| Titre de série : | EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT | | Titre : | Développement et revitalisation des langues : un impératif éducatif en Asie | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Sheldon SHAEFFER | | Année de publication : | 2008 | | Importance : | N°71 (pp.107-120) | | ISBN/ISSN/EAN : | 0935-8161 | | Langues : | Français | | Mots-clés : | REVITALISATION DES LANGUES ALPHABETISATION ENSEIGNEMENT DES LANGUES DEVELOPPEMENT HUMAIN SYSTEME EDUCATIF ALPHABETISATION FONCTIONNELLE CULTURE ETHNIE EDUCATION - FORMATION | | Résumé : | Etant donné l'importance, la diversité linguistique est de soutenir le développement et la revitalisation des langues dans le monde entier, il faut considérablement renforcer ce Point de référence. L'alphabétisation initiale, qu'elle s'adresse aux enfants ou aux adultes, devrait d'abord se dérouler dans la langue maternelle de l'apprenant, tout en établissant des liens puissants avec la ou les langues dominantes, approche multilingue de l'éducation, reposant au départ sur la langue maternelle, fournira d'excellents résultats en ce qui concerne l'alphabétisation. La diversité linguistique, à l'instar de la diversité culturelle et de la diversité biologique, est sérieusement menacée dans le monde entier. | | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14716 |
EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Développement et revitalisation des langues : un impératif éducatif en Asie [texte imprimé] / Sheldon SHAEFFER . - 2008 . - N°71 (pp.107-120). ISSN : 0935-8161 Langues : Français | Mots-clés : | REVITALISATION DES LANGUES ALPHABETISATION ENSEIGNEMENT DES LANGUES DEVELOPPEMENT HUMAIN SYSTEME EDUCATIF ALPHABETISATION FONCTIONNELLE CULTURE ETHNIE EDUCATION - FORMATION | | Résumé : | Etant donné l'importance, la diversité linguistique est de soutenir le développement et la revitalisation des langues dans le monde entier, il faut considérablement renforcer ce Point de référence. L'alphabétisation initiale, qu'elle s'adresse aux enfants ou aux adultes, devrait d'abord se dérouler dans la langue maternelle de l'apprenant, tout en établissant des liens puissants avec la ou les langues dominantes, approche multilingue de l'éducation, reposant au départ sur la langue maternelle, fournira d'excellents résultats en ce qui concerne l'alphabétisation. La diversité linguistique, à l'instar de la diversité culturelle et de la diversité biologique, est sérieusement menacée dans le monde entier. | | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14716 |
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