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Auteur Ulrika PEPPLER BARRY |
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Education pour tous : Situations et tendances 2000 : L'évaluation des acquis scolaires / Edward B. FISKE
Titre : Education pour tous : Situations et tendances 2000 : L'évaluation des acquis scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Edward B. FISKE ; Ulrika PEPPLER BARRY Editeur : UNESCO Année de publication : 2000 Importance : 72p. ISBN/ISSN/EAN : 1020-0908 Note générale : Bibliographie p.72 Langues : Français Mots-clés : FACTEURS DE REUSSITE SCOLAIRE EVALUATION DES CONNAISSANCES ACCES A L'EDUCATION DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EVALUATION DE PROGRAMME TECHNIQUE D'EVALUATION QUALITE DE L'EDUCATION RECHERCHE PEDAGOGIQUE RESULTATS DE RECHERCHE EDUCATION - FORMATION Résumé : Un certain nombre d'enquêtes lancées à la veille de la Conférence mondiale sur l'éducation pour tous, qui s'est tenue en 1990 à Jomtien en Thaïlande, a montré à quel point les connaissances,, comme les autres formes de richesse, sont inégalement distribuées au XXI siècle. Ces enquêtes ont été effectuées au niveau international, régional et national. Elles ont montré de grandes disparités dans les acquisitions scolaires non seulement entre régions et pays, mais aussi au sein des pays eux même. Cette cinquième édition de " Education pour tous - Situation et tendances " examine les raisons de l'intérêt croissant pour l'évaluation des acquis scolaires, détaille les principaux résultats des études et, enfin étudie comment les mesures des résultats des élèves peuvent être mises au service de la promotion d'un enseignement de qualité pour tous les enfants. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3530 Education pour tous : Situations et tendances 2000 : L'évaluation des acquis scolaires [texte imprimé] / Edward B. FISKE ; Ulrika PEPPLER BARRY . - [S.l.] : UNESCO, 2000 . - 72p.
ISSN : 1020-0908
Bibliographie p.72
Langues : Français
Mots-clés : FACTEURS DE REUSSITE SCOLAIRE EVALUATION DES CONNAISSANCES ACCES A L'EDUCATION DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EVALUATION DE PROGRAMME TECHNIQUE D'EVALUATION QUALITE DE L'EDUCATION RECHERCHE PEDAGOGIQUE RESULTATS DE RECHERCHE EDUCATION - FORMATION Résumé : Un certain nombre d'enquêtes lancées à la veille de la Conférence mondiale sur l'éducation pour tous, qui s'est tenue en 1990 à Jomtien en Thaïlande, a montré à quel point les connaissances,, comme les autres formes de richesse, sont inégalement distribuées au XXI siècle. Ces enquêtes ont été effectuées au niveau international, régional et national. Elles ont montré de grandes disparités dans les acquisitions scolaires non seulement entre régions et pays, mais aussi au sein des pays eux même. Cette cinquième édition de " Education pour tous - Situation et tendances " examine les raisons de l'intérêt croissant pour l'évaluation des acquis scolaires, détaille les principaux résultats des études et, enfin étudie comment les mesures des résultats des élèves peuvent être mises au service de la promotion d'un enseignement de qualité pour tous les enfants. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3530 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3123 DIAPOL-170/FIS/336 Rapport Enda DIAPOL indéterminé Exclu du prêt