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Réflexion sur le réseau sectoriel recherche du Sénégal / Georges Ebénézer BOKALLY
Titre : Réflexion sur le réseau sectoriel recherche du Sénégal Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Ebénézer BOKALLY Editeur : EBAD Année de publication : 1994 Importance : 92 P Langues : Français Mots-clés : RESEAU SECTORIEL PUBLICATION SCIENTIFIQUE MATERIEL D'INFORMATION GESTION DE LA RECHERCHE INFORMATIONS SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES INFORMATION DOCUMENTAIRE INFORMATION RECHERCHE SCIENTIFIQUE ECOLE PROFESSIONNELLE AFRIQUE SENEGAL Résumé : Il est universellement admis que le développement qui impose l'application pratique des connaissances et des données d'expériences acquises tout au long des années en vue de la solution des problèmes ne peut s'opérer en l'absence de l'information. L'information scientifique et technique est considérée comme une richesse nationale à l'instar de l'énergie ou des matières premières. Ainsi, la présente réflexion comporte outre l'introduction et la conclusion trois grandes pistes : la première fait un inventaire des moyens dont disposent les unités d'information susceptibles d'être intégrées dans le réseau ainsi que leurs méthodes de travail. La deuxième partie traite du réseau sectoriel tel qu'il se présente actuellement à travers son point focal : tâches et fonctions, produits et services. Enfin la troisième développe les commentaires sur ce réseau sectoriel avant de présenter ses opportunités. Note de contenu : Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Ecole des Bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes (EBAD) ; Mémoire de Fin d'Etudes (Diplôme Supérieur en Sciences de l'Information et de la Communication (DSSIC) : Dakar, Sénégal - 1994 Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9426 Réflexion sur le réseau sectoriel recherche du Sénégal [texte imprimé] / Georges Ebénézer BOKALLY . - [S.l.] : EBAD, 1994 . - 92 P.
Langues : Français
Mots-clés : RESEAU SECTORIEL PUBLICATION SCIENTIFIQUE MATERIEL D'INFORMATION GESTION DE LA RECHERCHE INFORMATIONS SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES INFORMATION DOCUMENTAIRE INFORMATION RECHERCHE SCIENTIFIQUE ECOLE PROFESSIONNELLE AFRIQUE SENEGAL Résumé : Il est universellement admis que le développement qui impose l'application pratique des connaissances et des données d'expériences acquises tout au long des années en vue de la solution des problèmes ne peut s'opérer en l'absence de l'information. L'information scientifique et technique est considérée comme une richesse nationale à l'instar de l'énergie ou des matières premières. Ainsi, la présente réflexion comporte outre l'introduction et la conclusion trois grandes pistes : la première fait un inventaire des moyens dont disposent les unités d'information susceptibles d'être intégrées dans le réseau ainsi que leurs méthodes de travail. La deuxième partie traite du réseau sectoriel tel qu'il se présente actuellement à travers son point focal : tâches et fonctions, produits et services. Enfin la troisième développe les commentaires sur ce réseau sectoriel avant de présenter ses opportunités. Note de contenu : Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Ecole des Bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes (EBAD) ; Mémoire de Fin d'Etudes (Diplôme Supérieur en Sciences de l'Information et de la Communication (DSSIC) : Dakar, Sénégal - 1994 Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9426 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9291 EDOCS-164/BOK/2802 Mémoire / Thèse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Adolescence Education : Social Aspects-module tow / POPULATION EDUCATION PROGRAMME SERVICE
Titre : Adolescence Education : Social Aspects-module tow Type de document : texte imprimé Auteurs : POPULATION EDUCATION PROGRAMME SERVICE ; UNESCO Editeur : UNESCO Principal Regional Office for Asia an the Pacific Année de publication : 1991 Importance : 73 p. Langues : Anglais Mots-clés : EDUCATION EN MATIERE DE POPULATION MATERIEL D'INFORMATION ASPECT SOCIAL EDUCATION SEXUELLE ADOLESCENT COMPORTEMENT SEXUEL ETUDE DE CAS INFECTIONS SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLES BANGKOK Résumé : Les leçons qui comprennent cet ensemble proviennent de documents disponibles dans la collection (leasing House Bureau Central) pour l'Education en matière de population. Elles proviennent également de manuels, de brochures, de guide pour enseignant d'autres formes de programmes de documents. Ce livre est subdivisé en quatre modules. Certains pays sont prêts à accepter certains concepts qui parlent de la sexualité et d'autres ne le sont pas. En englobant les différents contenus essentiels sur la sexualité dans des formes de modules, les utilisateurs auront la possibilité de choisir seulement ces derniers qui sont utiles, pertinents et acceptables dans leur environnement respectif. Par exemple, au moment et où les pays du Sud de l'Asie pourraient penser que le deuxième module traite du comportement sensible et controversé de la sexualité, des pays de l'Asie du Sud-est pourrait les trouver intéressant. L'enseignant est donc capable de sélectionner des modules, des leçons et des documents didactiques qui sont acceptées par les autorités scolaires et qui sont appropriés pour les niveaux d'étude spécifiques et ne pas considérer ceux qui pourraient poser des problèmes. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13090 Adolescence Education : Social Aspects-module tow [texte imprimé] / POPULATION EDUCATION PROGRAMME SERVICE ; UNESCO . - [S.l.] : UNESCO Principal Regional Office for Asia an the Pacific, 1991 . - 73 p.
Langues : Anglais
Mots-clés : EDUCATION EN MATIERE DE POPULATION MATERIEL D'INFORMATION ASPECT SOCIAL EDUCATION SEXUELLE ADOLESCENT COMPORTEMENT SEXUEL ETUDE DE CAS INFECTIONS SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLES BANGKOK Résumé : Les leçons qui comprennent cet ensemble proviennent de documents disponibles dans la collection (leasing House Bureau Central) pour l'Education en matière de population. Elles proviennent également de manuels, de brochures, de guide pour enseignant d'autres formes de programmes de documents. Ce livre est subdivisé en quatre modules. Certains pays sont prêts à accepter certains concepts qui parlent de la sexualité et d'autres ne le sont pas. En englobant les différents contenus essentiels sur la sexualité dans des formes de modules, les utilisateurs auront la possibilité de choisir seulement ces derniers qui sont utiles, pertinents et acceptables dans leur environnement respectif. Par exemple, au moment et où les pays du Sud de l'Asie pourraient penser que le deuxième module traite du comportement sensible et controversé de la sexualité, des pays de l'Asie du Sud-est pourrait les trouver intéressant. L'enseignant est donc capable de sélectionner des modules, des leçons et des documents didactiques qui sont acceptées par les autorités scolaires et qui sont appropriés pour les niveaux d'étude spécifiques et ne pas considérer ceux qui pourraient poser des problèmes. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13090 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12985 EDOCS-832/POP/6521 Guide / Manuel Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt