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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'TECHNOLOGIE DE L'EDUCATION'
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Education for All 2000 Assessment Studies : Applying new Technologies and Cost-Effective Delivery Systems in Basic Education / Hilary PERRATON
Titre : Education for All 2000 Assessment Studies : Applying new Technologies and Cost-Effective Delivery Systems in Basic Education Type de document : texte imprimé Auteurs : Hilary PERRATON ; Charlotte CREED Congrès : World Education Forum : 26-29 April 2000 (Dakar, Sénégal) Editeur : International Research Foundation of Open Leawing Année de publication : 2000 Importance : 92 P Langues : Anglais Mots-clés : TECHNOLOGIE DE L'EDUCATION EUCATION DES ADULTES SYSTEME EDUCATIF EDUCATION EDUCATION DE BASE TECHNOLOGIE DES COMMUNICATIONS INTERNET Résumé : Pour beaucoup de pays, l'éducation moyenne des peuples est assez de paroles et passionnant à écouter : les maîtres assez de paroles d'élèves, les élèves passionnant à center les maîtres, de temps en temps les professeurs écoutent passionnant les élèves. L'invention du premier alphabet du monde en Crèce, suivit après le millénium et la moitié par le développement de l'imprimerie en Corée and tardivement Germanie, moyenne que les étudiants heureux peuvent maintenant utiliser les tableaux et les livres. Les définitions adeptes viennent pour des sources différentes et pourtant l'admissibilité pour leurs utilisations. La technologie de l'éducation est une système de planification de l'enseignement et l'apprentissage avec une processus qui se compare des convenances des méthologies alternatives comme les moyennes de réussite définit les résultats d'apprentissage Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13416 Education for All 2000 Assessment Studies : Applying new Technologies and Cost-Effective Delivery Systems in Basic Education [texte imprimé] / Hilary PERRATON ; Charlotte CREED / World Education Forum : 26-29 April 2000 (Dakar, Sénégal) . - [S.l.] : International Research Foundation of Open Leawing, 2000 . - 92 P.
Langues : Anglais
Mots-clés : TECHNOLOGIE DE L'EDUCATION EUCATION DES ADULTES SYSTEME EDUCATIF EDUCATION EDUCATION DE BASE TECHNOLOGIE DES COMMUNICATIONS INTERNET Résumé : Pour beaucoup de pays, l'éducation moyenne des peuples est assez de paroles et passionnant à écouter : les maîtres assez de paroles d'élèves, les élèves passionnant à center les maîtres, de temps en temps les professeurs écoutent passionnant les élèves. L'invention du premier alphabet du monde en Crèce, suivit après le millénium et la moitié par le développement de l'imprimerie en Corée and tardivement Germanie, moyenne que les étudiants heureux peuvent maintenant utiliser les tableaux et les livres. Les définitions adeptes viennent pour des sources différentes et pourtant l'admissibilité pour leurs utilisations. La technologie de l'éducation est une système de planification de l'enseignement et l'apprentissage avec une processus qui se compare des convenances des méthologies alternatives comme les moyennes de réussite définit les résultats d'apprentissage Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13416 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13313 EDOCS-171/PER/6852 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Jeux et Jouets de l'Ouest Africain : Tome I / CH. BEART
Titre : Jeux et Jouets de l'Ouest Africain : Tome I Type de document : texte imprimé Auteurs : CH. BEART Editeur : Ifan Année de publication : 1955 Collection : N°42 Importance : 438p Langues : Français Mots-clés : JEUX JOUET JEU PEDAGOGIQUE TECHNOLOGIE DE L'EDUCATION MOYENS D'ENSEIGNEMENT DANSE ENFANT CULTURE PAYS EN DEVELOPPEMENT AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le tome VII de l'encyclopédie française consacré à "l'espèce humaine" compte tout juste quelques mots, et des termes systématiques sur le jeu ; le Tome VIII consacré à "la vie mentale" accorde quelques lignes aux jeux des adultes substituant "au repos animale le loisir". Alors que se comptent par milliers et dizaines de milliers les études sur la musique, la danse, les masques africains, celles sur les jeux sont extrêmement rares, il faut parcourir cent revues d'éthologie pour en rassembler trois ou quatre, et presque toujours sur les mêmes jeux. De nombreuses théories ont été construites pour expliquer l'origine du jeu, activité proprement spécifique de l'enfant, activité de loisir des adultes. Ces théories ont toutes été utiles, et par la part de vérité qu'elles contenaient, et aussi par leur part d'erreur, d'hypothèses qui ne sont pas vérifiées mais qui ont provoqué l'activité intelligente de nouveaux chercheurs. Ces théories prennent en Afrique un intérêt particulier, car elles sont fondées essentiellement sur l'observation de petits Européens, chez qui les jeux ont presque tous perdu les dernières traces de leurs origines, alors qu'en Afrique nous disposons de jeux, sinon plus neufs, du moins maintenu par la tradition beaucoup plus près du jeu original. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12846 Jeux et Jouets de l'Ouest Africain : Tome I [texte imprimé] / CH. BEART . - [S.l.] : Ifan, 1955 . - 438p. - (N°42) .
Langues : Français
Mots-clés : JEUX JOUET JEU PEDAGOGIQUE TECHNOLOGIE DE L'EDUCATION MOYENS D'ENSEIGNEMENT DANSE ENFANT CULTURE PAYS EN DEVELOPPEMENT AFRIQUE DE L'OUEST Résumé : Le tome VII de l'encyclopédie française consacré à "l'espèce humaine" compte tout juste quelques mots, et des termes systématiques sur le jeu ; le Tome VIII consacré à "la vie mentale" accorde quelques lignes aux jeux des adultes substituant "au repos animale le loisir". Alors que se comptent par milliers et dizaines de milliers les études sur la musique, la danse, les masques africains, celles sur les jeux sont extrêmement rares, il faut parcourir cent revues d'éthologie pour en rassembler trois ou quatre, et presque toujours sur les mêmes jeux. De nombreuses théories ont été construites pour expliquer l'origine du jeu, activité proprement spécifique de l'enfant, activité de loisir des adultes. Ces théories ont toutes été utiles, et par la part de vérité qu'elles contenaient, et aussi par leur part d'erreur, d'hypothèses qui ne sont pas vérifiées mais qui ont provoqué l'activité intelligente de nouveaux chercheurs. Ces théories prennent en Afrique un intérêt particulier, car elles sont fondées essentiellement sur l'observation de petits Européens, chez qui les jeux ont presque tous perdu les dernières traces de leurs origines, alors qu'en Afrique nous disposons de jeux, sinon plus neufs, du moins maintenu par la tradition beaucoup plus près du jeu original. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12846 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12740 EDOCS-135/BEA/ Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt REVUE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN AFRIQUE. An Interdisciplinary International Journal of Research and Policy / CODESRIA
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17241 EDOCS-171/COD/1237 $r non conforme -Périodique- Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt