Accueil
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (DAE) |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche
Formulation d'une politique éducative : enseignements et expériences d'Afrique subsaharienne : Six études de cas et réflexions issues de la Biennnale de la DAE, Octobre 1995, Tours, France / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (DAE)
Titre : Formulation d'une politique éducative : enseignements et expériences d'Afrique subsaharienne : Six études de cas et réflexions issues de la Biennnale de la DAE, Octobre 1995, Tours, France Type de document : texte imprimé Auteurs : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (DAE) Editeur : Association pour le développement de l'éducation en Afrique Année de publication : 1996 Importance : 179 p Langues : Français Mots-clés : POLITIQUE EDUCATIVES ECOLES COMMUNAUTAIRES REFORME EDUCATIVE ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION PLANIFICATION DE L'EDUCATION ENFANT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE REFORME DE L'ENSEIGNEMENT AFRIQUE SUBSAHARIENNE Résumé : Les politiques éducatives ont pour but d'appuyer les réformes éducatives mises en place pour dispenser un enseignement de meilleure qualité à un plus grand nombre d'enfants en âge scolaire. Face aux différents problèmes qui entravent le développement de l'éducation en Afrique, le Ministères de l'Education et les Agences de financement partenaire ont élaboré différentes stratégies. Le succès des réformes éducatives en Afrique dépend de la qualité des politiques éducatives sur lesquelles elles se fondent. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11396 Formulation d'une politique éducative : enseignements et expériences d'Afrique subsaharienne : Six études de cas et réflexions issues de la Biennnale de la DAE, Octobre 1995, Tours, France [texte imprimé] / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (DAE) . - [S.l.] : Association pour le développement de l'éducation en Afrique, 1996 . - 179 p.
Langues : Français
Mots-clés : POLITIQUE EDUCATIVES ECOLES COMMUNAUTAIRES REFORME EDUCATIVE ENSEIGNEMENT POLITIQUE DE L'EDUCATION PLANIFICATION DE L'EDUCATION ENFANT DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION ENSEIGNEMENT PRIMAIRE REFORME DE L'ENSEIGNEMENT AFRIQUE SUBSAHARIENNE Résumé : Les politiques éducatives ont pour but d'appuyer les réformes éducatives mises en place pour dispenser un enseignement de meilleure qualité à un plus grand nombre d'enfants en âge scolaire. Face aux différents problèmes qui entravent le développement de l'éducation en Afrique, le Ministères de l'Education et les Agences de financement partenaire ont élaboré différentes stratégies. Le succès des réformes éducatives en Afrique dépend de la qualité des politiques éducatives sur lesquelles elles se fondent. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11396 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11283 EDOCS-171/ASS/4809 Etude Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt