L'Agence Francophone pour l'enseignement supérieur et la recherche / UNIVERSITE DES RESEAUX D'EXPRESSION FRANÇAISE (UREF)

Public ISBD Titre : L'Agence Francophone pour l'enseignement supérieur et la recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : UNIVERSITE DES RESEAUX D'EXPRESSION FRANÇAISE (UREF) Editeur : AUPELF/UREF Année de publication : (s.d.) Importance : 32 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION DROIT A L'EDUCATION ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT SUPERIEUR FRANCAIS FRANCOPHONIE PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT PROGRAMME DE FORMATION RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT SYSTEME EDUCATIF Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Le présent document est une brochure traitant le fonctionnement de l'agence francophone pour l'enseignement supérieur et la recherche. Le but de ce document est de faire connaître tout à la fois l'organisation et les programmes de la francophonie scientifique multilatérale qui est la volonté de 47 pays utilisant le français comme le lien d'un nouvel ensemble géopolitique organisé. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16597 L'Agence Francophone pour l'enseignement supérieur et la recherche [texte imprimé] / UNIVERSITE DES RESEAUX D'EXPRESSION FRANÇAISE (UREF) . - [S.l.] : AUPELF/UREF, (s.d.) . - 32 p. ; Grand. Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION DROIT A L'EDUCATION ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT SUPERIEUR FRANCAIS FRANCOPHONIE PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT PROGRAMME DE FORMATION RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT SYSTEME EDUCATIF Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Le présent document est une brochure traitant le fonctionnement de l'agence francophone pour l'enseignement supérieur et la recherche. Le but de ce document est de faire connaître tout à la fois l'organisation et les programmes de la francophonie scientifique multilatérale qui est la volonté de 47 pays utilisant le français comme le lien d'un nouvel ensemble géopolitique organisé. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16597

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16545	EDOCS-171/AUP/16545	Document de travail	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

Atelier régional sur " Comment réaliser les droits de participation et de développement des adolescentes" 31 Octobre-03 Novembre 2000 Dakar, SENEGAL / UNICEF

Public ISBD Titre : Atelier régional sur " Comment réaliser les droits de participation et de développement des adolescentes" 31 Octobre-03 Novembre 2000 Dakar, SENEGAL Type de document : texte imprimé Auteurs : UNICEF, Auteur Année de publication : 2001 Note générale : DON DE L'IRD RAPPORT Langues : Français Anglais Catégories : ADOLESCENTS DROIT A L'EDUCATION EDUCATION FILLES SANTE DE L'ADOLESCENT UNICEF Mots-clés : EDUCATION DES FILLES / MARIAGE PRECOCE Index. décimale : 136 CADRE INSTITUTIONNEL,POLITIQUE Cadre institutionnel, politique Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25431 Atelier régional sur " Comment réaliser les droits de participation et de développement des adolescentes" 31 Octobre-03 Novembre 2000 Dakar, SENEGAL [texte imprimé] / UNICEF, Auteur . - 2001. DON DE L'IRD RAPPORT Langues : Français Anglais Catégories : ADOLESCENTS DROIT A L'EDUCATION EDUCATION FILLES SANTE DE L'ADOLESCENT UNICEF Mots-clés : EDUCATION DES FILLES / MARIAGE PRECOCE Index. décimale : 136 CADRE INSTITUTIONNEL,POLITIQUE Cadre institutionnel, politique Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25431

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2558	136 / UNI / 2558	Papier	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

Le Droit à l'Education / Yves DAUDET

Public ISBD Titre : Le Droit à l'Education : Commentaire de la convention concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l'enseignement adoptée le 14 décembre 1960 par la conférence générale de l'Unesco Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves DAUDET, Auteur ; Pierre-Michel EISEMANN, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : UNESCO Année de publication : 2005 Importance : 80 p. Format : Moyen Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION AIDE EN MATIERE D'EDUCATION CONVENTION DISCRIMINATION FONDEE SUR LE SEXE DROIT A L'EDUCATION ENSEIGNEMENT FORMATION Index. décimale : 170 Éducation Résumé : Le droit à l'éducation fait partie intégrante de la mission constitutionnelle de l'UNESCO. L'UNESCO a pour mandat d'instituer une collaboration entre les nations "afin de réaliser graduellement l'idéal d'une chance égale d'éducation pour tous sans distinction de race, de sexe, ni d'aucune condition économique ou sociale ". La Convention concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l'enseignement (1960), qui constitue le premier instrument majeur de l'UNESCO dans le domaine de l'éducation, incarne cette mission. L'objet de la Convention ne consiste pas seulement en l'élimination de la discrimination dans le domaine de l'enseignement, mais également en l'adoption de mesures visant à promouvoir l'égalité des chances et de traitement dans ce domaine. Les récentes décisions adoptées par le Conseil exécutif de l'UNESCO reconnaissent que la Convention est une pierre angulaire du processus de l'Education pour tous. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16464 Le Droit à l'Education : Commentaire de la convention concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l'enseignement adoptée le 14 décembre 1960 par la conférence générale de l'Unesco [texte imprimé] / Yves DAUDET, Auteur ; Pierre-Michel EISEMANN, Auteur  . -  Paris . - [S.l.] : UNESCO, 2005 . - 80 p. ; Moyen. Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION AIDE EN MATIERE D'EDUCATION CONVENTION DISCRIMINATION FONDEE SUR LE SEXE DROIT A L'EDUCATION ENSEIGNEMENT FORMATION Index. décimale : 170 Éducation Résumé : Le droit à l'éducation fait partie intégrante de la mission constitutionnelle de l'UNESCO. L'UNESCO a pour mandat d'instituer une collaboration entre les nations "afin de réaliser graduellement l'idéal d'une chance égale d'éducation pour tous sans distinction de race, de sexe, ni d'aucune condition économique ou sociale ". La Convention concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l'enseignement (1960), qui constitue le premier instrument majeur de l'UNESCO dans le domaine de l'éducation, incarne cette mission. L'objet de la Convention ne consiste pas seulement en l'élimination de la discrimination dans le domaine de l'enseignement, mais également en l'adoption de mesures visant à promouvoir l'égalité des chances et de traitement dans ce domaine. Les récentes décisions adoptées par le Conseil exécutif de l'UNESCO reconnaissent que la Convention est une pierre angulaire du processus de l'Education pour tous. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16464

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16412	EDOCS-170/DAU/16412	Livret / Cahier	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

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https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000141286_fre URL

Echecs scolaires et illettrisme. De l'auto-diagnostic à l'identification de voies nouvelles / Raphaël NDIAYE

Public ISBD Titre : Echecs scolaires et illettrisme. De l'auto-diagnostic à l'identification de voies nouvelles : Forum pour l'enfance et la jeunesse, Abidjan 15-17 avril 1998 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël NDIAYE, Auteur Editeur : UNESCO Année de publication : Avril 1998 Autre Editeur : ROTARY Club Importance : 46 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION AFRIQUE DE L'OUEST DROIT A L'EDUCATION EDUCATION DES JEUNES JEUNES N'ALLANT PAS A L'ECOLE JEUNES N'ALLANT PAS L'ÉCOLE LIVRE SCOLAIRE MANUELS SCOLAIRES PROBLEMES SOCIAUX PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT SENEGAL SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : ECHECS SCOLAIRES  ÉDUCATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Les échecs scolaires, en Afrique de l'Ouest en particulier, concernent une frange importante de la population scolarisée, et aggravent d'autant les limites des taux de scolarisation des pays concernés. Si de nombreux diagnostics ont été faits de cette situation, sans doute n'a-t-on pas suffisamment pris en compte celui des concernés eux-mêmes, qualifiés de façon si instructive de " déchets scolaires ". La question cruciale dès lors est de savoir comment ces déchets diagnostiquent leur situation, notamment à travers leurs environnements propres, les causes de leurs échecs, ainsi que leurs attentes. Une autre question, toujours actuelle quoique récurrente, est de savoir comment " se fabriquent " ces déchets scolaires. L'illétrisme constitue un facteur propiceaux échecs scolaires et une donnée quasi naturelle, dans un contexte marqué par un taux élevé d'analphabétisme, ainsi que ainsi que par la faiblesse ou l'absence d'un environnement lettré - quoique l'école coranique ou d'autres facteurs pertinents, là où ils existent, puissent représenter une référence positive. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17274 Echecs scolaires et illettrisme. De l'auto-diagnostic à l'identification de voies nouvelles : Forum pour l'enfance et la jeunesse, Abidjan 15-17 avril 1998 [texte imprimé] / Raphaël NDIAYE, Auteur . - [S.l.] : UNESCO : [S.l.] : ROTARY Club, Avril 1998 . - 46 p. ; Grand. Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION AFRIQUE DE L'OUEST DROIT A L'EDUCATION EDUCATION DES JEUNES JEUNES N'ALLANT PAS A L'ECOLE JEUNES N'ALLANT PAS L'ÉCOLE LIVRE SCOLAIRE MANUELS SCOLAIRES PROBLEMES SOCIAUX PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT SENEGAL SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT Mots-clés : ECHECS SCOLAIRES  ÉDUCATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Les échecs scolaires, en Afrique de l'Ouest en particulier, concernent une frange importante de la population scolarisée, et aggravent d'autant les limites des taux de scolarisation des pays concernés. Si de nombreux diagnostics ont été faits de cette situation, sans doute n'a-t-on pas suffisamment pris en compte celui des concernés eux-mêmes, qualifiés de façon si instructive de " déchets scolaires ". La question cruciale dès lors est de savoir comment ces déchets diagnostiquent leur situation, notamment à travers leurs environnements propres, les causes de leurs échecs, ainsi que leurs attentes. Une autre question, toujours actuelle quoique récurrente, est de savoir comment " se fabriquent " ces déchets scolaires. L'illétrisme constitue un facteur propiceaux échecs scolaires et une donnée quasi naturelle, dans un contexte marqué par un taux élevé d'analphabétisme, ainsi que ainsi que par la faiblesse ou l'absence d'un environnement lettré - quoique l'école coranique ou d'autres facteurs pertinents, là où ils existent, puissent représenter une référence positive. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17274

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17222	EDOCS-171/NDI/17222	Rencontres	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

Education Action / ACTIONAID

Public ISBD Titre : Education Action : Edition 23 Type de document : texte imprimé Auteurs : ACTIONAID, Auteur Editeur : ACTIONAID Année de publication : Juillet 2009 Importance : 47 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION AFRIQUE AIDE EN MATIERE D'EDUCATION COOPERATION EN EDUCATION DROIT A L'EDUCATION EDUCATION ET FORMATION FORMATION DES ENSEIGNANTS Index. décimale : 170 Éducation Résumé : Les comités de gestion des écoles tendent de plus en plus à embaucher des enseignants non professionnels pour faire face à l'afflux des inscriptions car le gouvernement a plafonné le nombre d'enseignants dans chaque district. La particularité de ActionAid reposait sur l'implication d'un large éventail d'acteurs c'est-à-dire coalitions de l'éducation, élèves, enseignants, etc., qui ont directement participé à l'élaboration des instruments d'enquête, à la collecte des données, à l'analyse des résultats et à la conceptualisation d'un projet triennal fondé sur les résultats. A coté des questions aux donateurs, il convient aussi de s'inquiéter de l'insuffisance générale des financements internes en faveur de l'éducation. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16222 Education Action : Edition 23 [texte imprimé] / ACTIONAID, Auteur . - [S.l.] : ACTIONAID, Juillet 2009 . - 47 p. ; Grand. Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION AFRIQUE AIDE EN MATIERE D'EDUCATION COOPERATION EN EDUCATION DROIT A L'EDUCATION EDUCATION ET FORMATION FORMATION DES ENSEIGNANTS Index. décimale : 170 Éducation Résumé : Les comités de gestion des écoles tendent de plus en plus à embaucher des enseignants non professionnels pour faire face à l'afflux des inscriptions car le gouvernement a plafonné le nombre d'enseignants dans chaque district. La particularité de ActionAid reposait sur l'implication d'un large éventail d'acteurs c'est-à-dire coalitions de l'éducation, élèves, enseignants, etc., qui ont directement participé à l'élaboration des instruments d'enquête, à la collecte des données, à l'analyse des résultats et à la conceptualisation d'un projet triennal fondé sur les résultats. A coté des questions aux donateurs, il convient aussi de s'inquiéter de l'insuffisance générale des financements internes en faveur de l'éducation. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16222

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16170	EDOCS-170/ACT/16170	Rapport	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

Education Action / ACTIONAID

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Education inclusive de qualité / UNICEF (FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE)

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Enda à travers la presse 2003 / ENDA

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Faire des droits de l'homme une réalité pour les personnes qui vivent dans l'extrême pauvreté / GRAHAM, Alison

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Learning Proframs & Partnerships for Capacity Building / WORLD BANK INSTITUTE

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Programmes phares de l'EPT / UNESCO

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QUART MONDE Vaincre l'exclusion, N°209. Les droits de l'enfant en action / HOSSELET-HERBIGNAT, Martine

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Survie et développement de l'enfant / UNICEF(FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE)

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Synthèse de la campagne de réflexion et de sensibilisation sur les problématiques des Daaras (écoles coraniques) au Sénégal / SAFIRA HUMANITAIRE INTERNATIONALE

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