Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail d'une collection
|
Documents disponibles dans la collection
L'éducation féminine en mathématiques et en sciences en Afrique : l'expérience de la phase pilote ; les Séminaires Nationaux / Rose Eboutou MFOU
Titre : L'éducation féminine en mathématiques et en sciences en Afrique : l'expérience de la phase pilote ; les Séminaires Nationaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Rose Eboutou MFOU ; Georgina QUAISIE ; Verdiana MASANJA ; Jane MULEMWA Editeur : FORUM DES EDUCATRICES AFRICAINES (FAWE) Année de publication : S.D. Autre Editeur : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA) Collection : RAPPORT DE DIFFUSION Importance : 15p ISBN/ISSN/EAN : 978-9966-908-87-2 Langues : Français Mots-clés : EDUCATION FEMININE EN MATHEMETIQUES ET SCIENCES DROITS DES FEMMES EDUCATION DES FEMMES ENSEIGNEMENT DES SCIENCES MATHEMATIQUE AFRIQUE Résumé : Ce livret de diffusion sur "les Séminaires Nationaux" du FEMSA, décrit les procédés et les étapes suivies dans les pays de la phase pilote, pour la planification, l'organisation et la tenue de leurs Séminaires Nationaux. Nous espérons que l'information contenue dans ce livret sera utile aux organisateurs des séminaires similaires dans d'autres pays. Le livret est surtout destiné aux Equipes du Projet FEMSA ainsi qu'à d'autres groupes semblables qui s'intéressent à l'amélioration de l'accès et la participation des filles aux SMT et aux carrières liées au domaine. Il est toutefois important de noter que les activités similaires pourraient être organisées et qui profiteraient à d'autres domaines d'enseignement en général et en particulier, à la participation féminines dans ces domaines. Ce livret est destiné aux formulateurs de politique éducative qui s'intéressent à trouver des moyens d'établir des plans d'action mis sur pied avec la participation et l'implication de toutes les parties intéressées, car c'est à eux qu'incombe la tâche de réaliser des réformes appropriées et efficaces dans leurs systèmes éducatifs respectifs. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10250 L'éducation féminine en mathématiques et en sciences en Afrique : l'expérience de la phase pilote ; les Séminaires Nationaux [texte imprimé] / Rose Eboutou MFOU ; Georgina QUAISIE ; Verdiana MASANJA ; Jane MULEMWA . - [S.l.] : FORUM DES EDUCATRICES AFRICAINES (FAWE) : [S.l.] : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA), S.D. . - 15p. - (RAPPORT DE DIFFUSION) .
ISBN : 978-9966-908-87-2
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION FEMININE EN MATHEMETIQUES ET SCIENCES DROITS DES FEMMES EDUCATION DES FEMMES ENSEIGNEMENT DES SCIENCES MATHEMATIQUE AFRIQUE Résumé : Ce livret de diffusion sur "les Séminaires Nationaux" du FEMSA, décrit les procédés et les étapes suivies dans les pays de la phase pilote, pour la planification, l'organisation et la tenue de leurs Séminaires Nationaux. Nous espérons que l'information contenue dans ce livret sera utile aux organisateurs des séminaires similaires dans d'autres pays. Le livret est surtout destiné aux Equipes du Projet FEMSA ainsi qu'à d'autres groupes semblables qui s'intéressent à l'amélioration de l'accès et la participation des filles aux SMT et aux carrières liées au domaine. Il est toutefois important de noter que les activités similaires pourraient être organisées et qui profiteraient à d'autres domaines d'enseignement en général et en particulier, à la participation féminines dans ces domaines. Ce livret est destiné aux formulateurs de politique éducative qui s'intéressent à trouver des moyens d'établir des plans d'action mis sur pied avec la participation et l'implication de toutes les parties intéressées, car c'est à eux qu'incombe la tâche de réaliser des réformes appropriées et efficaces dans leurs systèmes éducatifs respectifs. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10250 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10123 EDOCS-171/EBO/3640 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt L'éducation féminine en Mathématiques et en Ssciences en Afrique / Rose Eboutou MFOU
Titre : L'éducation féminine en Mathématiques et en Ssciences en Afrique : l'Expérience de la Phase Pilote ; questionnaires utilisés dans le cadre des études effectuées au niveau de l'école primaire. Rapport de diffusion N°3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Rose Eboutou MFOU ; Georgina QUAISIE ; Verdiana MASANJA ; Jane MULEMWA Editeur : FORUM DES EDUCATRICES AFRICAINES (FAWE) Année de publication : S.D. Autre Editeur : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA) Collection : RAPPORT DE DIFFUSION Importance : 15p ISBN/ISSN/EAN : 978-9966-908-53-7 Langues : Français Mots-clés : EDUCATION FEMININE EN MATHEMETIQUES ET SCIENCES DROITS DES FEMMES EDUCATION DES FEMMES ENSEIGNEMENT DES SCIENCES MATHEMATIQUE CONDITION DE LA FEMME AFRIQUE Résumé : La présente brochure qui porte sur les "Questionnaires Utilisés dans le Cadre des Etudes Effectuées à l'Ecole Primaire" contient les questionnaires dont les équipes nationales de FEMSA se sont servies pour recueillir des données auprès des élèves et des enseignants d'écoles primaires dans quatre pays. De petites modifications ont été apportées au niveau de chaque pays pour répondre aux exigences locales. En outre, cette brochure présente les mobiles qui sont derrière les questions posées, les difficultés rencontrées au niveau de la distribution des questionnaires et comment les équipes nationales de FEMSA ont procédé pour les surmonter, la formation et la préparation suivie par les chercheurs sur le terrain ainsi que les procédures utilisées dans le cadre de l'analyse des données. Nous espérons que cette brochure pourra s'avérer utile pour les chercheurs qui aimeraient entreprendre une telle opération de collecte de données dans leurs propres pays respectifs.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10249 L'éducation féminine en Mathématiques et en Ssciences en Afrique : l'Expérience de la Phase Pilote ; questionnaires utilisés dans le cadre des études effectuées au niveau de l'école primaire. Rapport de diffusion N°3 [texte imprimé] / Rose Eboutou MFOU ; Georgina QUAISIE ; Verdiana MASANJA ; Jane MULEMWA . - [S.l.] : FORUM DES EDUCATRICES AFRICAINES (FAWE) : [S.l.] : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA), S.D. . - 15p. - (RAPPORT DE DIFFUSION) .
ISBN : 978-9966-908-53-7
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION FEMININE EN MATHEMETIQUES ET SCIENCES DROITS DES FEMMES EDUCATION DES FEMMES ENSEIGNEMENT DES SCIENCES MATHEMATIQUE CONDITION DE LA FEMME AFRIQUE Résumé : La présente brochure qui porte sur les "Questionnaires Utilisés dans le Cadre des Etudes Effectuées à l'Ecole Primaire" contient les questionnaires dont les équipes nationales de FEMSA se sont servies pour recueillir des données auprès des élèves et des enseignants d'écoles primaires dans quatre pays. De petites modifications ont été apportées au niveau de chaque pays pour répondre aux exigences locales. En outre, cette brochure présente les mobiles qui sont derrière les questions posées, les difficultés rencontrées au niveau de la distribution des questionnaires et comment les équipes nationales de FEMSA ont procédé pour les surmonter, la formation et la préparation suivie par les chercheurs sur le terrain ainsi que les procédures utilisées dans le cadre de l'analyse des données. Nous espérons que cette brochure pourra s'avérer utile pour les chercheurs qui aimeraient entreprendre une telle opération de collecte de données dans leurs propres pays respectifs.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10249 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10122 EDOCS-171/MFO/3639 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt