officiels du Ministère de l'Education Nationale et les enseignants, commenceront à apprécier les insuffisances intrinsèques qui inhibent la performance scolaire et développer progressivement un niveau acceptable de prise de conscience des améliorations souhaitées dans leurs écoles respectives, et de renforcer leur esprit d'innovation en trouvant des solutions aux problèmes. Un système scolaire qui tient constamment compte des besoins d'enseignement/ apprentissage, a un impact positif sur l'efficacité personnelle et collective, l'efficience du personnel enseignant et en définitive le niveau de performance de ses élèves. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10248 L'éducation féminine en mathématiques et en sciences en Afrique : l'expérience de la phase pilote ; ressources et matériel d'enseignement /apprentissage des mathématiques et des sciences dans les écoles [texte imprimé] / Rose Eboutou MFOU ; Georgina QUAISIE ; Verdiana MASANJA ; Jane MULEMWA . - [S.l.] : FORUM DES EDUCATRICES AFRICAINES (FAWE) : [S.l.] : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA), S.D. . - 12p. - (RAPPORT DE DIFFUSION N°2) .
ISBN : 978-9966-908-75-9
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION FEMININE EN MATHEMETIQUES ET SCIENCES RESSOURCES MATERIELLLES DROITS DES FEMMES EDUCATION DES FEMMES ENSEIGNEMENT DES SCIENCES MATHEMATIQUE RESSOURCES HUMAINES AFRIQUE Résumé : Cette brochure intitulée "Ressources et matériel d'Enseignement /apprentissage des Mathématiques et des Sciences dans les écoles" est destinée à éclairer le niveau auquel la disponibilité et la qualité des ressources et matériel d'enseignement/apprentissage des mathématiques et des sciences dans les écoles pourraient constituer un facteur de participation et de performance scolaire des filles. A travers cette façon de comprendre les choses, on espère que les administrateurs scolaires, les chefs d'établissements scolaires ainsi que les officiels du Ministère de l'Education Nationale et les enseignants, commenceront à apprécier les insuffisances intrinsèques qui inhibent la performance scolaire et développer progressivement un niveau acceptable de prise de conscience des améliorations souhaitées dans leurs écoles respectives, et de renforcer leur esprit d'innovation en trouvant des solutions aux problèmes. Un système scolaire qui tient constamment compte des besoins d'enseignement/ apprentissage, a un impact positif sur l'efficacité personnelle et collective, l'efficience du personnel enseignant et en définitive le niveau de performance de ses élèves. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10248 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10121 EDOCS-171/EBO/3638 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt