Titre de série : | EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT | Titre : | Apprentissage tout au long de la vie, éducation des adultes et réalisation des objectifs de Lisbonne | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Jan FIGEL | Année de publication : | 2006 | Importance : | N°67 (pp.19-26) | ISBN/ISSN/EAN : | 0935-8161 | Langues : | Français | Mots-clés : | EDUCATION DES ADULTES APPRENTISSAGE FORMATION SYSTEME EDUCATIF POLITIQUE DE L'EDUCATION ADULTE ACCES A L'EDUCATION ALPHABETISATION EDUCATION - FORMATION EUROPE LISBONNE | Résumé : | L'accès à l'éducation reste difficile pour les adultes peu instruits, les personnes âgées et celles en activité dans les PME. Les obstacles sont principalement dus au manque de financement, de temps et de motivation. Le faible taux de participation résulte aussi de la mauvaise qualité des offres et de l'absence de cours bien conçus, faits pour répondre aux besoins des adultes. L'éducation des adultes doit conquérir le calendrier politique de tous les états membres ; amélioration de l'accès et accroissement de la participation, amélioration de la qualité et les résultats de l'éducation des adultes, amélioration de la cohérence des politiques et systèmes. Le second point énuméré concerne la qualité et les résultats de l'éducation des adultes. Les améliorer est un objectif en soi et contribue de manière essentielle à accroître la motivation et la participation | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14459 |
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