Titre de série :	EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT
Titre :	Education patrimoniale et alphabétisation par la poésie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Najwa ADRA
Année de publication :	2008
Importance :	N°70 (PP 137-154)
Langues :	Français
Mots-clés :	EDUCATION PATRIMONIALE  EDUCATON DES FEMMES  ALPHABETISATION  TRADITION ORALE  EDUCATION DES ADULTES  PROJET PILOTE  FORMATION D'ENSEIGNANT  YEMEN  ASIE
Résumé :	Dans le contexte du développement, on néglige souvent l'importance de l'éducation patrimoniale. Cet article présente un projet d'alphabétisation dans lequel une tradition orale vivante a aidé des adultes à se former à la lecture et à l'écriture. Le projet d'alphabétisation par la poésie (Literacy through Poetry) qui fut mené au Yémen en 2002-2003 permit à des femmes d'apprendre à lire et à écrire au moyen de leurs propres histoires, de poèmes et de proverbes. Najwa Adra, anthropologue culturelle et spécialiste de l'alphabétisation, travaille depuis 1978 au Yémen. Elle a initié et coordonné le projet pilote d'alphabétisation par la poésie. L'article est une contribution suite à l'article de Henrik Zipsane dan le numéro 68 de note revue.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10827

EDUCATION DES ADULTES ET DEVELOPPEMENT. Education patrimoniale et alphabétisation par la poésie [texte imprimé] / Najwa ADRA . - 2008 . - N°70 (PP 137-154).
Langues : Français

Mots-clés :	EDUCATION PATRIMONIALE  EDUCATON DES FEMMES  ALPHABETISATION  TRADITION ORALE  EDUCATION DES ADULTES  PROJET PILOTE  FORMATION D'ENSEIGNANT  YEMEN  ASIE
Résumé :	Dans le contexte du développement, on néglige souvent l'importance de l'éducation patrimoniale. Cet article présente un projet d'alphabétisation dans lequel une tradition orale vivante a aidé des adultes à se former à la lecture et à l'écriture. Le projet d'alphabétisation par la poésie (Literacy through Poetry) qui fut mené au Yémen en 2002-2003 permit à des femmes d'apprendre à lire et à écrire au moyen de leurs propres histoires, de poèmes et de proverbes. Najwa Adra, anthropologue culturelle et spécialiste de l'alphabétisation, travaille depuis 1978 au Yémen. Elle a initié et coordonné le projet pilote d'alphabétisation par la poésie. L'article est une contribution suite à l'article de Henrik Zipsane dan le numéro 68 de note revue.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10827