Titre :	Formulation d'une politique éducative : enseignements et expériences d'Afrique subsaharienne : Six études de cas et réflexions issues de la Biennnale de la DAE, Octobre 1995, Tours, France
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (DAE)
Editeur :	Association pour le développement de l'éducation en Afrique
Année de publication :	1996
Importance :	179 p
Langues :	Français
Mots-clés :	POLITIQUE EDUCATIVES  ECOLES COMMUNAUTAIRES  REFORME EDUCATIVE  ENSEIGNEMENT  POLITIQUE DE L'EDUCATION  PLANIFICATION DE L'EDUCATION  ENFANT  DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION  ENSEIGNEMENT PRIMAIRE  REFORME DE L'ENSEIGNEMENT  AFRIQUE SUBSAHARIENNE
Résumé :	Les politiques éducatives ont pour but d'appuyer les réformes éducatives mises en place pour dispenser un enseignement de meilleure qualité à un plus grand nombre d'enfants en âge scolaire. Face aux différents problèmes qui entravent le développement de l'éducation en Afrique, le Ministères de l'Education et les Agences de financement partenaire ont élaboré différentes stratégies. Le succès des réformes éducatives en Afrique dépend de la qualité des politiques éducatives sur lesquelles elles se fondent.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11396

Formulation d'une politique éducative : enseignements et expériences d'Afrique subsaharienne : Six études de cas et réflexions issues de la Biennnale de la DAE, Octobre 1995, Tours, France [texte imprimé] / ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (DAE) . - [S.l.] : Association pour le développement de l'éducation en Afrique, 1996 . - 179 p.
Langues : Français

Mots-clés :	POLITIQUE EDUCATIVES  ECOLES COMMUNAUTAIRES  REFORME EDUCATIVE  ENSEIGNEMENT  POLITIQUE DE L'EDUCATION  PLANIFICATION DE L'EDUCATION  ENFANT  DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION  ENSEIGNEMENT PRIMAIRE  REFORME DE L'ENSEIGNEMENT  AFRIQUE SUBSAHARIENNE
Résumé :	Les politiques éducatives ont pour but d'appuyer les réformes éducatives mises en place pour dispenser un enseignement de meilleure qualité à un plus grand nombre d'enfants en âge scolaire. Face aux différents problèmes qui entravent le développement de l'éducation en Afrique, le Ministères de l'Education et les Agences de financement partenaire ont élaboré différentes stratégies. Le succès des réformes éducatives en Afrique dépend de la qualité des politiques éducatives sur lesquelles elles se fondent.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11396