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Programme régional d'études de 2ème et 3ème cycle en Sciences de l'information en Afrique anglophone : choix d'un emplacement approprié / CENTRE DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL (CRDI)
Titre : Programme régional d'études de 2ème et 3ème cycle en Sciences de l'information en Afrique anglophone : choix d'un emplacement approprié Type de document : texte imprimé Auteurs : CENTRE DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL (CRDI) Editeur : CRDI Année de publication : 1987 Importance : 66p ISBN/ISSN/EAN : 978-0-88936-472-1 Langues : Français Mots-clés : CRITERES D'EMPLOI BIBLIOTHECONOMIE SCIENCES DE L'INFORMATION PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AFRIQUE ANGLOPHONE Résumé : Les pays africains qui utilisent l'anglais au niveau des études supérieures possèdent plusieurs excellentes écoles de bibliothéconomie, de même que des programmes avancés en informatique. Aucun véritable programme de niveau universitaire n'a cependant été complètement établi dans le domaine des sciences de l'information. Répondant à des commandes venues d'Afrique, et dans une première étape vers l'établissement d'un tel programme, l'organisation des Nations Unies pour l'éducation, le science et la culture (UNESCO) et le Centre de Recherche International pour le Développement (CRDI) ont envoyé une mission conjointe auprès de huit universités dans six pays d'Afrique. Il s'agissait, d'une part, de connaître leurs besoins dans le secteur des sciences de l'information, les catégories de programme susceptibles de répondre à ces besoins, enfin la capacité des instituions en question à entreprendre un programme particulier ; d'autre part, de recommander à l'Unesco et au CRDI quelle institution devrait être subventionnée en vue de la création, au niveau des études supérieures, d'un programme régional en sciences de l'information. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10223 Programme régional d'études de 2ème et 3ème cycle en Sciences de l'information en Afrique anglophone : choix d'un emplacement approprié [texte imprimé] / CENTRE DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT INTERNATIONAL (CRDI) . - Ottawa, CANADA : CRDI, 1987 . - 66p.
ISBN : 978-0-88936-472-1
Langues : Français
Mots-clés : CRITERES D'EMPLOI BIBLIOTHECONOMIE SCIENCES DE L'INFORMATION PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT ENSEIGNEMENT SUPERIEUR AFRIQUE ANGLOPHONE Résumé : Les pays africains qui utilisent l'anglais au niveau des études supérieures possèdent plusieurs excellentes écoles de bibliothéconomie, de même que des programmes avancés en informatique. Aucun véritable programme de niveau universitaire n'a cependant été complètement établi dans le domaine des sciences de l'information. Répondant à des commandes venues d'Afrique, et dans une première étape vers l'établissement d'un tel programme, l'organisation des Nations Unies pour l'éducation, le science et la culture (UNESCO) et le Centre de Recherche International pour le Développement (CRDI) ont envoyé une mission conjointe auprès de huit universités dans six pays d'Afrique. Il s'agissait, d'une part, de connaître leurs besoins dans le secteur des sciences de l'information, les catégories de programme susceptibles de répondre à ces besoins, enfin la capacité des instituions en question à entreprendre un programme particulier ; d'autre part, de recommander à l'Unesco et au CRDI quelle institution devrait être subventionnée en vue de la création, au niveau des études supérieures, d'un programme régional en sciences de l'information. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10223 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10095 EDOCS-164/PRO/3613 Rapport Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt La charte de l'AFMID / Mme LO Yakhara MBAYE
Titre : La charte de l'AFMID Type de document : texte imprimé Auteurs : Mme LO Yakhara MBAYE ; Mustpha HAMILA ; Jean Paul MIFOUNA Editeur : AFMID Année de publication : 1991/Décembre Importance : 13 p. Langues : Français Mots-clés : SERVICES D'INFORMATION GESTION DE L'INFORMATION DOCUMENTATION SYSTEMES D'INFORMATION BIBLIOTHECONOMIE SID SYSTEMES D'INFORMATION DOCUMENTAIRES MARKETING DE L'INFORMATION SERVICE D'INFORMATION AFRIQUE Résumé : Le problème complexe dû à la sous utilisation des services d'information et de documentation (SID) en Afrique comprend différents aspects, dont certains n'ont pas encore été suffisamment cernés et étudiés. Parmi les aspects les plus connus figure le déséquilibre entre les services fournis et les besoins réels des utilisateurs. Ce phénomène est dû au fait que les SID en Afrique, comme partout ailleurs dans les pays en voie de développement, ont toujours conservé un rôle classique en se limitant à la conservation des documents sans être orientés, en parallèle vers les besoins réels des utilisateurs. Il faut ajouter à cela que les SID, une fois établis, peu d'efforts systématiques sont déployés pour les " commercialiser ", pour attirer le maximum d'utilisateurs et pour évaluer l'utilisation de l'information et l'efficacité de ces services Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18028 La charte de l'AFMID [texte imprimé] / Mme LO Yakhara MBAYE ; Mustpha HAMILA ; Jean Paul MIFOUNA . - [S.l.] : AFMID, 1991/Décembre . - 13 p.
Langues : Français
Mots-clés : SERVICES D'INFORMATION GESTION DE L'INFORMATION DOCUMENTATION SYSTEMES D'INFORMATION BIBLIOTHECONOMIE SID SYSTEMES D'INFORMATION DOCUMENTAIRES MARKETING DE L'INFORMATION SERVICE D'INFORMATION AFRIQUE Résumé : Le problème complexe dû à la sous utilisation des services d'information et de documentation (SID) en Afrique comprend différents aspects, dont certains n'ont pas encore été suffisamment cernés et étudiés. Parmi les aspects les plus connus figure le déséquilibre entre les services fournis et les besoins réels des utilisateurs. Ce phénomène est dû au fait que les SID en Afrique, comme partout ailleurs dans les pays en voie de développement, ont toujours conservé un rôle classique en se limitant à la conservation des documents sans être orientés, en parallèle vers les besoins réels des utilisateurs. Il faut ajouter à cela que les SID, une fois établis, peu d'efforts systématiques sont déployés pour les " commercialiser ", pour attirer le maximum d'utilisateurs et pour évaluer l'utilisation de l'information et l'efficacité de ces services Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18028 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17976 EDOCS-164/AFM/457 Ouvrage Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt Essai d'évaluation des collections de la bibliothèque centrale de l'université Cheikh Anta Diop de Dakar / Bernard DIONE
Titre : Essai d'évaluation des collections de la bibliothèque centrale de l'université Cheikh Anta Diop de Dakar Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard DIONE Editeur : EBAD Année de publication : 1994-1995 Importance : 83p Langues : Français Mots-clés : GESTION DES SERVICES D'INFORMATION BIBLIOTHECAIRE BIBLIOTHECONOMIE BIBLIOTHEQUE SERVICE D'INFORMATION UTILISATEUR D'INFORMATION SOURCE D'INFORMATION DAKAR Résumé : La fonction principale de la bibliothèque universitaire est de servir de support aux programmes d'enseignement et de recherche en mettant à la disposition des enseignants, étudiants, chercheurs et autres usagers internes et externes à l'université, ses collections. Elle offre aussi des services variés et joue un rôle important dans la recherche, l'enseignement et l'orientation bibliographique. Malgré les progrès des technologies de l'information et l'apparition d'une variété de nouveaux supports, la qualité et l'efficacité des bibliothèques restent aujourd'hui encore liées à la richesse des collections livres, périodiques, documents sur autres supports. Constituer et développer des collections sont donc une mission prioritaire de toute bibliothèque. Pour une bibliothèque universitaire, définir et mener à bien une politique documentaire est une condition majeure d'efficacité et d'efficience. Note de contenu : Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Ecole des bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes (E.B.A.D.) : Diplôme Supérieur des Sciences de l'Information et de la Communication (D.S.S.I.C), 1994-1995, Dakar (SENEGAL) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11718 Essai d'évaluation des collections de la bibliothèque centrale de l'université Cheikh Anta Diop de Dakar [texte imprimé] / Bernard DIONE . - [S.l.] : EBAD, 1994-1995 . - 83p.
Langues : Français
Mots-clés : GESTION DES SERVICES D'INFORMATION BIBLIOTHECAIRE BIBLIOTHECONOMIE BIBLIOTHEQUE SERVICE D'INFORMATION UTILISATEUR D'INFORMATION SOURCE D'INFORMATION DAKAR Résumé : La fonction principale de la bibliothèque universitaire est de servir de support aux programmes d'enseignement et de recherche en mettant à la disposition des enseignants, étudiants, chercheurs et autres usagers internes et externes à l'université, ses collections. Elle offre aussi des services variés et joue un rôle important dans la recherche, l'enseignement et l'orientation bibliographique. Malgré les progrès des technologies de l'information et l'apparition d'une variété de nouveaux supports, la qualité et l'efficacité des bibliothèques restent aujourd'hui encore liées à la richesse des collections livres, périodiques, documents sur autres supports. Constituer et développer des collections sont donc une mission prioritaire de toute bibliothèque. Pour une bibliothèque universitaire, définir et mener à bien une politique documentaire est une condition majeure d'efficacité et d'efficience. Note de contenu : Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Ecole des bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes (E.B.A.D.) : Diplôme Supérieur des Sciences de l'Information et de la Communication (D.S.S.I.C), 1994-1995, Dakar (SENEGAL) Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11718 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11609 EDOCS-164/DIO/5136 Mémoire / Thèse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt