Titre : | Contribution d'ENDA Tiers Monde : Bilan de la decennie mondiale "Education pour tous" | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Raphaël NDIAYE | Editeur : | Enda tiers monde | Année de publication : | 2000/Janvier | Importance : | 58 p. | Langues : | Français | Mots-clés : | EDUCATION POUR TOUS EDUCATION DE BASE ACCES A L'EDUCATION PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE EDUCATION NON-FORMELLE EDUCATION ALTERNATIVE EDUCATION FORMELLE ENDA TIERS MONDE EDUCATION - FORMATION PAYS EN DEVELOPPEMENT AFRIQUE AMERIQUE DU SUD | Résumé : | Les données de ce livre ont été élaborées et organisée conformément au guide des études de cas pour l'établissement de liens entre l'éducation non formelle et le développement. Enda a, dès le début de ses activités allié éducation et développement qui, dans son entendement, sont inséparables. Les domaines d'intervention sont divers : agriculture, élevage pêche, économie populaire, environnement, santé, citoyenneté, etc. A ces domaines sont rattachées des programmes d'éducation et de formation formelle et non formelle : éducation à l'économie populaire, à la citoyenneté, à l'environnement avec comme support des projets de développement éducation à l'agriculture durable, à la santé, au développement, au sida, etc. Les activités d'Enda se déroulent le plus souvent en milieu défavorisé urbain, semi urbain (bidonvilles) et rural et selon des approches variées : individu, organisation locale (association, groupement féminin, groupement d'intérêt économique), communauté (village, quartier). | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15282 |
Contribution d'ENDA Tiers Monde : Bilan de la decennie mondiale "Education pour tous" [texte imprimé] / Raphaël NDIAYE . - [S.l.] : Enda tiers monde, 2000/Janvier . - 58 p. Langues : Français Mots-clés : | EDUCATION POUR TOUS EDUCATION DE BASE ACCES A L'EDUCATION PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE EDUCATION NON-FORMELLE EDUCATION ALTERNATIVE EDUCATION FORMELLE ENDA TIERS MONDE EDUCATION - FORMATION PAYS EN DEVELOPPEMENT AFRIQUE AMERIQUE DU SUD | Résumé : | Les données de ce livre ont été élaborées et organisée conformément au guide des études de cas pour l'établissement de liens entre l'éducation non formelle et le développement. Enda a, dès le début de ses activités allié éducation et développement qui, dans son entendement, sont inséparables. Les domaines d'intervention sont divers : agriculture, élevage pêche, économie populaire, environnement, santé, citoyenneté, etc. A ces domaines sont rattachées des programmes d'éducation et de formation formelle et non formelle : éducation à l'économie populaire, à la citoyenneté, à l'environnement avec comme support des projets de développement éducation à l'agriculture durable, à la santé, au développement, au sida, etc. Les activités d'Enda se déroulent le plus souvent en milieu défavorisé urbain, semi urbain (bidonvilles) et rural et selon des approches variées : individu, organisation locale (association, groupement féminin, groupement d'intérêt économique), communauté (village, quartier). | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15282 |
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