Titre : | Suivi séminaire" pédagogie pratique de l'environnement" et préparation concours "santé et environnement" | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | THIOUNE, Ousmane, Auteur | Editeur : | [Dakar ,Sénégal] Enda tiers monde | Année de publication : | 1987 | Importance : | 10p. | Langues : | Français | Catégories : | AFRIQUE DE L'OUEST INNOVATIONS PEDAGOGIQUES PROJETS D'EDUCATION PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT SENEGAL SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT
| Index. décimale : | 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement | Résumé : | Le département de Mbour est un contexte adéquate pour la promotion de l'éducation relative à l'environnement.Plusieurs facteurs faciliter une telle entreprise.L'existence d'un cadre scolaire bien structurée en trois districts.Chaque district est composé de cellules pédagogiques.La cellule pédagogique représente la structure de formation continue des enseignants.Elle réunit en générale 15 maîtres environ et polarise un certain nombre d'écoles d'arrondissement et de villages.Par exemple le district comprend quatre cellules.Chaque cellule organise deux à trois sessions d'animation pédagogique par an appelées ateliers.Ces séances se déroulent en présence de représentant(s) de l'inspection départementale autour de thèmes souvent imposés.En plus cela, on a mis en place une expérience de classes à double flux avec une cellule avec une cellule spéciale composée de deux groupes A et B.Cette cellule spéciale travaille sur le thème général;le "travail productif" et sous-thème, "traitement du poisson. | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28980 |
Suivi séminaire" pédagogie pratique de l'environnement" et préparation concours "santé et environnement" [texte imprimé] / THIOUNE, Ousmane, Auteur . - [S.l.] : [Dakar ,Sénégal] Enda tiers monde, 1987 . - 10p. Langues : Français Catégories : | AFRIQUE DE L'OUEST INNOVATIONS PEDAGOGIQUES PROJETS D'EDUCATION PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT SENEGAL SYSTEMES D'ENSEIGNEMENT
| Index. décimale : | 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement | Résumé : | Le département de Mbour est un contexte adéquate pour la promotion de l'éducation relative à l'environnement.Plusieurs facteurs faciliter une telle entreprise.L'existence d'un cadre scolaire bien structurée en trois districts.Chaque district est composé de cellules pédagogiques.La cellule pédagogique représente la structure de formation continue des enseignants.Elle réunit en générale 15 maîtres environ et polarise un certain nombre d'écoles d'arrondissement et de villages.Par exemple le district comprend quatre cellules.Chaque cellule organise deux à trois sessions d'animation pédagogique par an appelées ateliers.Ces séances se déroulent en présence de représentant(s) de l'inspection départementale autour de thèmes souvent imposés.En plus cela, on a mis en place une expérience de classes à double flux avec une cellule avec une cellule spéciale composée de deux groupes A et B.Cette cellule spéciale travaille sur le thème général;le "travail productif" et sous-thème, "traitement du poisson. | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28980 |
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