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L'école vers l'éducation environnementale : présentation d'une démarche globale / Raphaël NDIAYE
Titre : L'école vers l'éducation environnementale : présentation d'une démarche globale Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël NDIAYE ; Maximilien SAGNA Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1991 Collection : Projet un espoir dans le désert Importance : 26p Langues : Français Mots-clés : APPROCHE SOCIOLOGIQUE APPROCHE SOCIOCULTURELLE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE ENVIRONNEMENT PROGRAMME PEDAGOGIQUE FORMATION EDUCATION SCOLAIRE SENEGAL Résumé : Pourquoi enseigner les problèmes issus de l'environnement à l'école ? Quels peuvent être ces problèmes ? Comment les faire appréhender aux jeunes et comment les perçoivent-ils ? Le séminaire tenu en février 1987 à Madesahel (M'Bour) a été l'occasion d'une présentation de la démarche du projet "un espoir dans le désert". Education et environnement devraient être inséparables car la transformation de l'environnement suppose celle du système éducatif. En guise de solutions aux problèmes posés par l'environnement, le programme Edev de Enda propose à côté du PIDE, les mini-projets composés de 4 volets : agroforesterie, élevage, santé et hygiène et activités socioculturelles et socio-éducatives. A partir de ces volets se dégagent des éléments d'éducation environnementale et l'action ainsi engagée doit se manifester en attitudes et comportements positifs et suivant la protection, la conservation ou la transformation qualitative de l'environnement. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3957 L'école vers l'éducation environnementale : présentation d'une démarche globale [texte imprimé] / Raphaël NDIAYE ; Maximilien SAGNA . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1991 . - 26p. - (Projet un espoir dans le désert) .
Langues : Français
Mots-clés : APPROCHE SOCIOLOGIQUE APPROCHE SOCIOCULTURELLE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE ENVIRONNEMENT PROGRAMME PEDAGOGIQUE FORMATION EDUCATION SCOLAIRE SENEGAL Résumé : Pourquoi enseigner les problèmes issus de l'environnement à l'école ? Quels peuvent être ces problèmes ? Comment les faire appréhender aux jeunes et comment les perçoivent-ils ? Le séminaire tenu en février 1987 à Madesahel (M'Bour) a été l'occasion d'une présentation de la démarche du projet "un espoir dans le désert". Education et environnement devraient être inséparables car la transformation de l'environnement suppose celle du système éducatif. En guise de solutions aux problèmes posés par l'environnement, le programme Edev de Enda propose à côté du PIDE, les mini-projets composés de 4 volets : agroforesterie, élevage, santé et hygiène et activités socioculturelles et socio-éducatives. A partir de ces volets se dégagent des éléments d'éducation environnementale et l'action ainsi engagée doit se manifester en attitudes et comportements positifs et suivant la protection, la conservation ou la transformation qualitative de l'environnement. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3957 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3577 EDOCS-120.2/NDI/144 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Enfant et environnement : quelles inter-relations et quelles inter-actions ? / Alioune WATT
Titre : Enfant et environnement : quelles inter-relations et quelles inter-actions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alioune WATT Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1992/06 Collection : Projet un espoir dans le désert Importance : 12p Langues : Français Mots-clés : APPROCHE SOCIOLOGIQUE APPROCHE SOCIOCULTURELLE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE FORMATION Résumé : D'après l'auteur, biologiquement, l'enfant est un produit des adultes, l'ensemble Enfant et l'ensemble Adulte sont compris dans un autre qui est l'ensemble familial et par extension l'ensemble Socio-culturel. Mais socialement, l'enfant est aussi le produit du croisement de deux autres ensembles, l'un représentant le milieu biophysique et l'autre le milieu socio-culturel. Ces deux ensembles sont intégrés dans un autre plus vaste qui est l'environnement au sens où Enda l'entend. Chacun de ces trois ensembles peut être assimilé à un système dans la mesure où il reçoit des informations et des produits qu'il traite et transforme pour réaliser d'autres produits. Ainsi, si l'environnement est l'ensemble global, on peut appeler ceux qui y sont inclus des sous-ensembles dont le point d'intersection est l'enfant. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3925 Enfant et environnement : quelles inter-relations et quelles inter-actions ? [texte imprimé] / Alioune WATT . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1992/06 . - 12p. - (Projet un espoir dans le désert) .
Langues : Français
Mots-clés : APPROCHE SOCIOLOGIQUE APPROCHE SOCIOCULTURELLE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE FORMATION Résumé : D'après l'auteur, biologiquement, l'enfant est un produit des adultes, l'ensemble Enfant et l'ensemble Adulte sont compris dans un autre qui est l'ensemble familial et par extension l'ensemble Socio-culturel. Mais socialement, l'enfant est aussi le produit du croisement de deux autres ensembles, l'un représentant le milieu biophysique et l'autre le milieu socio-culturel. Ces deux ensembles sont intégrés dans un autre plus vaste qui est l'environnement au sens où Enda l'entend. Chacun de ces trois ensembles peut être assimilé à un système dans la mesure où il reçoit des informations et des produits qu'il traite et transforme pour réaliser d'autres produits. Ainsi, si l'environnement est l'ensemble global, on peut appeler ceux qui y sont inclus des sous-ensembles dont le point d'intersection est l'enfant. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3925 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3545 EDOCS-120.2/WAT/112 Etude Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Une entrée à l'éducation environnementale en zone nomade et semi-nomade du Sénégal : la lecture de l'état de la biodiversité végétale / Alioune WATT
Titre : Une entrée à l'éducation environnementale en zone nomade et semi-nomade du Sénégal : la lecture de l'état de la biodiversité végétale Type de document : texte imprimé Auteurs : Alioune WATT Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1995/07 Collection : Projet un espoir dans le désert Importance : 13 P Langues : Français Mots-clés : EDUCATION ENVIRONNEMENTALE BIODIVERSITE VEGETATION EROSION ZONE SEMI-ARIDE ZONE ARIDE OUTIL PEDAGOGIQUE NOMADISME SENEGAL Résumé : Ce module rend compte en un premier temps de la nécessité d'intégration de la population dans les politiques d'éducation environnementale entreprises avec pour souci permanent la recherche constante d'une entrée efficace pour l'éducation environnementale pouvant sensibiliser et motiver les populations dans le cadre d'un vrai partenariat. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3912 Une entrée à l'éducation environnementale en zone nomade et semi-nomade du Sénégal : la lecture de l'état de la biodiversité végétale [texte imprimé] / Alioune WATT . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1995/07 . - 13 P. - (Projet un espoir dans le désert) .
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION ENVIRONNEMENTALE BIODIVERSITE VEGETATION EROSION ZONE SEMI-ARIDE ZONE ARIDE OUTIL PEDAGOGIQUE NOMADISME SENEGAL Résumé : Ce module rend compte en un premier temps de la nécessité d'intégration de la population dans les politiques d'éducation environnementale entreprises avec pour souci permanent la recherche constante d'une entrée efficace pour l'éducation environnementale pouvant sensibiliser et motiver les populations dans le cadre d'un vrai partenariat. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3912 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3532 EDOCS-120.2/WATT/99 Brochure Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Environnement et développement en Afrique de l'ouest : quels élibres ? cas du Sénégal / ENDA EDEV
Titre : Environnement et développement en Afrique de l'ouest : quels élibres ? cas du Sénégal Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA EDEV Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1991/06 Collection : Projet un espoir dans le désert Importance : 31p Langues : Français Mots-clés : MILIEU RURAL DEGRADATION DE L'ENVIRONNEMENT POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT PROJET DE DEVELOPPEMENT POPULATION MILIEU URBAIN AFRIQUE ZONE SAHELO-SOMALIENNE Résumé : La dégradation des ressources de l'environnement en Afrique et dans la zone sahélo somalienne en particulier préoccupe de plus en plus les Etats et les populations. Les effets escomptés des politiques initiées jusqu'ici n'ont pas été atteints. La vie des populations et l'état de l'environnement régressent et les mécanismes naturels de l'environnement sont rompus. Que faire alors ? Redécouvrir l'environnement, comprendre ses interrelations avec les politiques de développement et s'outiller pour pouvoir choisir les solutions les plus appropriées par exemple : mesurer, d'abord, l'ampleur des dégâts, la gravité de la situation et ses conséquences, amener les technocrates à réaliser que les sociétés rurales sont capables d'initiatives et de solutions pertinentes, découvrir et prendre en compte dans les projets de développement les solutions déjà conçues par les populations rurales et urbaines. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4633 Environnement et développement en Afrique de l'ouest : quels élibres ? cas du Sénégal [texte imprimé] / ENDA EDEV . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1991/06 . - 31p. - (Projet un espoir dans le désert) .
Langues : Français
Mots-clés : MILIEU RURAL DEGRADATION DE L'ENVIRONNEMENT POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT PROJET DE DEVELOPPEMENT POPULATION MILIEU URBAIN AFRIQUE ZONE SAHELO-SOMALIENNE Résumé : La dégradation des ressources de l'environnement en Afrique et dans la zone sahélo somalienne en particulier préoccupe de plus en plus les Etats et les populations. Les effets escomptés des politiques initiées jusqu'ici n'ont pas été atteints. La vie des populations et l'état de l'environnement régressent et les mécanismes naturels de l'environnement sont rompus. Que faire alors ? Redécouvrir l'environnement, comprendre ses interrelations avec les politiques de développement et s'outiller pour pouvoir choisir les solutions les plus appropriées par exemple : mesurer, d'abord, l'ampleur des dégâts, la gravité de la situation et ses conséquences, amener les technocrates à réaliser que les sociétés rurales sont capables d'initiatives et de solutions pertinentes, découvrir et prendre en compte dans les projets de développement les solutions déjà conçues par les populations rurales et urbaines. (ENDA) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4633 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4360 EDOCS-401/END/858 Etude Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Evaluation du programme éducation environnementale des écoliers et des jeunes : 16-31 Mai 1993 : Sénégal, phase 2 / CROIX ROUGE DANOISE
Titre : Evaluation du programme éducation environnementale des écoliers et des jeunes : 16-31 Mai 1993 : Sénégal, phase 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : CROIX ROUGE DANOISE ; ENDA COORCOM Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1993 Autre Editeur : CROIX ROUGE DANOISE Collection : Projet un espoir dans le désert Importance : 72 p. Note générale : Ce document existe en anglais Langues : Français Mots-clés : PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT EDUCATION ENVIRONNEMENTALE DEGRADATION DE L'ENVIRONNEMENT POPULATION RURALE GESTION DES RESSOURCES AUTOSUFFISANCE ALIMENTAIRE ECOLE VILLAGE RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Ce document est un rapport de la Croix Rouge Danoise. Il a pour objectif principal de sensibiliser les personnes sur l'Education Environnementale (EE). Dans l'optique de répandre des activités au niveau de la sous-région, la Croix Rouge Danoise finance un projet dénommé programme sahélien au Burkina Faso et au Soudan. Les principales activités sont : la participation à la lutte contre la dégradation de l'environnement ; la conscientisation des jeunes, des écoliers et des villages sur les causes de la dégradation de l'environnement et leur formation à la protection (quotidienne) de l'environnement ; le développement des méthodes et outils d'éducation environnementale dans les écoles primaires et en dehors du cadre scolaire pour les enfants et les jeunes. Cette phase 2 de l'évaluation du programme Education Environnementale se présente à travers les problèmes environnementaux en Afrique de l'Ouest et au Sénégal. En effet les raisons de la dégradation de l'environnement dans ce continent sont à la fois politiques, naturelles et humaines. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11983 Evaluation du programme éducation environnementale des écoliers et des jeunes : 16-31 Mai 1993 : Sénégal, phase 2 [texte imprimé] / CROIX ROUGE DANOISE ; ENDA COORCOM . - [S.l.] : Enda tiers monde : [S.l.] : CROIX ROUGE DANOISE, 1993 . - 72 p.. - (Projet un espoir dans le désert) .
Ce document existe en anglais
Langues : Français
Mots-clés : PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT EDUCATION ENVIRONNEMENTALE DEGRADATION DE L'ENVIRONNEMENT POPULATION RURALE GESTION DES RESSOURCES AUTOSUFFISANCE ALIMENTAIRE ECOLE VILLAGE RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Ce document est un rapport de la Croix Rouge Danoise. Il a pour objectif principal de sensibiliser les personnes sur l'Education Environnementale (EE). Dans l'optique de répandre des activités au niveau de la sous-région, la Croix Rouge Danoise finance un projet dénommé programme sahélien au Burkina Faso et au Soudan. Les principales activités sont : la participation à la lutte contre la dégradation de l'environnement ; la conscientisation des jeunes, des écoliers et des villages sur les causes de la dégradation de l'environnement et leur formation à la protection (quotidienne) de l'environnement ; le développement des méthodes et outils d'éducation environnementale dans les écoles primaires et en dehors du cadre scolaire pour les enfants et les jeunes. Cette phase 2 de l'évaluation du programme Education Environnementale se présente à travers les problèmes environnementaux en Afrique de l'Ouest et au Sénégal. En effet les raisons de la dégradation de l'environnement dans ce continent sont à la fois politiques, naturelles et humaines. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11983 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11876 EDOCS-171.9/CRO/5405 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Une expérience de sensibilisation aux problèmes environnementaux : le théâtre environnemental / Yann NACHTMAN
PermalinkJammïnirgal : njubbredi e yahdu booy = le conceptogramme : structure et marche du temps chez les peuls du Ferlo / Alioune WATT
PermalinkModule de formation d'animateurs villageois en éducation environnementale : un outil de sensibilisation : la boite à image/ boyete u naatal / Yann NACHTMAN
PermalinkModule de formation à la lecture de l'environnement : à l'usage des animateurs villageois en éducation environnementale / Mamadou SARR
PermalinkModule de formation : la réunion-discussion en éducation environnementale. / Ousmane THIOUNE
PermalinkModule de formation sur les fonctions de l'eau à l'intention des formateurs en Education Environnementale / Ousmane THIOUNE
PermalinkModule de formation sur les maladies diarrhéïques : à l'intention des formateurs en éducation environnementale. / Ousmane THIOUNE
PermalinkModule de formation sur la nutrition et l'économie familiale : à l'intention des formateurs urbains et villageois en Education Environnementale / Ousmane THIOUNE
PermalinkModule de formation sur le paludisme à l'intention des formateurs villageois en éducation environnementale. / Mamadou SARR
PermalinkModule pour la formation d'animateurs villageois en éducation environnementale : lutte contre la bilharziose / Yann NATCHMAN
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