Titre :	Pourquoi manger des concombres verts juste avant de mourir ? Etude de la relation entre l'alphabétisation des femmes et le développement : la perspective du Népal
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anna ROBINSON-PANT
Editeur :	INSTITUT DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION
Année de publication :	2003
Importance :	200 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-92-820-2083-8
Langues :	Français
Mots-clés :	FEMMES  ALPHABETISATION  ETHNOGRAPHIE  DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL  EDUCATION DES FEMMES  DEVELOPPEMENT RURAL  NEPAL
Résumé :	²Y a-t-il une relation entre l'alphabétisation des femmes et le développement ? Ce livre met en question l'hypothèse selon laquelle le taux d'alphabétisation des femmes peut se mesurer et être corrélé aux indicateurs statistiques de développement tels que la mortalité infantile ou les taux de fécondité. En ayant recours aux nombreuses données ethnographiques empruntées à deux programmes d'alphabétisation différents réalisés au Népal, l'auteur examine le type d'alphabétisation et le type de développement promis actuellement par les organisations humanitaires internationales. En faisant entendre la voix des participantes, des animateurs des cours et des formateurs dans l'arène politique, ce livre examine de quelle manière une recherche ethnographique de ce genre peut contribuer à l'amélioration des pratiques actuelles en matière de planification du développement. Le lien entre l'alphabétisation des femmes et le développement n'est pas considéré comme une équation que les planificateurs peuvent calculer en quelque sorte, mais comme un processus dynamique dans lequel toutes les parties prenantes peuvent et doivent jouer un rôle actif
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Pourquoi manger des concombres verts juste avant de mourir ? Etude de la relation entre l'alphabétisation des femmes et le développement : la perspective du Népal [texte imprimé] / Anna ROBINSON-PANT . - [S.l.] : INSTITUT DE L'UNESCO POUR L'EDUCATION, 2003 . - 200 p.
ISBN : 978-92-820-2083-8
Langues : Français

Mots-clés :	FEMMES  ALPHABETISATION  ETHNOGRAPHIE  DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL  EDUCATION DES FEMMES  DEVELOPPEMENT RURAL  NEPAL
Résumé :	²Y a-t-il une relation entre l'alphabétisation des femmes et le développement ? Ce livre met en question l'hypothèse selon laquelle le taux d'alphabétisation des femmes peut se mesurer et être corrélé aux indicateurs statistiques de développement tels que la mortalité infantile ou les taux de fécondité. En ayant recours aux nombreuses données ethnographiques empruntées à deux programmes d'alphabétisation différents réalisés au Népal, l'auteur examine le type d'alphabétisation et le type de développement promis actuellement par les organisations humanitaires internationales. En faisant entendre la voix des participantes, des animateurs des cours et des formateurs dans l'arène politique, ce livre examine de quelle manière une recherche ethnographique de ce genre peut contribuer à l'amélioration des pratiques actuelles en matière de planification du développement. Le lien entre l'alphabétisation des femmes et le développement n'est pas considéré comme une équation que les planificateurs peuvent calculer en quelque sorte, mais comme un processus dynamique dans lequel toutes les parties prenantes peuvent et doivent jouer un rôle actif
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