Titre :	Atelier national de capitalisation des apprentissages du programme d'éducation alternative
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	ENDA GRAF
Editeur :	Enda tiers monde
Année de publication :	2002/Mars
Importance :	103p.
Langues :	Français
Mots-clés :	PARTICIPATION DES FEMMES  EDUCATION ALTERNATIVE  PROJET D'EDUCATION  DESCRIPTIF DU PROJET  EVALUATION DE PROGRAMME  METHODE PEDAGOGIQUE  EDUCATION - FORMATION  AFRIQUE DE L'OUEST  SENEGAL
Résumé :	Chaque année, le programme d'éducation alternative d'Enda Graf organise un atelier national. Trois ateliers ont eu lieu en 1998, 2000, et 2001. Ce quatrième atelier achève une phase du programme cofinancée par NOVIB et ENDA GRAF Sahel et il a été organisé dans le cadre d'un processus de capitalisation des apprentissages du programme. L'ordre du jour de cet atelier était décliné sous la forme d'un triptyque ou d'une note aux invités. Il contenait les points suivants : la contribution de l'éducation alternative à l'éducation de base ; la présentation du programme et ses hypothèses spécifiques et enfin les relations entre le programme et les instances éducatifs nationales.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3357

Atelier national de capitalisation des apprentissages du programme d'éducation alternative [texte imprimé] / ENDA GRAF . - [S.l.] : Enda tiers monde, 2002/Mars . - 103p.
Langues : Français

Mots-clés :	PARTICIPATION DES FEMMES  EDUCATION ALTERNATIVE  PROJET D'EDUCATION  DESCRIPTIF DU PROJET  EVALUATION DE PROGRAMME  METHODE PEDAGOGIQUE  EDUCATION - FORMATION  AFRIQUE DE L'OUEST  SENEGAL
Résumé :	Chaque année, le programme d'éducation alternative d'Enda Graf organise un atelier national. Trois ateliers ont eu lieu en 1998, 2000, et 2001. Ce quatrième atelier achève une phase du programme cofinancée par NOVIB et ENDA GRAF Sahel et il a été organisé dans le cadre d'un processus de capitalisation des apprentissages du programme. L'ordre du jour de cet atelier était décliné sous la forme d'un triptyque ou d'une note aux invités. Il contenait les points suivants : la contribution de l'éducation alternative à l'éducation de base ; la présentation du programme et ses hypothèses spécifiques et enfin les relations entre le programme et les instances éducatifs nationales.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3357