L'analyse des pratiques de formation par le modèle de M.LESNE: les trois modes de travail pédagogique / ENDA TIERS MONDE

Public ISBD Titre : L'analyse des pratiques de formation par le modèle de M.LESNE: les trois modes de travail pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA TIERS MONDE, Auteur Editeur : [Dakar ,Sénégal] Enda tiers monde Année de publication : 1987 Importance : 11p. Langues : Français Catégories : COURS DE FORMATION FORMATION METHODES PEDAGOGIQUE PRESSION SOCIAL SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : TRAVAIL PEDAGOGIQUE/TRANSMISSION DU SAVOIR Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Le processus de socialisation (ou processus d'acculturation) est entendu comme un processus par lequel un être biologique est transformé en objet d'une formation sociale d'une culture particulière.Cette socialisation est permanente,à certains moments elle peut être plus entensive(la nécessité de se confronter aux difficultés de la vie:l'argent,les règles sociales,etc...)et elle s'exerce dans des milieux les plus divers ayant entre eux des relations complémentaires et/ou antagonistes. Note de contenu : Figures ,tableaux Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29022 L'analyse des pratiques de formation par le modèle de M.LESNE: les trois modes de travail pédagogique [texte imprimé] / ENDA TIERS MONDE, Auteur . - [S.l.] : [Dakar ,Sénégal] Enda tiers monde, 1987 . - 11p. Langues : Français Catégories : COURS DE FORMATION FORMATION METHODES PEDAGOGIQUE PRESSION SOCIAL SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : TRAVAIL PEDAGOGIQUE/TRANSMISSION DU SAVOIR Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Le processus de socialisation (ou processus d'acculturation) est entendu comme un processus par lequel un être biologique est transformé en objet d'une formation sociale d'une culture particulière.Cette socialisation est permanente,à certains moments elle peut être plus entensive(la nécessité de se confronter aux difficultés de la vie:l'argent,les règles sociales,etc...)et elle s'exerce dans des milieux les plus divers ayant entre eux des relations complémentaires et/ou antagonistes. Note de contenu : Figures ,tableaux Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29022

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
28802	171/END/28802	Papier	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

Préparation du cours amazonien(rapport de mission au Brésil ,1er au 16 août

Public ISBD Titre : Préparation du cours amazonien(rapport de mission au Brésil ,1er au 16 août Type de document : texte imprimé Editeur : Enda Année de publication : Août/1985 Importance : 6p. Langues : Français Portugais Catégories : AMERIQUE LATINE BRESIL COURS DE FORMATION DIFFUSION DE L'INFORMATION PLANIFICATION ENERGETIQUE PROGRAMMES DE FORMATION RAPPORT DE MISSION Index. décimale : 200 ÉNERGIE ET SOCIETE GENERALITES Résumé : La mission au Brésil avait trois objectifs:1)participer au cours de planification énergétique à l'université de Campina Grande (Nordeste du Brésil);2)-diffuser l'information sur le séminaire SANHOR à Bamako(2-7 déc.85);3)-prendre les contacts préliminaires pour l'organisation du cours sur les tropiques humides (cours AMZO) devant avoir lieu en août 1986. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29053 Préparation du cours amazonien(rapport de mission au Brésil ,1er au 16 août [texte imprimé] . - [S.l.] : Enda, Août/1985 . - 6p. Langues : Français Portugais Catégories : AMERIQUE LATINE BRESIL COURS DE FORMATION DIFFUSION DE L'INFORMATION PLANIFICATION ENERGETIQUE PROGRAMMES DE FORMATION RAPPORT DE MISSION Index. décimale : 200 ÉNERGIE ET SOCIETE GENERALITES Résumé : La mission au Brésil avait trois objectifs:1)participer au cours de planification énergétique à l'université de Campina Grande (Nordeste du Brésil);2)-diffuser l'information sur le séminaire SANHOR à Bamako(2-7 déc.85);3)-prendre les contacts préliminaires pour l'organisation du cours sur les tropiques humides (cours AMZO) devant avoir lieu en août 1986. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29053

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28829	200/PRE/28829	Papier	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

Session de formation des Animateurs Urbains sur la Recherche Action Participative (RAP) / ENDA JEUNESSE ACTION

Public ISBD Titre : Session de formation des Animateurs Urbains sur la Recherche Action Participative (RAP) : Programme Africain de Formation (PAF) Yaoundé du 11-21 novembre1996 Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA JEUNESSE ACTION, Auteur Mention d'édition : Dakar Editeur : ENDA JEUNESSE ACTION Année de publication : 1996 Importance : 67 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION AFRIQUE CENTRALE ASSISTANCE EN MATIERE DE FORMATION CAMEROUN CENTRES DE FORMATION COURS DE FORMATION EDUCATION ET FORMATION ENFANT DES RUES ENSEIGNEMENT METHODES DE FORMATION YAOUNDE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : La session de formation des Animateurs Urbains organisée à Yaoundé par l'Action Sociale et Développement en collaboration avec d'autres associations et ONG de base, le Ministère des Affaires Sociales et l'Unicef, s'inscrit dans le cadre du Programme Africain de Formation des Animateurs Urbains mis en place par Enda Tiers-Monde, Equipe Jeunesse-Action. Cette session a été rendue possible grâce à un appui substantiel du Fonds d'aide à la Coopération à travers 8 pays dont le Cameroun. Enda Jeunesse-Action y a dépêché deux facilitateurs expérimentés en la personne de René Sibomana coordinateur AJE et Patrick Atohoun, coordinateur adjoint du projet ESD/Cotonou pour réaliser cette information.  Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16687 Session de formation des Animateurs Urbains sur la Recherche Action Participative (RAP) : Programme Africain de Formation (PAF) Yaoundé du 11-21 novembre1996 [texte imprimé] / ENDA JEUNESSE ACTION, Auteur  . -  Dakar . - [S.l.] : ENDA JEUNESSE ACTION, 1996 . - 67 p. ; Grand. Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION AFRIQUE CENTRALE ASSISTANCE EN MATIERE DE FORMATION CAMEROUN CENTRES DE FORMATION COURS DE FORMATION EDUCATION ET FORMATION ENFANT DES RUES ENSEIGNEMENT METHODES DE FORMATION YAOUNDE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : La session de formation des Animateurs Urbains organisée à Yaoundé par l'Action Sociale et Développement en collaboration avec d'autres associations et ONG de base, le Ministère des Affaires Sociales et l'Unicef, s'inscrit dans le cadre du Programme Africain de Formation des Animateurs Urbains mis en place par Enda Tiers-Monde, Equipe Jeunesse-Action. Cette session a été rendue possible grâce à un appui substantiel du Fonds d'aide à la Coopération à travers 8 pays dont le Cameroun. Enda Jeunesse-Action y a dépêché deux facilitateurs expérimentés en la personne de René Sibomana coordinateur AJE et Patrick Atohoun, coordinateur adjoint du projet ESD/Cotonou pour réaliser cette information.  Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16687

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
16635	EDOCS-171/SES/16635	Etude	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

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