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12 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT'
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Une éducation technologique pour le développement / Georges DOREL
Titre : Une éducation technologique pour le développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges DOREL ; Papa Gana MBENGUE Congrès : Séminaire sur Techniques et développement : quel bilan et quelles perspectives dans le recours aux techniques africaines traditionnelles ?, Dakar, 18-21 mars 1985 Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1985 Collection : Essais documents de base et réimpression Importance : 12p Note générale : En collaboration avec les autorités sénégalaises Langues : Français Mots-clés : FORMATION EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT Résumé : Cette finalité s'est concrètement exprimée par l'introduction dès le premier cycle secondaire (enseignement moyen) d'un nouvel enseignement : l'Education technologique. L'éducation technologique se met aussi en mesure d'assurer par non négligeable qui est la sienne, la réhabilitation et la promotion des techniques traditionnelles. Ce faisant, elle contribuera activement à concilier culture et progrès en cautionnant l'ouverture sur le monde du jeune sénégalais par un enracinement dans le patrimoine culturel national. Elle peut contribuer concrètement à la réconciliation des populations et, au premier chef des populations rurales, avec leurs propres savoir-faire ancestraux, cette réconciliation préalable est, en effet nécessaire pour assurer la réappropriation collective par les populations de moyens techniques parfois oubliés, le plus souvent dénigrés ou minimisés. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4294 Une éducation technologique pour le développement [texte imprimé] / Georges DOREL ; Papa Gana MBENGUE / Séminaire sur Techniques et développement : quel bilan et quelles perspectives dans le recours aux techniques africaines traditionnelles ?, Dakar, 18-21 mars 1985 . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1985 . - 12p. - (Essais documents de base et réimpression) .
En collaboration avec les autorités sénégalaises
Langues : Français
Mots-clés : FORMATION EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT Résumé : Cette finalité s'est concrètement exprimée par l'introduction dès le premier cycle secondaire (enseignement moyen) d'un nouvel enseignement : l'Education technologique. L'éducation technologique se met aussi en mesure d'assurer par non négligeable qui est la sienne, la réhabilitation et la promotion des techniques traditionnelles. Ce faisant, elle contribuera activement à concilier culture et progrès en cautionnant l'ouverture sur le monde du jeune sénégalais par un enracinement dans le patrimoine culturel national. Elle peut contribuer concrètement à la réconciliation des populations et, au premier chef des populations rurales, avec leurs propres savoir-faire ancestraux, cette réconciliation préalable est, en effet nécessaire pour assurer la réappropriation collective par les populations de moyens techniques parfois oubliés, le plus souvent dénigrés ou minimisés. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4294 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3963 EDOCS-170/DOR/493 Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Pour une éducation environnementale démocratique : Programme d'éducation environnementale globale, recherche-action sur l'appropriation de la fonction éducative par les populations nomades et semi-nomades / Alioune WATT
Titre : Pour une éducation environnementale démocratique : Programme d'éducation environnementale globale, recherche-action sur l'appropriation de la fonction éducative par les populations nomades et semi-nomades Type de document : texte imprimé Auteurs : Alioune WATT Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 2000/11 Collection : Recherches populaires Importance : 186p ISBN/ISSN/EAN : 978-92-9130-033-4 Langues : Français Mots-clés : GESTION DE L'ENVIRONNEMENT EDUCATION ENVIRONNEMENTALE DEMOCRATIE NOMADISME FORMATION EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT DEGRADATION DE L'ENVIRONNEMENT RECHERCHE-ACTION SENEGAL Résumé : La présente publication qui porte sur l'éducation environnementale dans le non formel, nous livre le fruit d'une recherche-action populaire. Elle développe un aspect majeur de l'éducation environnementale, à savoir la légitimation sociale. Ce travail s'efforce de montrer les liens étroits en éducation environnementale, entre le processus éducatif et les aspects économiques, sociaux et culturels. L'auteur traduit cette association par un concept central dénommé " Programme intégré de développement Environnemental ". concept nouveau qui enrichit celui d'éducation environnementale, en dehors comme au sein de l'école, cette dernière n'étant, somme toute , qu'une des modalités d'accès au savoir, au savoir faire et au savoir être. Cet ouvrage tranche avec ce qui se fait jusqu'ici dans ce domaine et constitue un outil véritable pour ceux, chercheurs, étudiants, enseignants, spécialiste de la formation qui s'intéressent à la démocratisation de l'éducation en général et de l' éducation environnementale en particulier. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5190 Pour une éducation environnementale démocratique : Programme d'éducation environnementale globale, recherche-action sur l'appropriation de la fonction éducative par les populations nomades et semi-nomades [texte imprimé] / Alioune WATT . - [S.l.] : Enda tiers monde, 2000/11 . - 186p. - (Recherches populaires) .
ISBN : 978-92-9130-033-4
Langues : Français
Mots-clés : GESTION DE L'ENVIRONNEMENT EDUCATION ENVIRONNEMENTALE DEMOCRATIE NOMADISME FORMATION EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT DEGRADATION DE L'ENVIRONNEMENT RECHERCHE-ACTION SENEGAL Résumé : La présente publication qui porte sur l'éducation environnementale dans le non formel, nous livre le fruit d'une recherche-action populaire. Elle développe un aspect majeur de l'éducation environnementale, à savoir la légitimation sociale. Ce travail s'efforce de montrer les liens étroits en éducation environnementale, entre le processus éducatif et les aspects économiques, sociaux et culturels. L'auteur traduit cette association par un concept central dénommé " Programme intégré de développement Environnemental ". concept nouveau qui enrichit celui d'éducation environnementale, en dehors comme au sein de l'école, cette dernière n'étant, somme toute , qu'une des modalités d'accès au savoir, au savoir faire et au savoir être. Cet ouvrage tranche avec ce qui se fait jusqu'ici dans ce domaine et constitue un outil véritable pour ceux, chercheurs, étudiants, enseignants, spécialiste de la formation qui s'intéressent à la démocratisation de l'éducation en général et de l' éducation environnementale en particulier. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5190 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4950 EDOCS-120.2/WAT/1435 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt 4951 ENDA EUROPE (EEUR-1___/WAT/019) Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Une formation-action pour le développement : séquences technologiques d'aménagement de l'environnement / Jacques BUGNICOURT
Titre : Une formation-action pour le développement : séquences technologiques d'aménagement de l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques BUGNICOURT Congrès : Recours aux technologies combinées pour l'écodéveloppement au Sahel Occidental, 59 (4-15 janvier 1977; Dakar, Sénégal) Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1977 Collection : DAKOC Importance : 28p Langues : Français Mots-clés : GESTION DE L'ENVIRONNEMENT AMENAGEMENT DU PAYSAGE EDUCATION TOUCHANT L'ENVIRONNEMENT EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT Résumé : D'une part, des systèmes éducationnels, d'autre part, les nécessités de développement : comment pour les divers pays d'Afrique. Le problème a été si souvent abordé que l'on hésite à en parler encore. Si on l'ose quand même, c'est surtout pour soumettre à la critique de ceux qui mènent des actions de formation dans diverses parties du continent, ou de ceux qui sont préoccupés par le hiatus entre l'enseignement et le développement, quelques constatations faites sur le terrain et une tentative d'imaginer une alternative aux systèmes éducationnels que l'on appelle " conventionnels ". Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14948 Une formation-action pour le développement : séquences technologiques d'aménagement de l'environnement [texte imprimé] / Jacques BUGNICOURT / Recours aux technologies combinées pour l'écodéveloppement au Sahel Occidental, 59 (4-15 janvier 1977; Dakar, Sénégal) . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1977 . - 28p. - (DAKOC) .
Langues : Français
Mots-clés : GESTION DE L'ENVIRONNEMENT AMENAGEMENT DU PAYSAGE EDUCATION TOUCHANT L'ENVIRONNEMENT EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT Résumé : D'une part, des systèmes éducationnels, d'autre part, les nécessités de développement : comment pour les divers pays d'Afrique. Le problème a été si souvent abordé que l'on hésite à en parler encore. Si on l'ose quand même, c'est surtout pour soumettre à la critique de ceux qui mènent des actions de formation dans diverses parties du continent, ou de ceux qui sont préoccupés par le hiatus entre l'enseignement et le développement, quelques constatations faites sur le terrain et une tentative d'imaginer une alternative aux systèmes éducationnels que l'on appelle " conventionnels ". Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14948 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14860 EDOCS-171/BUG/ Rencontres Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Contribution d'Enda au programme sahélien d'éducation environnementale : Conférence des ministres du CILSS des 25 et 26 novembre 1987 / ENDA EDEV
Titre : Contribution d'Enda au programme sahélien d'éducation environnementale : Conférence des ministres du CILSS des 25 et 26 novembre 1987 Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA EDEV Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1987 Collection : Projet un espoir dans le désert Importance : 15 P Langues : Français Mots-clés : EDUCATION ENVIRONNEMENTALE FORMATION EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT PROGRAMME ENVIRONNEMENT - RESSOURCES NATURELLES SAHEL Résumé : L'éducation relative à l'environnement devrait être orientée vers la solution aux problèmes concrets. Elle doit développer l'esprit critique et stimuler la créativité. Enda Tiers-Monde, à travers une démarche globale : recherche-Action-Formation-Développement, met en oeuvre un programme d'éducation environnementale. Ses initiatives les plus significatives ont trait : à la tenue d'une session sur la pédagogie pratique pour l'environnement, au suivi de la session, à l'élaboration d'un projet d'éducation environnementale des enfants, des jeunes et des adultes en zone sahélo-somalienne. Le schéma de formation et d'éducation environnementale qui concerne plus spécifiquement le milieu scolaire se décompose en quatre phases : repérage d'enseignants intéressés par l'éducation environnementale, repérage des principaux problèmes environnementaux avec les populations, repérage, sensibilisation et sélection des formateurs avec la participation des populations, séminaire de formation des formateurs. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3918 Contribution d'Enda au programme sahélien d'éducation environnementale : Conférence des ministres du CILSS des 25 et 26 novembre 1987 [texte imprimé] / ENDA EDEV . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1987 . - 15 P. - (Projet un espoir dans le désert) .
Langues : Français
Mots-clés : EDUCATION ENVIRONNEMENTALE FORMATION EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT PROGRAMME ENVIRONNEMENT - RESSOURCES NATURELLES SAHEL Résumé : L'éducation relative à l'environnement devrait être orientée vers la solution aux problèmes concrets. Elle doit développer l'esprit critique et stimuler la créativité. Enda Tiers-Monde, à travers une démarche globale : recherche-Action-Formation-Développement, met en oeuvre un programme d'éducation environnementale. Ses initiatives les plus significatives ont trait : à la tenue d'une session sur la pédagogie pratique pour l'environnement, au suivi de la session, à l'élaboration d'un projet d'éducation environnementale des enfants, des jeunes et des adultes en zone sahélo-somalienne. Le schéma de formation et d'éducation environnementale qui concerne plus spécifiquement le milieu scolaire se décompose en quatre phases : repérage d'enseignants intéressés par l'éducation environnementale, repérage des principaux problèmes environnementaux avec les populations, repérage, sensibilisation et sélection des formateurs avec la participation des populations, séminaire de formation des formateurs. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3918 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3538 EDOCS-120.2/EDE/105 Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Développer sans détruire : pour un environnement vécu. / Mostafa TOLBA
Titre : Développer sans détruire : pour un environnement vécu. Type de document : texte imprimé Auteurs : Mostafa TOLBA Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1984 Collection : ETUDES ET RECHERCHES Importance : 195p Langues : Français Mots-clés : ENVIRONNEMENT HUMAIN DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE URBANISATION ALIMENTATION POPULATION GESTION DES RESSOURCES NATURELLES EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT Résumé : Comment satisfaire les besoins fondamentaux et les aspirations de tous les peuples sur terre sans faire détruire la base même des ressources, c'est à dire l'environnement : tel est, à présent, l'un des problèmes essentiels auxquels l'humanité est confrontée ; ce problème est d'autant lus capital que les besoins en cause ne peuvent être satisfaits, en définitive, qu'à partir de cet environnement lui-même. D'où l'absolue nécessité de saisir l'interaction environnement/développement pour la réussite de toute stratégie de protection et de gestion de l'environnement. De même on ne peut concevoir de stratégie du développement viable à long terme qu'à la condition explicite de connaître aussi bien les possibilités qu'offre l'environnement que les contraintes qu'il impose. " Développer sans détruire ", c'est ainsi que nous avons exprimé ce processus, idée que PNUE a depuis ses tout débuts toujours placé au premier rang de ses préoccupations. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4357 Développer sans détruire : pour un environnement vécu. [texte imprimé] / Mostafa TOLBA . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1984 . - 195p. - (ETUDES ET RECHERCHES) .
Langues : Français
Mots-clés : ENVIRONNEMENT HUMAIN DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE URBANISATION ALIMENTATION POPULATION GESTION DES RESSOURCES NATURELLES EDUCATION POUR LE DEVELOPPEMENT Résumé : Comment satisfaire les besoins fondamentaux et les aspirations de tous les peuples sur terre sans faire détruire la base même des ressources, c'est à dire l'environnement : tel est, à présent, l'un des problèmes essentiels auxquels l'humanité est confrontée ; ce problème est d'autant lus capital que les besoins en cause ne peuvent être satisfaits, en définitive, qu'à partir de cet environnement lui-même. D'où l'absolue nécessité de saisir l'interaction environnement/développement pour la réussite de toute stratégie de protection et de gestion de l'environnement. De même on ne peut concevoir de stratégie du développement viable à long terme qu'à la condition explicite de connaître aussi bien les possibilités qu'offre l'environnement que les contraintes qu'il impose. " Développer sans détruire ", c'est ainsi que nous avons exprimé ce processus, idée que PNUE a depuis ses tout débuts toujours placé au premier rang de ses préoccupations. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4357 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4043 EDOCS-120/TOL/562 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt 4044 ENDA EUROPE (EEUR-9___/TOL/004) Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Module de formation sur les fonctions de l'eau à l'intention des formateurs en Education Environnementale / Ousmane THIOUNE
PermalinkDesarollo de la educacion y educacion para el desarrollo integral : contribuciones desde la degogia del texto / Antonio FAUNDEZ
PermalinkEducation environnementale et changements de comportements : faire face aux contraintes : expériences au Sahel. / Monique TRUDEL
PermalinkNote sur l'éducation en matière d'établissement humain / Jacques BUGNICOURT
PermalinkLe rôle que doivent jouer l'éducation et l'information dans l'application de la loi sur le domaine national / Amadou Mamadou LY
PermalinkApproche de la pédagogie paysanne / Maximilien SAGNA
PermalinkD+C : DEVELOPPEMENT ET COOPERATION. Budget d'appui transparent / D+C (DEVELOPMENT AND COOPERATION E+Z ENTWICKLUNG UND ZUSAMMENARBEIT
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