Titre de série :	EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT
Titre :	L'alphabétisation au Brésil : Réalisations et Défis
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Masagao Vera RIBEIRO ; Antonio Gomes BATISTA
Année de publication :	2006
Importance :	N°67 (pp.183-213)
ISBN/ISSN/EAN :	0935-8161
Langues :	Français
Mots-clés :	TAUX D'ALPHABETISATION  ALPHABETISATION  EDUCATION DES ADULTES  ANALPHABETISME  DROIT A L'EDUCATION  POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT  SCOLARITE  SYSTEME EDUCATIF  ENSEIGNEMENT  ALPHABETISATION FONCTIONNELLE  EDUCATION - FORMATION  AMERIQUE LATINE  BRESIL
Résumé :	Cet article est consacré à l'alphabétisation et à la formation des adultes. Dans un premier temps, les auteurs analysent l'évolution des taux d'alphabétisation et des méthodes d'alphabétisation à l'aide de chiffres. Dans un deuxième temps, ils identifieront les régions et les groupes les plus touchés par l'analphabétisme et examineront les options politiques choisies pour faire face aux problèmes, plus particulièrement dans le domaine de l'éducation des adultes, ainsi que les principales tendances et idées novatrices. Enfin, ils identifieront les grands défis que doit relever le Brésil s'il veut atteindre les objectifs fixés dans son plan éducatif national et jouer son rôle en faveur de l'éducation pour tous, réaffirmée à Dakar lors du sommet mondial sur l'éducation en 2000.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14469

EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. L'alphabétisation au Brésil : Réalisations et Défis [texte imprimé] / Masagao Vera RIBEIRO ; Antonio Gomes BATISTA . - 2006 . - N°67 (pp.183-213).
ISSN : 0935-8161
Langues : Français

Mots-clés :	TAUX D'ALPHABETISATION  ALPHABETISATION  EDUCATION DES ADULTES  ANALPHABETISME  DROIT A L'EDUCATION  POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT  SCOLARITE  SYSTEME EDUCATIF  ENSEIGNEMENT  ALPHABETISATION FONCTIONNELLE  EDUCATION - FORMATION  AMERIQUE LATINE  BRESIL
Résumé :	Cet article est consacré à l'alphabétisation et à la formation des adultes. Dans un premier temps, les auteurs analysent l'évolution des taux d'alphabétisation et des méthodes d'alphabétisation à l'aide de chiffres. Dans un deuxième temps, ils identifieront les régions et les groupes les plus touchés par l'analphabétisme et examineront les options politiques choisies pour faire face aux problèmes, plus particulièrement dans le domaine de l'éducation des adultes, ainsi que les principales tendances et idées novatrices. Enfin, ils identifieront les grands défis que doit relever le Brésil s'il veut atteindre les objectifs fixés dans son plan éducatif national et jouer son rôle en faveur de l'éducation pour tous, réaffirmée à Dakar lors du sommet mondial sur l'éducation en 2000.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14469