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Titre : Academic freedom in Africa Type de document : texte imprimé Auteurs : Mamadou DIOUF, Auteur ; Mahmood MAMDANI, Auteur Editeur : [Dakar, Sénégal] CODESRIA Année de publication : 1994 Importance : 370p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86978-030-9 Langues : Français Catégories : AFRIQUE
DEMOCRATIE
DEVELOPPEMENT CULTUREL
EDUCATION
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
MOUVEMENTS SOCIAUX
SECTEUR PRIVE
SOCIETE CIVILEIndex. décimale : 130 Culture et société Résumé : Le développement de l’enseignement supérieur en Afrique est essentiellement un phénomène post-indepenence. Le nombre d’universités fondées à l’époque coloniale peut être compté sur deux mains. Au Nigeria, par exemple, il n’y avait qu’à l’université avec 1000 étudiants à la fin de la période coloniale;en 1990, il pouvait se vanter de 3 universités avec 141000 étudiants.
Note de contenu : Tableaux,Index En ligne : https://www.amazon.fr/Academic-Freedom-Africa-Mahmood-Mamdani/dp/2869780303 Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27931 Academic freedom in Africa [texte imprimé] / Mamadou DIOUF, Auteur ; Mahmood MAMDANI, Auteur . - [S.l.] : [Dakar, Sénégal] CODESRIA, 1994 . - 370p.
ISBN : 978-2-86978-030-9
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE
DEMOCRATIE
DEVELOPPEMENT CULTUREL
EDUCATION
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
MOUVEMENTS SOCIAUX
SECTEUR PRIVE
SOCIETE CIVILEIndex. décimale : 130 Culture et société Résumé : Le développement de l’enseignement supérieur en Afrique est essentiellement un phénomène post-indepenence. Le nombre d’universités fondées à l’époque coloniale peut être compté sur deux mains. Au Nigeria, par exemple, il n’y avait qu’à l’université avec 1000 étudiants à la fin de la période coloniale;en 1990, il pouvait se vanter de 3 universités avec 141000 étudiants.
Note de contenu : Tableaux,Index En ligne : https://www.amazon.fr/Academic-Freedom-Africa-Mahmood-Mamdani/dp/2869780303 Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27931 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27805 130/DIO/27805 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt L'accès des chercheurs à la littérature grise dans les institutions documentaires de l'enseignement supérieur : le cas de l'institut des sciences de l'Environnement et de l'institut des sciences de la Terre / EBAD (Ecole Des Bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes)
Titre : L'accès des chercheurs à la littérature grise dans les institutions documentaires de l'enseignement supérieur : le cas de l'institut des sciences de l'Environnement et de l'institut des sciences de la Terre Type de document : texte imprimé Auteurs : EBAD (Ecole Des Bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes), Auteur Editeur : [Dakar] : EBAD Année de publication : 1994-19995 Importance : Discontinu à partir de [101] Format : Grand Langues : Français Catégories : ACCES A L'INFORMATION
DIFFUSION DE L'INFORMATION
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
LITTERATURE GRISE
RECHERCHE
SOURCES D'INFORMATIONMots-clés : INSTITUT DES SCIENCES DE L'INFORMATION INSTITUT DES SCIENCES DE LA TERRRE Index. décimale : 164 Documentation et bibliothèque, archives Résumé : L'importance de l'information scientifique et technique dans les domaines de la recherche et de l'innovation scientifique n'est plus à démontrer. L'existence préalable d'information exhaustives, fiables et pertinentes, contribue de façon déterminante à la réussite de tout projet de recherche et de développement.
Si la collecte et la conservation de l'information demeurent parmi les fonctions les plus importantes des bibliothèques et centres de documentation ; a diffusion et l'accès à cette information en constituent les objectifs majeurs. L'évolution rapide des techniques et technologies de l'information a créé de nouveaux modes de production, de diffusion de l'information scientifique et technique ainsi que de nouveaux supports. Cette dernière a pris une ampleur considérable à tel point qu'n parle de "société informative".
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30544 L'accès des chercheurs à la littérature grise dans les institutions documentaires de l'enseignement supérieur : le cas de l'institut des sciences de l'Environnement et de l'institut des sciences de la Terre [texte imprimé] / EBAD (Ecole Des Bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes), Auteur . - [S.l.] : [Dakar] : EBAD, 1994-19995 . - Discontinu à partir de [101] ; Grand.
Langues : Français
Catégories : ACCES A L'INFORMATION
DIFFUSION DE L'INFORMATION
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
LITTERATURE GRISE
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SOURCES D'INFORMATIONMots-clés : INSTITUT DES SCIENCES DE L'INFORMATION INSTITUT DES SCIENCES DE LA TERRRE Index. décimale : 164 Documentation et bibliothèque, archives Résumé : L'importance de l'information scientifique et technique dans les domaines de la recherche et de l'innovation scientifique n'est plus à démontrer. L'existence préalable d'information exhaustives, fiables et pertinentes, contribue de façon déterminante à la réussite de tout projet de recherche et de développement.
Si la collecte et la conservation de l'information demeurent parmi les fonctions les plus importantes des bibliothèques et centres de documentation ; a diffusion et l'accès à cette information en constituent les objectifs majeurs. L'évolution rapide des techniques et technologies de l'information a créé de nouveaux modes de production, de diffusion de l'information scientifique et technique ainsi que de nouveaux supports. Cette dernière a pris une ampleur considérable à tel point qu'n parle de "société informative".
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30544 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30283 164/EBA/30283 Guide / Manuel Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt L'Afrique et les Défis du XXIe siécle / Brahim EL MORCHID
Titre : L'Afrique et les Défis du XXIe siécle : Rapport du13e l'Assemblée générale du CODESRIA 5-9 décembre 2001 Rabat, MAROC Type de document : texte imprimé Auteurs : Brahim EL MORCHID, Auteur ; Abderrahmane NGAÏDÉ, Auteur Editeur : CODESRIA (Conseil pour le Développement de la Recherche Sociale en Afrique) Année de publication : 5-9 décembre 2001 Importance : 114 p. Présentation : Couv.ill. en coul. Format : Grand Note générale : DOC de Moussa TALL Langues : Français Catégories : AFRIQUE
BONNE GOUVERNANCE
CONFLITS
CRISE FINANCIERE
DEMOCRATIE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Recherche sur le développement
SCIENCES SOCIALES
SECURITEIndex. décimale : 114 DÉVELOPPEMENT ECONOMIQUE, PLANS NATIONAUX, QUINQUENNAUX, COMPTABILITÉ NATIONALE, PRODUCTIVITÉ NATIONALE, DÉVELOPPEMENT ECONOMIQUE INTÉGRÉ, PLANIFICATION DU DÉVELOPPEMENT, AJUSTEMENT STRUCTUREL, DÉVELOPPEMENT LOCAL, CEAO; CEDEAO Résumé : Le Conseil pour le Développement de la recherche en sciences sociales en Afrique (CODESRIA) a organisé sa 13e Assemblée générale du 5-9 décembre 2011à Rabat (MAROC). L'Assemblée générale du CODESRIA, qui se déroule tous les trois ans, est l'un des plus importants événements scientifiques du continent africain. Plus de 600 participants de diverses disciplines et provenant d'une trentaine de pays d'Afrique et d'ailleurs ont pris part à l'événement triennal offre l'opportunité aux chercheurs africains en sciences sociales de réfléchir ensemble sur les grands défis du monde, notamment ceux auxquels l'Afrique est confrontée, ainsi que ceux qui interpellent les sciences sociales elles-mêmes. Après celle tenue à Yaoundé en 2008 sur le thème " Gouverner l'espace publique africain", la 13e AAssemblée générale du CODESRIA qui vient de se dérouler à Rabat a porté sur "L'Afrique face aux défis du XXIe siècle". En choisissant le thème "l'Afrique et les défis du XXIe siècle" pour la 13e Assemblée générale du CODESRIA, le comité exécutif du CODESRIA a souhaité partager non seulement des inquiétudes, mais aussi l'espoir pour bâtir une Afrique meilleure dans un monde meilleur. Il est possible d'esquisser cinq principaix enseignements qu'offre cette assemblée : la diversité, : l'engagement, la reconnaissance, la profodeur scientifique des débats et la culture de l'audace.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29352 L'Afrique et les Défis du XXIe siécle : Rapport du13e l'Assemblée générale du CODESRIA 5-9 décembre 2001 Rabat, MAROC [texte imprimé] / Brahim EL MORCHID, Auteur ; Abderrahmane NGAÏDÉ, Auteur . - [S.l.] : CODESRIA (Conseil pour le Développement de la Recherche Sociale en Afrique), 5-9 décembre 2001 . - 114 p. : Couv.ill. en coul. ; Grand.
DOC de Moussa TALL
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE
BONNE GOUVERNANCE
CONFLITS
CRISE FINANCIERE
DEMOCRATIE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Recherche sur le développement
SCIENCES SOCIALES
SECURITEIndex. décimale : 114 DÉVELOPPEMENT ECONOMIQUE, PLANS NATIONAUX, QUINQUENNAUX, COMPTABILITÉ NATIONALE, PRODUCTIVITÉ NATIONALE, DÉVELOPPEMENT ECONOMIQUE INTÉGRÉ, PLANIFICATION DU DÉVELOPPEMENT, AJUSTEMENT STRUCTUREL, DÉVELOPPEMENT LOCAL, CEAO; CEDEAO Résumé : Le Conseil pour le Développement de la recherche en sciences sociales en Afrique (CODESRIA) a organisé sa 13e Assemblée générale du 5-9 décembre 2011à Rabat (MAROC). L'Assemblée générale du CODESRIA, qui se déroule tous les trois ans, est l'un des plus importants événements scientifiques du continent africain. Plus de 600 participants de diverses disciplines et provenant d'une trentaine de pays d'Afrique et d'ailleurs ont pris part à l'événement triennal offre l'opportunité aux chercheurs africains en sciences sociales de réfléchir ensemble sur les grands défis du monde, notamment ceux auxquels l'Afrique est confrontée, ainsi que ceux qui interpellent les sciences sociales elles-mêmes. Après celle tenue à Yaoundé en 2008 sur le thème " Gouverner l'espace publique africain", la 13e AAssemblée générale du CODESRIA qui vient de se dérouler à Rabat a porté sur "L'Afrique face aux défis du XXIe siècle". En choisissant le thème "l'Afrique et les défis du XXIe siècle" pour la 13e Assemblée générale du CODESRIA, le comité exécutif du CODESRIA a souhaité partager non seulement des inquiétudes, mais aussi l'espoir pour bâtir une Afrique meilleure dans un monde meilleur. Il est possible d'esquisser cinq principaix enseignements qu'offre cette assemblée : la diversité, : l'engagement, la reconnaissance, la profodeur scientifique des débats et la culture de l'audace.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29352 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29138 114 / MOR / 29138 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Assises de l'éducation / Abdou Salam SALL
Titre : Assises de l'éducation : Assises de l'éducation du 28 au 30 Aout 2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdou Salam SALL, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, Auteur Editeur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE Année de publication : Aout 2014 Format : Grand Langues : Français Catégories : APPRENTISSAGE
ECOLES
ENSEIGNEMENT
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
FORMATION PROFESSIONELLE
SYSTEME EDUCATIFMots-clés : PROGRAMME ÉDUCATIF STABILITÉ SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Les objectifs des Assises de l'Education du Sénégal sont de permettre, à la communauté éducative dans sa diversité et sa pluralité et dans une démarche inclusive, d'etre au chevet de l'Education et de la formation pour "un diagnostic sans complaisance". Celes-ci doivent ainsi " favoriser les consensus sur les politiques et les stratégies de développement du secteur et creer les conditions d'une pacificatin de l'espace scolaire et universitaire de façon durable"
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30308 Assises de l'éducation : Assises de l'éducation du 28 au 30 Aout 2017 [texte imprimé] / Abdou Salam SALL, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, Auteur . - Sénégal : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, Aout 2014 . - ; Grand.
Langues : Français
Catégories : APPRENTISSAGE
ECOLES
ENSEIGNEMENT
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
FORMATION PROFESSIONELLE
SYSTEME EDUCATIFMots-clés : PROGRAMME ÉDUCATIF STABILITÉ SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Les objectifs des Assises de l'Education du Sénégal sont de permettre, à la communauté éducative dans sa diversité et sa pluralité et dans une démarche inclusive, d'etre au chevet de l'Education et de la formation pour "un diagnostic sans complaisance". Celes-ci doivent ainsi " favoriser les consensus sur les politiques et les stratégies de développement du secteur et creer les conditions d'une pacificatin de l'espace scolaire et universitaire de façon durable"
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30308 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30048 171/SAL/30048 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Formations dans le domaine de l'énergie. Formations d'ingénieur / F APPERT
Titre : Formations dans le domaine de l'énergie. Formations d'ingénieur Type de document : texte imprimé Auteurs : F APPERT, Auteur ; C PAULUS, Auteur Editeur : CIFOPE Année de publication : Juin/1985 Autre Editeur : IFE Importance : 179p. Note générale : Don d'Enda-Energie Langues : Français Catégories : ENERGIE
ENQUETES
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
EUROPE OCCIDENTALE
FORMATION PROFESSIONNELLE
FRANCEIndex. décimale : 200 ÉNERGIE ET SOCIETE GENERALITES Résumé : Ce document constitue la mise à jour des formations initiales d'ingénieurs incluant les aspects énergétiques et dispensées par les écoles publiques ou privées,les instituts et les universités objets de la première partie du répertoire CIFOPE de mai 1984.
Note de contenu : Tableaux Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27142 Formations dans le domaine de l'énergie. Formations d'ingénieur [texte imprimé] / F APPERT, Auteur ; C PAULUS, Auteur . - PARIS : CIFOPE : [S.l.] : IFE, Juin/1985 . - 179p.
Don d'Enda-Energie
Langues : Français
Catégories : ENERGIE
ENQUETES
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
EUROPE OCCIDENTALE
FORMATION PROFESSIONNELLE
FRANCEIndex. décimale : 200 ÉNERGIE ET SOCIETE GENERALITES Résumé : Ce document constitue la mise à jour des formations initiales d'ingénieurs incluant les aspects énergétiques et dispensées par les écoles publiques ou privées,les instituts et les universités objets de la première partie du répertoire CIFOPE de mai 1984.
Note de contenu : Tableaux Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27142 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27011 200/APP/27011 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Francophonie scientifique.Mode d'emploi à l'usage de l'étudiant du chercheur et de l'enseignant / Université Internationale de la Francophone
PermalinkPermalinkPhilosophy Manual / UNESCO
PermalinkPlanification du développement des manuels scolaires / NAIR, Chandran
PermalinkLe programme de développement durable à l'horizon 2030: enjeux et défis de mise en oeuvre / INSTITUT DE LA FRANCOPHONIE POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE (IFDD)
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PermalinkRecherches internationales. L'enseignement supérieur marchandisé et mondialisé. - n° 111 / Association Paul Langevin
![]()
PermalinkReflet éducatif / MENSUEL D'INFORMATIONS EDUCATIVES ET SOCIALES (MIES)
PermalinkPermalinkL'université de l'Afrique centrale dans ses interpellations: défis et approches de solutions / Bruno BEKOLO-EBE
Permalink