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Université
Commentaire :
Institutions of higher education with legal right to confer degrees.
Synonyme(s)Colleges (USA) ;University colleges University institutes |



African universities in the twenty-first century, Vol. I. Liberalisation and internationalistion / Paul Tiyambe ZELEZA
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 124 174 ZEL 124 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Bulletin du CODESRIA / CODESRIA
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Bulletin du CODESRIA Type de document : texte imprimé Auteurs : CODESRIA, Auteur Editeur : CODESRIA (Council for the Development of Social Science Research in Africa) ISBN/ISSN/EAN : 0850-8712 Langues : Français Anglais Catégories : Afrique
Développement économique et social
Recherche et développement
Sciences sociales
UniversitéIndex. décimale : 149 Développement économique et social Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1977 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Bulletin du CODESRIA [texte imprimé] / CODESRIA, Auteur . - [S.l.] : CODESRIA (Council for the Development of Social Science Research in Africa).
ISSN : 0850-8712
Langues : Français Anglais
Catégories : Afrique
Développement économique et social
Recherche et développement
Sciences sociales
UniversitéIndex. décimale : 149 Développement économique et social Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1977 N° 1 & 2 (Bulletin de Bulletin du CODESRIA, N° 1 & 2 [01/06/2005]) / Issa G. SHIVJI
[n° ou bulletin]
Titre : N° 1 & 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Issa G. SHIVJI, Auteur ; Ambroise KOM, Auteur ; Marcel IPARI, Auteur Année de publication : 2005 Importance : 80 p. Langues : Français Catégories : Afrique
Développement économique et social
Education et développement
Politique éducative
UniversitéIndex. décimale : 149 Développement économique et social Résumé : SOMMAIRE
Où va l'université ?
S'approprier l'université, sortir de la subalternéité
Les défis de la gestion universitaire
Les symptômes d'une université en crise
Ignorance des droits à la santé
Services transfrontaliersPermalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=82 [n° ou bulletin] N° 1 & 2 [texte imprimé] / Issa G. SHIVJI, Auteur ; Ambroise KOM, Auteur ; Marcel IPARI, Auteur . - 2005 . - 80 p.
Langues : Français
Catégories : Afrique
Développement économique et social
Education et développement
Politique éducative
UniversitéIndex. décimale : 149 Développement économique et social Résumé : SOMMAIRE
Où va l'université ?
S'approprier l'université, sortir de la subalternéité
Les défis de la gestion universitaire
Les symptômes d'une université en crise
Ignorance des droits à la santé
Services transfrontaliersPermalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=82 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1707 149 COD 1707 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Public and private domains and the social role of universities in Africa / Teresa CRUZ E SILVA
Titre : Public and private domains and the social role of universities in Africa Type de document : texte imprimé Auteurs : Teresa CRUZ E SILVA, Auteur Editeur : CODESRIA (Council for the Development of Social Science Research in Africa) Année de publication : 2010 Collection : Lecture Series num. n° 5; 2010 Importance : 14 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86978-313-3 Note générale : Assemblée générale de Codesria, Yaoundé, Cameroun, décembre 2008. Langues : Anglais Catégories : Accès à l'éducation
Afrique
Facteur social
UniversitéIndex. décimale : 174 Enseignement supérieur Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=305 Public and private domains and the social role of universities in Africa [texte imprimé] / Teresa CRUZ E SILVA, Auteur . - [S.l.] : CODESRIA (Council for the Development of Social Science Research in Africa), 2010 . - 14 p. ; 22 cm. - (Lecture Series; n° 5; 2010) .
ISBN : 978-2-86978-313-3
Assemblée générale de Codesria, Yaoundé, Cameroun, décembre 2008.
Langues : Anglais
Catégories : Accès à l'éducation
Afrique
Facteur social
UniversitéIndex. décimale : 174 Enseignement supérieur Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=305 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 277 174 CRU 277 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Vingt ans d'éducation des adultes / Paul DEMUNTER
Titre : Vingt ans d'éducation des adultes : La FUNOC Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul DEMUNTER, Auteur Editeur : L'Harmattan Année de publication : 1997 Autre Editeur : Contradictions Importance : 445 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87090-026-0 Langues : Français Catégories : Education des adultes
Formation
Système d'enseignement
UniversitéMots-clés : FUNOC Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : En cette fin de siècle, trois questions essentielles se posent à tous ceux qui s`intéressent à l`éducation des adultes en difficulté : quelle stratégie mettre en oeuvre pour contribuer efficacement à la satisfaction de leurs besoins de formation ? Comment éviter que l`éducation permanente ou la formation professionnelle continue ne devient les instruments privilégiés de la mise en valeur du capital et de la régulation des politiques de l`emploi et du chômage ? Comment, par l`éducation, aider à l`éradication de ces fléaux que sont, aujourd`hui, le chômage et l`exclusion ?
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=893 Vingt ans d'éducation des adultes : La FUNOC [texte imprimé] / Paul DEMUNTER, Auteur . - [S.l.] : L'Harmattan : [S.l.] : Contradictions, 1997 . - 445 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-87090-026-0
Langues : Français
Catégories : Education des adultes
Formation
Système d'enseignement
UniversitéMots-clés : FUNOC Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : En cette fin de siècle, trois questions essentielles se posent à tous ceux qui s`intéressent à l`éducation des adultes en difficulté : quelle stratégie mettre en oeuvre pour contribuer efficacement à la satisfaction de leurs besoins de formation ? Comment éviter que l`éducation permanente ou la formation professionnelle continue ne devient les instruments privilégiés de la mise en valeur du capital et de la régulation des politiques de l`emploi et du chômage ? Comment, par l`éducation, aider à l`éradication de ces fléaux que sont, aujourd`hui, le chômage et l`exclusion ?
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=893 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 733 171 DEM 733 Papier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt Vol. IV, N°1 (Bulletin de Afrique et Développement, Vol. IV, N°1 [01/03/1979]) / Ayaovi MENSAH
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