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Atelier national de capitalisation des apprentissages du programme d'éducation alternative / ENDA GRAF
Titre : Atelier national de capitalisation des apprentissages du programme d'éducation alternative Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA GRAF Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 2002/Mars Importance : 103p. Langues : Français Mots-clés : PARTICIPATION DES FEMMES EDUCATION ALTERNATIVE PROJET D'EDUCATION DESCRIPTIF DU PROJET EVALUATION DE PROGRAMME METHODE PEDAGOGIQUE EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Chaque année, le programme d'éducation alternative d'Enda Graf organise un atelier national. Trois ateliers ont eu lieu en 1998, 2000, et 2001. Ce quatrième atelier achève une phase du programme cofinancée par NOVIB et ENDA GRAF Sahel et il a été organisé dans le cadre d'un processus de capitalisation des apprentissages du programme. L'ordre du jour de cet atelier était décliné sous la forme d'un triptyque ou d'une note aux invités. Il contenait les points suivants : la contribution de l'éducation alternative à l'éducation de base ; la présentation du programme et ses hypothèses spécifiques et enfin les relations entre le programme et les instances éducatifs nationales. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3357 Atelier national de capitalisation des apprentissages du programme d'éducation alternative [texte imprimé] / ENDA GRAF . - [S.l.] : Enda tiers monde, 2002/Mars . - 103p.
Langues : Français
Mots-clés : PARTICIPATION DES FEMMES EDUCATION ALTERNATIVE PROJET D'EDUCATION DESCRIPTIF DU PROJET EVALUATION DE PROGRAMME METHODE PEDAGOGIQUE EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Chaque année, le programme d'éducation alternative d'Enda Graf organise un atelier national. Trois ateliers ont eu lieu en 1998, 2000, et 2001. Ce quatrième atelier achève une phase du programme cofinancée par NOVIB et ENDA GRAF Sahel et il a été organisé dans le cadre d'un processus de capitalisation des apprentissages du programme. L'ordre du jour de cet atelier était décliné sous la forme d'un triptyque ou d'une note aux invités. Il contenait les points suivants : la contribution de l'éducation alternative à l'éducation de base ; la présentation du programme et ses hypothèses spécifiques et enfin les relations entre le programme et les instances éducatifs nationales. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3357 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2943 DIAPOL-171/END/ Rapport Enda DIAPOL indéterminé Exclu du prêt Orientations d'ENDA TM et des ONG et organismes associés pour une éducation alternative en Afrique de l'Ouest : recueil de documents produits depuis 1996 / ENDA GRAF
Titre : Orientations d'ENDA TM et des ONG et organismes associés pour une éducation alternative en Afrique de l'Ouest : recueil de documents produits depuis 1996 Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA GRAF Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1998 Importance : 122 p. Langues : Français Mots-clés : EDUCATION EDUCATION ALTERNATIVE ONG RECHERCHE-ACTION Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4833 Orientations d'ENDA TM et des ONG et organismes associés pour une éducation alternative en Afrique de l'Ouest : recueil de documents produits depuis 1996 [texte imprimé] / ENDA GRAF . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1998 . - 122 p.
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION EDUCATION ALTERNATIVE ONG RECHERCHE-ACTION Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4833 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4571 EDOCS-171/END/1065 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Rapport d'activité IPE/ECOPOLE (avril-Septembre 2001) ; suivi du Rapport d'activités de la semaine nationale de l'éducation de base / PROGRAMME D'EDUCATION ALTERNATIVE. PARTENARIAT ENDA/NOVIB. COMPOSANTE INITIATIVES POPULAIRES D'EDUCATIOBN. ECOPOLE OUEST AFRICAINE
Titre : Rapport d'activité IPE/ECOPOLE (avril-Septembre 2001) ; suivi du Rapport d'activités de la semaine nationale de l'éducation de base Type de document : texte imprimé Auteurs : PROGRAMME D'EDUCATION ALTERNATIVE. PARTENARIAT ENDA/NOVIB. COMPOSANTE INITIATIVES POPULAIRES D'EDUCATIOBN. ECOPOLE OUEST AFRICAINE Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 2001/Septembre Importance : 32p. Langues : Français Mots-clés : ANIMATIONS SOCIO-EDUCATIVES ACTIVITES DE VACANCES PROJECTS D'EDUCATION EDUCATION ALTERNATIVE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EDUCATION DES FEMMES EVALUATION DE PROJET EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Le programme d'activité IPE/ECOPOLE établi entre avril et septembre 2001 s'inscrit dans une double logique : la poursuite de l'ensemble des activités déjà mise en chantier au profit des groupes spécifiques et le renforcement du travail et des expériences éducatives pour un impact large. Diverses et multiples, les activités réalisées au cours du semestre sont largement des expériences novatrices en matière de renforcement des capacités et d'auto-promotion des groupes vulnérables. La deuxième partie de ce document est constitué du rapport d'activité de la semaine nationale de l'éducation de base, qui est un des axes du programme IPE/ECOPOLE. Les formations Coins de Rue (FCR) ont en effet, à l'instar du système formel célébré à leur manière la Semaine Nationale de l'Education de base du 21 au 26 mai 2001. Le thème retenu était : " Education de base et décentralisation ". Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3350 Rapport d'activité IPE/ECOPOLE (avril-Septembre 2001) ; suivi du Rapport d'activités de la semaine nationale de l'éducation de base [texte imprimé] / PROGRAMME D'EDUCATION ALTERNATIVE. PARTENARIAT ENDA/NOVIB. COMPOSANTE INITIATIVES POPULAIRES D'EDUCATIOBN. ECOPOLE OUEST AFRICAINE . - [S.l.] : Enda tiers monde, 2001/Septembre . - 32p.
Langues : Français
Mots-clés : ANIMATIONS SOCIO-EDUCATIVES ACTIVITES DE VACANCES PROJECTS D'EDUCATION EDUCATION ALTERNATIVE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EDUCATION DES FEMMES EVALUATION DE PROJET EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Le programme d'activité IPE/ECOPOLE établi entre avril et septembre 2001 s'inscrit dans une double logique : la poursuite de l'ensemble des activités déjà mise en chantier au profit des groupes spécifiques et le renforcement du travail et des expériences éducatives pour un impact large. Diverses et multiples, les activités réalisées au cours du semestre sont largement des expériences novatrices en matière de renforcement des capacités et d'auto-promotion des groupes vulnérables. La deuxième partie de ce document est constitué du rapport d'activité de la semaine nationale de l'éducation de base, qui est un des axes du programme IPE/ECOPOLE. Les formations Coins de Rue (FCR) ont en effet, à l'instar du système formel célébré à leur manière la Semaine Nationale de l'Education de base du 21 au 26 mai 2001. Le thème retenu était : " Education de base et décentralisation ". Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3350 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2936 DIAPOL-171/PRO/ Rapport Enda DIAPOL indéterminé Exclu du prêt Rapport d'Activités : période du 1er Octobre au 30 mars 2001 / PROGRAMME EDUCATION ALTERNATIVE. ECOPOLE OUEST AFRICAINE
Titre : Rapport d'Activités : période du 1er Octobre au 30 mars 2001 Type de document : texte imprimé Auteurs : PROGRAMME EDUCATION ALTERNATIVE. ECOPOLE OUEST AFRICAINE Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 2001/Mars Importance : 37p. Langues : Français Mots-clés : ASSOCIATIONS DE QUARTIERS PETITE ENFANCE ACTIVITES D'ACCOMPAGNEMENT ACTIVITES INTER COMPOSANTES EDUCATION ALTERNATIVE RECHERCHE PARTICIPATIVE PRATIQUE PEDAGOGIQUE ALPHABETISATION PARTENARIAT QUALITE DE L'EDUCATION EVALUATION DE PROGRAMME EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Le présent rapport est le résultat d'u programme d'activités menées entre le 1er Octobre 2000 et le 31 mars 2001. Ces activités constituent en des initiatives populaires d'éducation, un axe majeur dans le travail de l'Ecopole, qui ne cesse de connaître des avancées notamment sous l'impulsion du Programme Education Alternative. La période couverte, à savoir Octobre-mars, étant une période charnière de l'année scolaire, plusieurs temps forts ont marqué la conduite des activités. Il y a eu en effet : la préparation de la rentrée scolaire ; l'évaluation des actions à mi-parcours, et la réflexion sur les actions de suivi pour accès large de groupes au savoir.les principales activités ont en définitive tournées autour de la recherche action, de l'assemblée générale des Formations Coins de Rue (FCR), de l'expérimentation des outils et des activités inter-composantes. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3345 Rapport d'Activités : période du 1er Octobre au 30 mars 2001 [texte imprimé] / PROGRAMME EDUCATION ALTERNATIVE. ECOPOLE OUEST AFRICAINE . - [S.l.] : Enda tiers monde, 2001/Mars . - 37p.
Langues : Français
Mots-clés : ASSOCIATIONS DE QUARTIERS PETITE ENFANCE ACTIVITES D'ACCOMPAGNEMENT ACTIVITES INTER COMPOSANTES EDUCATION ALTERNATIVE RECHERCHE PARTICIPATIVE PRATIQUE PEDAGOGIQUE ALPHABETISATION PARTENARIAT QUALITE DE L'EDUCATION EVALUATION DE PROGRAMME EDUCATION - FORMATION AFRIQUE DE L'OUEST SENEGAL Résumé : Le présent rapport est le résultat d'u programme d'activités menées entre le 1er Octobre 2000 et le 31 mars 2001. Ces activités constituent en des initiatives populaires d'éducation, un axe majeur dans le travail de l'Ecopole, qui ne cesse de connaître des avancées notamment sous l'impulsion du Programme Education Alternative. La période couverte, à savoir Octobre-mars, étant une période charnière de l'année scolaire, plusieurs temps forts ont marqué la conduite des activités. Il y a eu en effet : la préparation de la rentrée scolaire ; l'évaluation des actions à mi-parcours, et la réflexion sur les actions de suivi pour accès large de groupes au savoir.les principales activités ont en définitive tournées autour de la recherche action, de l'assemblée générale des Formations Coins de Rue (FCR), de l'expérimentation des outils et des activités inter-composantes. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3345 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2931 DIAPOL-171/PRO/ Rapport Enda DIAPOL indéterminé Exclu du prêt ADEF/Afrique : Bilan et perspective après 7 années d'expériences : Nouvelles Vision et Mission dans la contribution à la réalisation des objectifs d'éducation pour tous / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION EN AFRIQUE (ADEF/AFRIQUE)
Titre : ADEF/Afrique : Bilan et perspective après 7 années d'expériences : Nouvelles Vision et Mission dans la contribution à la réalisation des objectifs d'éducation pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION EN AFRIQUE (ADEF/AFRIQUE) Editeur : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION EN AFRIQUE (ADEF/AFRIQUE) Année de publication : 2000/Mai Importance : 82p. Langues : Français Mots-clés : ASSISTANCE EN MATIERE DE FORMATION DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION PROJET D'EDUCATION EDUCATION DE BASE EDUCATION ALTERNATIVE ALPHABETISATION RECHERCHE PARTICIPATIVE DEVELOPPEMENT DE CAPACITE EVALUATION DE PROJET EDUCATION - FORMATION AFRIQUE Résumé : L'Association pour le Développement de l'Education et de la Formation en Afrique "A. D. E. F./Afrique " terminait à la date du 30 décembre 1999, sept années d'existence. Septennat survenu dans le sillage de deux événements majeurs : les assises en 1981, des Etats Généraux de l'Education et de la Formations au Sénégal et la tenue de la Conférence mondiale de Jomtien sur l' " Education pour Tous " en mai 1990 en Thaïlande. Après sept ans d'essai et de validation des approches rénovées en éducation et formation, il était question à travers le diagnostic organisationnel et l'évaluation du programme d'investissement ADEF/Afrique, de faire le bilan du processus, d'interroger les méthodologies et les actions initiées, de mesurer à la lumière de l'évolution de son environnement, les acquis et faiblesses, les possibilités de réorientation et de renforcement de l'organisation et de ses modes d'intervention. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3308 ADEF/Afrique : Bilan et perspective après 7 années d'expériences : Nouvelles Vision et Mission dans la contribution à la réalisation des objectifs d'éducation pour tous [texte imprimé] / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION EN AFRIQUE (ADEF/AFRIQUE) . - [S.l.] : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION EN AFRIQUE (ADEF/AFRIQUE), 2000/Mai . - 82p.
Langues : Français
Mots-clés : ASSISTANCE EN MATIERE DE FORMATION DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION PROJET D'EDUCATION EDUCATION DE BASE EDUCATION ALTERNATIVE ALPHABETISATION RECHERCHE PARTICIPATIVE DEVELOPPEMENT DE CAPACITE EVALUATION DE PROJET EDUCATION - FORMATION AFRIQUE Résumé : L'Association pour le Développement de l'Education et de la Formation en Afrique "A. D. E. F./Afrique " terminait à la date du 30 décembre 1999, sept années d'existence. Septennat survenu dans le sillage de deux événements majeurs : les assises en 1981, des Etats Généraux de l'Education et de la Formations au Sénégal et la tenue de la Conférence mondiale de Jomtien sur l' " Education pour Tous " en mai 1990 en Thaïlande. Après sept ans d'essai et de validation des approches rénovées en éducation et formation, il était question à travers le diagnostic organisationnel et l'évaluation du programme d'investissement ADEF/Afrique, de faire le bilan du processus, d'interroger les méthodologies et les actions initiées, de mesurer à la lumière de l'évolution de son environnement, les acquis et faiblesses, les possibilités de réorientation et de renforcement de l'organisation et de ses modes d'intervention. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3308 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2892 DIAPOL-170/ADE/ Rapport Enda DIAPOL indéterminé Exclu du prêt Contribution d'ENDA Tiers Monde : Bilan de la decennie mondiale "Education pour tous" / Raphaël NDIAYE
PermalinkEducation : alternatives africaines / ENDA JEUNESSE ACTION
PermalinkApprendre autrement : reflexions et expériences / ENDA EUROPE
PermalinkGuide pratique du moniteur d'alphabétisation : je suis moniteur, je m'inspire des droits et devoir des EJT / ENDA JEUNESSE ACTION
PermalinkEnfants et jeunes de Dakar : former à une citoyenneté agissante / ENDA TIERS-MONDE. PROJET " CONTRER LA VIOLENCE URBAINE PAR LA FORMATION DES JEUNES CITOYENS "
PermalinkCahier de la recherche populaire N°2 : Apprentissage et créativité sociale / ENDA GRAF SAHEL
PermalinkA l'école des coins de rue / ENDA JEUNESSE ACTION
PermalinkFormations aérées citoyennes : activités 2001 / ENDA ECOPOLE
PermalinkLes nouveaux dispositifs de formation professionnelle post-primaire. Les résultats d'une enquête terrain au Cameroun, Mali et Maroc / Richard WALTHER
PermalinkRencontre inter-africaine entre animateurs et éducateurs de rue / ENDA JEUNESSE ACTION
PermalinkSynsthèse des travaux des journées d'orientation du 11 au 15 janvier 1993 / ENDA JEUNESSE ACTION
PermalinkSynthèse des travaux des journées d'orientation / ENDA JEUNESSE ACTION
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