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L'Insertion Professionnelle des Diplômés de la FASEC de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) / Mbaye Coumba MBODJI
Titre : L'Insertion Professionnelle des Diplômés de la FASEC de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) Type de document : texte imprimé Auteurs : Mbaye Coumba MBODJI Editeur : UCAD Année de publication : 2008 Importance : 101 p. Note générale : Bibliographie p.84 ; Table des Matières p.90 Langues : Français Mots-clés : CHOMAGE DES JEUNES DIPLOMES D'UNIVERSITE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR QUETE D'EMPLOI MARCHE DU TRAVAIL SCIENCES SOCIALES RESSOURCES HUMAINES CHOMEURS FORMATION PROFESSIONNELLE ANALYSE DE DONNEES DONNEES STATISTIQUES INSERTION PROFESSIONNELLE LUTTE CONTRE LE CHOMAGE CHOMAGE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Les devoirs des gouvernements pourraient être les suivants : expliquer les enjeux de l'époque actuelle à leurs concitoyens, tracer des axes pour l'avenir, créer des repères pour les jeunes et traduire les évènements en contournant les modes, les synthèses d'experts étranger en luttant contre les idées reçues et faciles, être visionnaires, être modèles, permettre une identification au service du progrès des actes, identifier les problèmes futurs en fournissant des armes pour mieux les combattre, participer par la volonté, l'imagination et la créativité à la lutte contre le fléau de notre temps, à savoir le chômage des jeunes diplômés qui sortent de l'enseignement supérieur plus particulièrement de l'institution universitaire. Dans ce troisième millénaire les missions de l'université sont en cours de mutation. On sait que celle-ci ne doit pas être un cénacle du conservatisme au service de minorités privilégiées dont elle entretiendrait les avantages mais bien un instrument fondamental de la promotion sociale et du développement. Dans cette perspective, l'enseignement supérieur ne devrait plus dispenser, essentiellement, une formation axée sur la culture générale, mais bien un savoir adapté aux besoins des secteurs professionnels (public et privé). Note de contenu : Université Cheikh Anta Diop : Lettres et Sciences Humaines/Département Sociolgie : Mémoire de Maîtrise, 2007-2008, Dakar SENEGAL Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18219 L'Insertion Professionnelle des Diplômés de la FASEC de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) [texte imprimé] / Mbaye Coumba MBODJI . - [S.l.] : UCAD, 2008 . - 101 p.
Bibliographie p.84 ; Table des Matières p.90
Langues : Français
Mots-clés : CHOMAGE DES JEUNES DIPLOMES D'UNIVERSITE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR QUETE D'EMPLOI MARCHE DU TRAVAIL SCIENCES SOCIALES RESSOURCES HUMAINES CHOMEURS FORMATION PROFESSIONNELLE ANALYSE DE DONNEES DONNEES STATISTIQUES INSERTION PROFESSIONNELLE LUTTE CONTRE LE CHOMAGE CHOMAGE SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Les devoirs des gouvernements pourraient être les suivants : expliquer les enjeux de l'époque actuelle à leurs concitoyens, tracer des axes pour l'avenir, créer des repères pour les jeunes et traduire les évènements en contournant les modes, les synthèses d'experts étranger en luttant contre les idées reçues et faciles, être visionnaires, être modèles, permettre une identification au service du progrès des actes, identifier les problèmes futurs en fournissant des armes pour mieux les combattre, participer par la volonté, l'imagination et la créativité à la lutte contre le fléau de notre temps, à savoir le chômage des jeunes diplômés qui sortent de l'enseignement supérieur plus particulièrement de l'institution universitaire. Dans ce troisième millénaire les missions de l'université sont en cours de mutation. On sait que celle-ci ne doit pas être un cénacle du conservatisme au service de minorités privilégiées dont elle entretiendrait les avantages mais bien un instrument fondamental de la promotion sociale et du développement. Dans cette perspective, l'enseignement supérieur ne devrait plus dispenser, essentiellement, une formation axée sur la culture générale, mais bien un savoir adapté aux besoins des secteurs professionnels (public et privé). Note de contenu : Université Cheikh Anta Diop : Lettres et Sciences Humaines/Département Sociolgie : Mémoire de Maîtrise, 2007-2008, Dakar SENEGAL Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18219 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18167 EDOCS-605/MBO/926 Mémoire / Thèse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt L'Université et la recherche au Sénégal : A la croisée des chemins entre héritages, marché et réforme LMD / Jean Alain L. GOUDIABY
Titre : L'Université et la recherche au Sénégal : A la croisée des chemins entre héritages, marché et réforme LMD Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Alain L. GOUDIABY Editeur : Académia - L'Harmattan Année de publication : 2014/Juillet Collection : Théléme 14 Importance : 385 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0174-7 Langues : Français Mots-clés : UNIVERSITES RECHERCHE DE L'ENSEIGNEMENT SYSTEME D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION CENTRES DE RECHERCHE RECHERCHE PEDAGOGIQUE DIPLOMES D'UNIVERSITE SYSTEME D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR REFORME LMD CENTRE UNIVERSITAIRE REGIONAL ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Comment se construit aujourd'hui le système d'enseignement supérieur et de recherche au Sénégal ? C'est la question centrale de cet ouvrage, qui porte sur les transformations qui s'y vivent les pratiques des acteurs les modalités d'organisation face aux crise et réformes. En partant du cas du Sénégal, l'auteur élargit le propos, il analyse les processus d'adaptation au changement des systèmes des " contraints ", de même que les conditions de production de l'action publique les facteurs de résistance au changement et les stratégies de contournement des acteurs. L'auteur montre que la dynamique de construction du système d'enseignement supérieur et de recherche au Sénégal repose sur trois pôles : l'héritage colonial, l'héritage culturel et la logique marchande la construction du système suscite alors des négociations et des régulations entre les injonctions supranationales. Les directives nationales et les acteurs individuels et collectifs. Le système est dès lors manqué par la cohabitation de plusieurs logiques enseignement supérieur et recherche doivent faire face à une compétition mondialisée tout en tenant les enjeux de la territorialité et du local Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17767 L'Université et la recherche au Sénégal : A la croisée des chemins entre héritages, marché et réforme LMD [texte imprimé] / Jean Alain L. GOUDIABY . - [S.l.] : Académia - L'Harmattan, 2014/Juillet . - 385 p.. - (Théléme 14) .
ISBN : 978-2-8061-0174-7
Langues : Français
Mots-clés : UNIVERSITES RECHERCHE DE L'ENSEIGNEMENT SYSTEME D'ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION CENTRES DE RECHERCHE RECHERCHE PEDAGOGIQUE DIPLOMES D'UNIVERSITE SYSTEME D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR REFORME LMD CENTRE UNIVERSITAIRE REGIONAL ENSEIGNEMENT SUPERIEUR SENEGAL AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Comment se construit aujourd'hui le système d'enseignement supérieur et de recherche au Sénégal ? C'est la question centrale de cet ouvrage, qui porte sur les transformations qui s'y vivent les pratiques des acteurs les modalités d'organisation face aux crise et réformes. En partant du cas du Sénégal, l'auteur élargit le propos, il analyse les processus d'adaptation au changement des systèmes des " contraints ", de même que les conditions de production de l'action publique les facteurs de résistance au changement et les stratégies de contournement des acteurs. L'auteur montre que la dynamique de construction du système d'enseignement supérieur et de recherche au Sénégal repose sur trois pôles : l'héritage colonial, l'héritage culturel et la logique marchande la construction du système suscite alors des négociations et des régulations entre les injonctions supranationales. Les directives nationales et les acteurs individuels et collectifs. Le système est dès lors manqué par la cohabitation de plusieurs logiques enseignement supérieur et recherche doivent faire face à une compétition mondialisée tout en tenant les enjeux de la territorialité et du local Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17767 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17715 EDOCS-171/GOU/203 Livret / Cahier Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt