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Auteur CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN) |
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Affiner la recherche2010 : Rapport d'Activités de la CONFEMEN / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN)
Titre : 2010 : Rapport d'Activités de la CONFEMEN Type de document : texte imprimé Auteurs : CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN) Editeur : CONFEMEN Année de publication : 2010 Importance : 50 p. Langues : Français Mots-clés : EDUCATION DE BASE REFORME DE L'ENSEIGNEMENT FORMATION PROFESSIONNELLE ALPHABETISATION ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EVALUATION DE PROGRAMMES SCOLARISATION DES FILLES FORMATION PEDAGOGIQUE AFRIQUE FRANCOPHONE Résumé : L'année 2010 est inscrite en lettre d'or dans l'histoire de la CONFEMEN. Elle a consacré deux faits majeurs dans la vie de l'institution : La célébration du 50ème anniversaire et la tenue de la 54ème session ministérielle au cours de laquelle un nouveau Secrétaire général a été élu pour un mandat de quatre ans renouvelable une fois, suite à la fin du 2ème mandat de Mme Adiza Hima. Les pays et gouvernements membres et les partenaires de la CONFEMEN se sont mobilisés et ont déployé l'énergie nécessaire pour une réussite éclatante de ces deux grands évènement. Le bilan du plan de relance de la CONFEMEN adopté depuis 2002 lors de la 50ème session ministérielle tenue à Ouagadougou (Burkina Faso), a été fait. Des avancées notables ont été réalisées, la visibilité et la crédibilité de la CONFEMEN ont été renforcées. Le rapport d'Activités 2010 fait le point des faits marquants des huit années du plan de relance en mettant l'accent sur la programmation de 2010 Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17700 2010 : Rapport d'Activités de la CONFEMEN [texte imprimé] / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN) . - [S.l.] : CONFEMEN, 2010 . - 50 p.
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION DE BASE REFORME DE L'ENSEIGNEMENT FORMATION PROFESSIONNELLE ALPHABETISATION ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE EVALUATION DE PROGRAMMES SCOLARISATION DES FILLES FORMATION PEDAGOGIQUE AFRIQUE FRANCOPHONE Résumé : L'année 2010 est inscrite en lettre d'or dans l'histoire de la CONFEMEN. Elle a consacré deux faits majeurs dans la vie de l'institution : La célébration du 50ème anniversaire et la tenue de la 54ème session ministérielle au cours de laquelle un nouveau Secrétaire général a été élu pour un mandat de quatre ans renouvelable une fois, suite à la fin du 2ème mandat de Mme Adiza Hima. Les pays et gouvernements membres et les partenaires de la CONFEMEN se sont mobilisés et ont déployé l'énergie nécessaire pour une réussite éclatante de ces deux grands évènement. Le bilan du plan de relance de la CONFEMEN adopté depuis 2002 lors de la 50ème session ministérielle tenue à Ouagadougou (Burkina Faso), a été fait. Des avancées notables ont été réalisées, la visibilité et la crédibilité de la CONFEMEN ont été renforcées. Le rapport d'Activités 2010 fait le point des faits marquants des huit années du plan de relance en mettant l'accent sur la programmation de 2010 Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17700 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17648 EDOCS-170/CON/136 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt
Titre : Actes des Assises francophones de la formation professionnelle et technique Bamako (MALI) 26-29 mai 1998 Type de document : texte imprimé Auteurs : CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN), Auteur Mention d'édition : Dakar Editeur : CONFEMEN Année de publication : Septembre 1998 Autre Editeur : AGENCE DE LA FRANCOPHONIE Importance : 149 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : EDUCATION NON FORMELLE
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
FORMATION AU DEVELOPPEMENT
FORMATION PROFESSIONNELLE
FRANCOPHONIE
ORGANISATION DE LA FORMATION
ORGANISATIONS NON GOUVERNEMENTALES
POLITIQUE DE L'EDUCATION
POLITIQUE DE L'EMPLOIMots-clés : ESPACE FRANCOPHONE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Ce document est un rapport d'Actes des Assises Francophones de la Formation Professionnelle et Technique qui s'est tenue à Bamako du 26 au 29 mai 1998. Ces assises ont été un moment privilégié de dialogue et de concertation sur la nécessaire adaptation des systèmes nationaux de formation professionnelle et technique en vue de créer une nouvelle dynamique pour l'insertion des jeunes dans la vie active permettant à la fois d'ouvrir la formation professionnelle et technique sur l'économie en prenant en compte les besoins des entreprises tant du secteur formel que de secteur informel, et de développer une politique conséquente de formation de citoyens acteurs et responsables. Les Assises francophones de la formation professionnelle et technique aboutissent à une vision partagée àla fois par les responsables ppolitiques, les partenaires économiques et sociaux , les organisations internationales, les institutions d'aide bilatérale et les ONG présentes à Bamako. Elles expriment le désir commun de susciter un engagement et de déboucher sur des pistes d'actions concrètes qui serviront à l'adoption d'éléments de politiques et d'orientation. Une amélioration des systèmes de formation professionnelle et technique et une meilleure transition entre la formation et l'emploi sont les objectifs visés.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16739 Actes des Assises francophones de la formation professionnelle et technique Bamako (MALI) 26-29 mai 1998 [texte imprimé] / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN), Auteur . - Dakar . - [S.l.] : CONFEMEN : [S.l.] : AGENCE DE LA FRANCOPHONIE, Septembre 1998 . - 149 p. ; Grand.
Langues : Français
Catégories : EDUCATION NON FORMELLE
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
FORMATION AU DEVELOPPEMENT
FORMATION PROFESSIONNELLE
FRANCOPHONIE
ORGANISATION DE LA FORMATION
ORGANISATIONS NON GOUVERNEMENTALES
POLITIQUE DE L'EDUCATION
POLITIQUE DE L'EMPLOIMots-clés : ESPACE FRANCOPHONE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Ce document est un rapport d'Actes des Assises Francophones de la Formation Professionnelle et Technique qui s'est tenue à Bamako du 26 au 29 mai 1998. Ces assises ont été un moment privilégié de dialogue et de concertation sur la nécessaire adaptation des systèmes nationaux de formation professionnelle et technique en vue de créer une nouvelle dynamique pour l'insertion des jeunes dans la vie active permettant à la fois d'ouvrir la formation professionnelle et technique sur l'économie en prenant en compte les besoins des entreprises tant du secteur formel que de secteur informel, et de développer une politique conséquente de formation de citoyens acteurs et responsables. Les Assises francophones de la formation professionnelle et technique aboutissent à une vision partagée àla fois par les responsables ppolitiques, les partenaires économiques et sociaux , les organisations internationales, les institutions d'aide bilatérale et les ONG présentes à Bamako. Elles expriment le désir commun de susciter un engagement et de déboucher sur des pistes d'actions concrètes qui serviront à l'adoption d'éléments de politiques et d'orientation. Une amélioration des systèmes de formation professionnelle et technique et une meilleure transition entre la formation et l'emploi sont les objectifs visés.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16739 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16687 EDOCS-171/CON/16687 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : CONFEMEN : Un espace d'échange, d'expertises, de solidarité et des publications riches et variées au sein de la Francophonie Type de document : texte imprimé Auteurs : CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN), Auteur Editeur : CONFEMEN Année de publication : (S.D) Importance : 7 p. Format : Moyen Langues : Français Catégories : EDUCATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
PEDAGOGIE
POLITIQUE DE L'EDUCATIONMots-clés : ENVIRONNEMENT SCOLAIRE FORMATION TECHNIQUE ÉDUCATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Fruits des échanges de bonnes pratiques, les actes des réunions-débats, assises et journées de réflexion portent notamment sur les aspects liés à la qualité, à la pédagogie et à la gestion des classes, au pilotage des système, au financement et à la gouvernance, ainsi qu'aux réformes des politiques éducatives.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30321 CONFEMEN : Un espace d'échange, d'expertises, de solidarité et des publications riches et variées au sein de la Francophonie [texte imprimé] / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN), Auteur . - [S.l.] : CONFEMEN, (S.D) . - 7 p. ; Moyen.
Langues : Français
Catégories : EDUCATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
PEDAGOGIE
POLITIQUE DE L'EDUCATIONMots-clés : ENVIRONNEMENT SCOLAIRE FORMATION TECHNIQUE ÉDUCATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Fruits des échanges de bonnes pratiques, les actes des réunions-débats, assises et journées de réflexion portent notamment sur les aspects liés à la qualité, à la pédagogie et à la gestion des classes, au pilotage des système, au financement et à la gouvernance, ainsi qu'aux réformes des politiques éducatives.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30321 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30064 171/CON/30064 Fiche technique Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : Enseignement secondaire et perspectives : Document de réflexion et d'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN) Editeur : CONFEMEN Année de publication : 2008 Importance : 113 p. Langues : Français Mots-clés : CONFEMEN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SYSTEME EDUCATIF FORMATION PROFESSIONNELLE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ORIENTATION PEDAGOGIQUE EDUCATION - FORMATION Résumé : Il est reconnu par la communauté que chaque citoyen a droit à une éducation qui lui permet d'exploiter son plein et de développer sa personnalité afin de pouvoir s'épanouir et contribuer au développement de la société dans laquelle il vit. Notons que la Francophonie souscrit depuis longtemps à un engagement, de la communauté internationale en matière d'éducation pour tous. La conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage (CONFEMEN), quant à elle, portait déjà une attention à l'enseignement secondaire dans son sens large, notamment en 1996 lors de sa 47e session ministérielle, qui s'est tenue à Liège (Belgique)
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16269 Enseignement secondaire et perspectives : Document de réflexion et d'orientation [texte imprimé] / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN) . - [S.l.] : CONFEMEN, 2008 . - 113 p.
Langues : Français
Mots-clés : CONFEMEN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SYSTEME EDUCATIF FORMATION PROFESSIONNELLE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ORIENTATION PEDAGOGIQUE EDUCATION - FORMATION Résumé : Il est reconnu par la communauté que chaque citoyen a droit à une éducation qui lui permet d'exploiter son plein et de développer sa personnalité afin de pouvoir s'épanouir et contribuer au développement de la société dans laquelle il vit. Notons que la Francophonie souscrit depuis longtemps à un engagement, de la communauté internationale en matière d'éducation pour tous. La conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage (CONFEMEN), quant à elle, portait déjà une attention à l'enseignement secondaire dans son sens large, notamment en 1996 lors de sa 47e session ministérielle, qui s'est tenue à Liège (Belgique)
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16269 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16217 EDOCS-171/CON/267 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt
Titre : L'évaluation des systèmes éducatifs : Pour un meilleur pilotage par les résultats : document de réflexion et d'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN) Editeur : CONFEMEN Importance : 78 p. Langues : Français Mots-clés : SYSTEME EDUCATIF POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEME D'ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EDUCATION - FORMATION AFRIQUE FRANCOPHONE Résumé : La conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage (CONFEMEN) a décidé de s'engager dans la voie d'une réflexion sur une approche élargie des questions d'évaluations ; initiative somme toute légitime et particulièrement opportune. C'est dans ce cadre que les ministres membres de la CONFEMEN se sont engagés à travers un mémorandum sur l'évaluation des systèmes éducatifs adopté au cours de la 51e session ministérielle, à favoriser la mise en place de systèmes d'évaluation et développer une culture de l'évaluation dans les pays membres. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16230 L'évaluation des systèmes éducatifs : Pour un meilleur pilotage par les résultats : document de réflexion et d'orientation [texte imprimé] / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN) . - [S.l.] : CONFEMEN, [s.d.] . - 78 p.
Langues : Français
Mots-clés : SYSTEME EDUCATIF POLITIQUE DE L'EDUCATION SYSTEME D'ENSEIGNEMENT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EDUCATION - FORMATION AFRIQUE FRANCOPHONE Résumé : La conférence des ministres de l'éducation des pays ayant le français en partage (CONFEMEN) a décidé de s'engager dans la voie d'une réflexion sur une approche élargie des questions d'évaluations ; initiative somme toute légitime et particulièrement opportune. C'est dans ce cadre que les ministres membres de la CONFEMEN se sont engagés à travers un mémorandum sur l'évaluation des systèmes éducatifs adopté au cours de la 51e session ministérielle, à favoriser la mise en place de systèmes d'évaluation et développer une culture de l'évaluation dans les pays membres. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16230 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16178 EDOCS-171/CON/228 Livret / Cahier Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt
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