Les modèles des professeurs d'université. Données québécoises et réflexions pour leur utilisation éventuelle dans les institutions universitaires d'Afrique / Denis BERTRAND

Public ISBD Titre : Les modèles des professeurs d'université. Données québécoises et réflexions pour leur utilisation éventuelle dans les institutions universitaires d'Afrique : Table ronde de Dakar du Comité de recherche de Science politique de l'Association Internationale de Science politique 22 au 24 Novembre 1993. "Technologies d'urgence pour les défis actuels du développement" Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis BERTRAND Editeur : Québec [CANADA] : Comité de Recherche Science et politique Année de publication : Novembre1993 Importance : 13p Langues : Français Catégories : ASSISTANCE EN MATIERE DE FORMATION CANADA DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ETT SOCIAL ENSEIGNEMENT SUPERIEUR FORMATION DES ENSEIGNANTS SYSTEME D'ENSEIGNEMENT SYSTEME EDUCATIF Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : La formation universitaire et le développement scientifique et technologique sont maintenant partout connus comme deux moyens importants pour assurer le développement économico-social des sociétés et la qualité de vie des hommes et des femmes qui y vivent. Ce modèle postule l'unité de l'enseignement et de la recherche, la non spécificité de la première tâche et la priorité de la seconde. Il mène souvent d'ailleurs au corollaire de l'assujettissement de l'enseignement universitaire à l'avancement des connaissances et aux progrès économico-social qu'il est susceptible d'engendrer. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14798 Les modèles des professeurs d'université. Données québécoises et réflexions pour leur utilisation éventuelle dans les institutions universitaires d'Afrique : Table ronde de Dakar du Comité de recherche de Science politique de l'Association Internationale de Science politique 22 au 24 Novembre 1993. "Technologies d'urgence pour les défis actuels du développement" [texte imprimé] / Denis BERTRAND . - Québec (CANADA) : Comité de Recherche Science et politique, Novembre1993 . - 13p. Langues : Français Catégories : ASSISTANCE EN MATIERE DE FORMATION CANADA DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ETT SOCIAL ENSEIGNEMENT SUPERIEUR FORMATION DES ENSEIGNANTS SYSTEME D'ENSEIGNEMENT SYSTEME EDUCATIF Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : La formation universitaire et le développement scientifique et technologique sont maintenant partout connus comme deux moyens importants pour assurer le développement économico-social des sociétés et la qualité de vie des hommes et des femmes qui y vivent. Ce modèle postule l'unité de l'enseignement et de la recherche, la non spécificité de la première tâche et la priorité de la seconde. Il mène souvent d'ailleurs au corollaire de l'assujettissement de l'enseignement universitaire à l'avancement des connaissances et aux progrès économico-social qu'il est susceptible d'engendrer. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14798

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
14710	EDOCS-171/BER/14710	Rencontres	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

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