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Affiner la rechercheCONFEMEN / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN)
Titre : CONFEMEN : Un espace d'échange, d'expertises, de solidarité et des publications riches et variées au sein de la Francophonie Type de document : texte imprimé Auteurs : CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN), Auteur Editeur : CONFEMEN Année de publication : (S.D) Importance : 7 p. Format : Moyen Langues : Français Catégories : EDUCATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
PEDAGOGIE
POLITIQUE DE L'EDUCATIONMots-clés : ENVIRONNEMENT SCOLAIRE FORMATION TECHNIQUE ÉDUCATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Fruits des échanges de bonnes pratiques, les actes des réunions-débats, assises et journées de réflexion portent notamment sur les aspects liés à la qualité, à la pédagogie et à la gestion des classes, au pilotage des système, au financement et à la gouvernance, ainsi qu'aux réformes des politiques éducatives.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30321 CONFEMEN : Un espace d'échange, d'expertises, de solidarité et des publications riches et variées au sein de la Francophonie [texte imprimé] / CONFERENCE DES MINISTRES DE L'EDUCATION DES PAYS AYANT LE FRANCAIS EN PARTAGE (CONFEMEN), Auteur . - [S.l.] : CONFEMEN, (S.D) . - 7 p. ; Moyen.
Langues : Français
Catégories : EDUCATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
PEDAGOGIE
POLITIQUE DE L'EDUCATIONMots-clés : ENVIRONNEMENT SCOLAIRE FORMATION TECHNIQUE ÉDUCATION SCOLAIRE Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Fruits des échanges de bonnes pratiques, les actes des réunions-débats, assises et journées de réflexion portent notamment sur les aspects liés à la qualité, à la pédagogie et à la gestion des classes, au pilotage des système, au financement et à la gouvernance, ainsi qu'aux réformes des politiques éducatives.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30321 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30064 171/CON/30064 Fiche technique Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt 
Titre : Le Financement de l'Education, Problématique du Partage des Coûts et Réformes Budgétaires : cas de l'Enseignement Primaire et Secondaire au Niger Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohaman S. GAMBO ; Daouda ALI Editeur : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA) Année de publication : 2001 Autre Editeur : CODESRIA Collection : SERIE GROUPE DE TRAVAIL EDUCATION ET FINANCE Importance : 122p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86978-097-2 Note générale : Bibliothèque Samir Amin Langues : Français Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
BUDGET DE L'EDUCATION
COUT DE L'EDUCATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
FINANCEMENT DE L'EDUCATION
NIGER
PARTAGE DES COUTSIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : Alors que la crise économique mondiale continue d'imposer des contraintes budgétaires aux pays africains, l'éducation est devenue l'un des secteurs où les effets des mesures d'austérité se font le plus visiblement sentir. Face à des ressources financières décroissantes et à une demande de services d'enseignement croissante, planificateurs et économistes du secteur de l'éducation essaient d'acquérir les techniques et les compétences permettant de gérer les budgets actuels. Le groupe de travail " Education et Finance " s'intéresse également à la mise à profit de ressources jusque là inexploitées en Afrique, au Niger en particulier. Permettre à l'état nigérien de mettre en ouvre des politiques et des budgets adéquats, d'ouvrir des voies de communication entre institutions et de diffuser de meilleures pratiques, telles sont ici les objectifs .
En ligne : https://www.google.fr/search?q=Le+Financement+de+l%27Education%2C+Probl%C3%A9mat [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10201 Le Financement de l'Education, Problématique du Partage des Coûts et Réformes Budgétaires : cas de l'Enseignement Primaire et Secondaire au Niger [texte imprimé] / Mohaman S. GAMBO ; Daouda ALI . - [S.l.] : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE (ADEA) : [S.l.] : CODESRIA, 2001 . - 122p.. - (SERIE GROUPE DE TRAVAIL EDUCATION ET FINANCE) .
ISBN : 978-2-86978-097-2
Bibliothèque Samir Amin
Langues : Français
Catégories : AFRIQUE DE L'OUEST
BUDGET DE L'EDUCATION
COUT DE L'EDUCATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
FINANCEMENT DE L'EDUCATION
NIGER
PARTAGE DES COUTSIndex. décimale : 170 Éducation Résumé : Alors que la crise économique mondiale continue d'imposer des contraintes budgétaires aux pays africains, l'éducation est devenue l'un des secteurs où les effets des mesures d'austérité se font le plus visiblement sentir. Face à des ressources financières décroissantes et à une demande de services d'enseignement croissante, planificateurs et économistes du secteur de l'éducation essaient d'acquérir les techniques et les compétences permettant de gérer les budgets actuels. Le groupe de travail " Education et Finance " s'intéresse également à la mise à profit de ressources jusque là inexploitées en Afrique, au Niger en particulier. Permettre à l'état nigérien de mettre en ouvre des politiques et des budgets adéquats, d'ouvrir des voies de communication entre institutions et de diffuser de meilleures pratiques, telles sont ici les objectifs .
En ligne : https://www.google.fr/search?q=Le+Financement+de+l%27Education%2C+Probl%C3%A9mat [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10201 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10073 170/GAM/10073 Etude Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
Titre : Lire et écrire la poésie : : des poètes de Renom et de Divers horizons font des recommandations sur l'enseignement de la poésie dans les établissements de niveau secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO (ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE) Editeur : UNESCO Année de publication : 2005 Importance : 76 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : Grand Langues : Français Catégories : EDUCATION ET FORMATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
FORMATION DES ENSEIGNANTS
MANUELS SCOLAIRES
POESIE
PROGRAMME D'ENSEIGNEMENTIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Ce livret est une collection de conseils de plus de cinquante poètes importants de 25 pages et de 5 continents sur les meilleurs façons de présenter la poésie aux élèves de l'enseignement secondaire. Il a été élaboré principalement pour être utilisé dans les programmes de formation des enseignants dans le but d'apporter aux méthodes d'enseignement de la poésie deux dimensions importantes : aussi bien la perspective créatrice des poètes eux-mêmes que la perspective de différentes cultures concernant la lecture et l'écriture de la poésie. La poésie étant un langage universel au même titre que la musique et la peinture, elle crée des liens entre les jeunes issus de pays différents, rapproche leurs sensibilités, rend homogènes leurs réactions face à un poème, qu'il soit écrit en français, en anglais ou en espagnol.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16366 Lire et écrire la poésie : : des poètes de Renom et de Divers horizons font des recommandations sur l'enseignement de la poésie dans les établissements de niveau secondaire [texte imprimé] / UNESCO (ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE) . - [S.l.] : UNESCO, 2005 . - 76 p. : couv. ill. en coul. ; Grand.
Langues : Français
Catégories : EDUCATION ET FORMATION
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
FORMATION DES ENSEIGNANTS
MANUELS SCOLAIRES
POESIE
PROGRAMME D'ENSEIGNEMENTIndex. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Ce livret est une collection de conseils de plus de cinquante poètes importants de 25 pages et de 5 continents sur les meilleurs façons de présenter la poésie aux élèves de l'enseignement secondaire. Il a été élaboré principalement pour être utilisé dans les programmes de formation des enseignants dans le but d'apporter aux méthodes d'enseignement de la poésie deux dimensions importantes : aussi bien la perspective créatrice des poètes eux-mêmes que la perspective de différentes cultures concernant la lecture et l'écriture de la poésie. La poésie étant un langage universel au même titre que la musique et la peinture, elle crée des liens entre les jeunes issus de pays différents, rapproche leurs sensibilités, rend homogènes leurs réactions face à un poème, qu'il soit écrit en français, en anglais ou en espagnol.
Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16366 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16314 EDOCS-171/UNE/16314 Livret / Cahier Bibliothèque ENDA Accéder au fonds Exclu du prêt
