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Auteur ENDA PROCAPE |
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Affiner la rechercheApprendre autrement : reflexions et expériences / ENDA EUROPE
Titre : Apprendre autrement : reflexions et expériences Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA EUROPE ; ENDA PROCAPE Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 2000/04 Importance : 68p Langues : Français Mots-clés : SYSTEME D'ENSEIGNEMENT EDUCATION ALTERNATIVE POLITIQUE DE L'EDUCATION APPRENTISSAGE EQUITE SOCIALE PARTENARIAT CONDITIONS DE VIE SYSTEME EDUCATIF EDUCATION INFORMELLE GESTION ENFANT PEDAGOGIE BESOIN D'EDUCATION Résumé : dans ce recueil, divisé en trois grandes parties, nous avons cherché à identifier des démarches pédagogiques non formelles, adoptées aux conditions de vie des enfants et jeunes exclus, ou en voie d'exclusion, des systèmes éducatifs formels des pays du Sud. L'actualité de l'éducation alternative resitue le contexte d'émergence, propose un essai de définition de l'éducation alternative ainsi qu'une typologie des actions et montre comment de la marge, naît l'innovation. Dans zoom sur trois pays sont approfondies des expériences éducatives menées au Sénégal, au Pérou et en Inde. Enfin, fiches d'expériences présentent, de façon synthétique et par pays des actions menées en la matière tout en tentant d'en dégager les démarches, résultats et impacts. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4952 Apprendre autrement : reflexions et expériences [texte imprimé] / ENDA EUROPE ; ENDA PROCAPE . - [S.l.] : Enda tiers monde, 2000/04 . - 68p.
Langues : Français
Mots-clés : SYSTEME D'ENSEIGNEMENT EDUCATION ALTERNATIVE POLITIQUE DE L'EDUCATION APPRENTISSAGE EQUITE SOCIALE PARTENARIAT CONDITIONS DE VIE SYSTEME EDUCATIF EDUCATION INFORMELLE GESTION ENFANT PEDAGOGIE BESOIN D'EDUCATION Résumé : dans ce recueil, divisé en trois grandes parties, nous avons cherché à identifier des démarches pédagogiques non formelles, adoptées aux conditions de vie des enfants et jeunes exclus, ou en voie d'exclusion, des systèmes éducatifs formels des pays du Sud. L'actualité de l'éducation alternative resitue le contexte d'émergence, propose un essai de définition de l'éducation alternative ainsi qu'une typologie des actions et montre comment de la marge, naît l'innovation. Dans zoom sur trois pays sont approfondies des expériences éducatives menées au Sénégal, au Pérou et en Inde. Enfin, fiches d'expériences présentent, de façon synthétique et par pays des actions menées en la matière tout en tentant d'en dégager les démarches, résultats et impacts. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4952 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4698 EDOCS-170/END/1190 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt 4699 ENDA MALI (EMALI-170/BEN/0) Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt 4700 ENDA OCEAN INDIEN ( EMADA-171/END/61) Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt 4701 ENDA VIETNAM Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt 
Titre : La participation des enfants et des jeunes au développement durable des quartiers défavorisés des villes du Sud : rapport d'étude Type de document : texte imprimé Auteurs : ENDA PROCAPE Editeur : Enda tiers monde Année de publication : 1999 Collection : Programme de de communication et d'appui aux enfants et jeunes en situation difficile des villes du sud Importance : 166 p Note générale : Numérique PDF Langues : Français Mots-clés : REINSERTION EVALUATION DE PROJET DEVELOPPEMENT SOCIAL FORMATION EDUCATION JEUNES POLITIQUE ECONOMIQUE - POLITIQUE SOCIALE - PLANIFICATION AFRIQUE SENEGAL BENIN MALI ASIE VIET NAM AMERIQUE LATINE COLOMBIE PEROU PARIS Résumé : La grande majorité des enfants et jeunes en milieu urbain n'a pas de perspectives, ni dans des circuits de formation (scolaire ou technique), ni dans des secteurs d'emploi salarié. C'est donc à une jeunesse marginalisée par la ville, mais majoritaire qu'ont affaire les associations, ONG, comités de développement locaux, autorités... dans les villes du Sud. Face à ce contexte, des enfants et des jeunes se sont organisés et regroupés en associations et ont développé, en Afrique, en Asie comme en Amérique Latine, des initiatives communautaires. Elles oeuvrent pour l'amélioration, le développement de leur quartier et ce, dans différents domaines, comme l'éducation environnementale et sanitaire, l'alphabétisation, le recyclage... Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21662 La participation des enfants et des jeunes au développement durable des quartiers défavorisés des villes du Sud : rapport d'étude [texte imprimé] / ENDA PROCAPE . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1999 . - 166 p. - (Programme de de communication et d'appui aux enfants et jeunes en situation difficile des villes du sud) .
Numérique PDF
Langues : Français
Mots-clés : REINSERTION EVALUATION DE PROJET DEVELOPPEMENT SOCIAL FORMATION EDUCATION JEUNES POLITIQUE ECONOMIQUE - POLITIQUE SOCIALE - PLANIFICATION AFRIQUE SENEGAL BENIN MALI ASIE VIET NAM AMERIQUE LATINE COLOMBIE PEROU PARIS Résumé : La grande majorité des enfants et jeunes en milieu urbain n'a pas de perspectives, ni dans des circuits de formation (scolaire ou technique), ni dans des secteurs d'emploi salarié. C'est donc à une jeunesse marginalisée par la ville, mais majoritaire qu'ont affaire les associations, ONG, comités de développement locaux, autorités... dans les villes du Sud. Face à ce contexte, des enfants et des jeunes se sont organisés et regroupés en associations et ont développé, en Afrique, en Asie comme en Amérique Latine, des initiatives communautaires. Elles oeuvrent pour l'amélioration, le développement de leur quartier et ce, dans différents domaines, comme l'éducation environnementale et sanitaire, l'alphabétisation, le recyclage... Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21662 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21638 EEUR-116/END/137 Rapport Enda Europe indéterminé Exclu du prêt Documents numériques
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