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Affiner la rechercheEchecs scolaires et illettrisme. De l'auto-diagnostic à l'identification de voies nouvelles / Raphaël NDIAYE
Titre : Echecs scolaires et illettrisme. De l'auto-diagnostic à l'identification de voies nouvelles : Forum pour l'enfance et la jeunesse, Abidjan 15-17 avril 1998 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël NDIAYE, Auteur Editeur : UNESCO Année de publication : Avril 1998 Autre Editeur : ROTARY Club Importance : 46 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : ACCES A L'EDUCATION
AFRIQUE DE L'OUEST
DROIT A L'EDUCATION
EDUCATION DES JEUNES
JEUNES N'ALLANT PAS A L'ECOLE
JEUNES N'ALLANT PAS L'ÉCOLE
LIVRE SCOLAIRE
MANUELS SCOLAIRES
PROBLEMES SOCIAUX
PROGRAMMES D'ENSEIGNEMENT
SENEGAL
SYSTEMES D'ENSEIGNEMENTMots-clés : ECHECS SCOLAIRES ÉDUCATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Les échecs scolaires, en Afrique de l'Ouest en particulier, concernent une frange importante de la population scolarisée, et aggravent d'autant les limites des taux de scolarisation des pays concernés. Si de nombreux diagnostics ont été faits de cette situation, sans doute n'a-t-on pas suffisamment pris en compte celui des concernés eux-mêmes, qualifiés de façon si instructive de " déchets scolaires ". La question cruciale dès lors est de savoir comment ces déchets diagnostiquent leur situation, notamment à travers leurs environnements propres, les causes de leurs échecs, ainsi que leurs attentes. Une autre question, toujours actuelle quoique récurrente, est de savoir comment " se fabriquent " ces déchets scolaires. L'illétrisme constitue un facteur propiceaux échecs scolaires et une donnée quasi naturelle, dans un contexte marqué par un taux élevé d'analphabétisme, ainsi que ainsi que par la faiblesse ou l'absence d'un environnement lettré - quoique l'école coranique ou d'autres facteurs pertinents, là où ils existent, puissent représenter une référence positive.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17274 Echecs scolaires et illettrisme. De l'auto-diagnostic à l'identification de voies nouvelles : Forum pour l'enfance et la jeunesse, Abidjan 15-17 avril 1998 [texte imprimé] / Raphaël NDIAYE, Auteur . - [S.l.] : UNESCO : [S.l.] : ROTARY Club, Avril 1998 . - 46 p. ; Grand.
Langues : Français
Catégories : ACCES A L'EDUCATION
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EDUCATION DES JEUNES
JEUNES N'ALLANT PAS A L'ECOLE
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SYSTEMES D'ENSEIGNEMENTMots-clés : ECHECS SCOLAIRES ÉDUCATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Les échecs scolaires, en Afrique de l'Ouest en particulier, concernent une frange importante de la population scolarisée, et aggravent d'autant les limites des taux de scolarisation des pays concernés. Si de nombreux diagnostics ont été faits de cette situation, sans doute n'a-t-on pas suffisamment pris en compte celui des concernés eux-mêmes, qualifiés de façon si instructive de " déchets scolaires ". La question cruciale dès lors est de savoir comment ces déchets diagnostiquent leur situation, notamment à travers leurs environnements propres, les causes de leurs échecs, ainsi que leurs attentes. Une autre question, toujours actuelle quoique récurrente, est de savoir comment " se fabriquent " ces déchets scolaires. L'illétrisme constitue un facteur propiceaux échecs scolaires et une donnée quasi naturelle, dans un contexte marqué par un taux élevé d'analphabétisme, ainsi que ainsi que par la faiblesse ou l'absence d'un environnement lettré - quoique l'école coranique ou d'autres facteurs pertinents, là où ils existent, puissent représenter une référence positive.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17274 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17222 EDOCS-171/NDI/17222 Rencontres Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : Planification du développement des manuels scolaires : Module 2 Introduction à l'étude sectorielle livre et à son emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : NAIR, Chandran, Auteur Editeur : UNESCO Année de publication : 1995 Importance : 34 p. Format : Moyen Langues : Français Catégories : ENCYCLOPEDIES
ALPHABETISATION
BIBLIOTHECAIRES
BIBLIOTHEQUES
DICTIONNAIRES
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
LECTURE
LITTERATURE
LIVRE SCOLAIRE
MANUELS SCOLAIRESMots-clés : POLITIQUE DU LIVRE DEVELOPPEMENT DU LIVRE MATERIELS DE LECTURE SECTEUR EDUCATIF LIBRAIRE Index. décimale : 164.4 - EDITION, LIVRES, PUBLICATIONS, OUVRAGES Résumé : Malgré les progrès récents des médias électroniques, le livre reste l'outil le meilleur marché et le plus facile d'accès pour permettre le transfert des connaissances et des compétences. Dans les pays en développement, une bonne disponibilité de manuels scolaires et de matériels de lecture destiné au programme d'alphabétisation, tous de qualité et bon marché, permettrait d’accélérer le développement national, en améliorant les compétences. Le marché des manuels scolaires est une partie importante (quelquefois plus de 80%) de l’ensemble du secteur de l'édition dans de nombreux pays. Dans les pays en développement, les manuels scolaires et les livres pour l'enseignement supérieur constituent la catégorie la plus importante de ce secteur. Même dans les pays industrialisés, ont un poids significatif dans l'édition-environ le quart aux Etats-Unis.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30323 Planification du développement des manuels scolaires : Module 2 Introduction à l'étude sectorielle livre et à son emploi [texte imprimé] / NAIR, Chandran, Auteur . - [S.l.] : UNESCO, 1995 . - 34 p. ; Moyen.
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ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
LECTURE
LITTERATURE
LIVRE SCOLAIRE
MANUELS SCOLAIRESMots-clés : POLITIQUE DU LIVRE DEVELOPPEMENT DU LIVRE MATERIELS DE LECTURE SECTEUR EDUCATIF LIBRAIRE Index. décimale : 164.4 - EDITION, LIVRES, PUBLICATIONS, OUVRAGES Résumé : Malgré les progrès récents des médias électroniques, le livre reste l'outil le meilleur marché et le plus facile d'accès pour permettre le transfert des connaissances et des compétences. Dans les pays en développement, une bonne disponibilité de manuels scolaires et de matériels de lecture destiné au programme d'alphabétisation, tous de qualité et bon marché, permettrait d’accélérer le développement national, en améliorant les compétences. Le marché des manuels scolaires est une partie importante (quelquefois plus de 80%) de l’ensemble du secteur de l'édition dans de nombreux pays. Dans les pays en développement, les manuels scolaires et les livres pour l'enseignement supérieur constituent la catégorie la plus importante de ce secteur. Même dans les pays industrialisés, ont un poids significatif dans l'édition-environ le quart aux Etats-Unis.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30323 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30066 164.4/ NAI/30066 Rapport Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
