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Auteur Jean WAKAM |
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ETUDE DE LA POPULATION AFRICAINE. Relations de genre, structures démographiques, des ménages et scolarisation des jeunes au Cameroun / Jean WAKAM
Titre de série : ETUDE DE LA POPULATION AFRICAINE Titre : Relations de genre, structures démographiques, des ménages et scolarisation des jeunes au Cameroun Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean WAKAM Année de publication : 2002/10 Importance : Vol.17 ; N°2 (pp.1-22) ISBN/ISSN/EAN : 0850-5780 Langues : Français Mots-clés : POPULATION RELATION DE GENRE DEMOGRAPHIE SCOLARISATION RECENSEMENT DE POPULATION COMPORTEMENT SOCIAL MENAGES AFRIQUE CENTRALE CAMEROUN Résumé : Cette étude examine comment les ménages camerounais se comportent en matière de scolarisation des filles et des garçons de 15-24 ans selon leur composition par sexe et par âge, à partir des données du recensement de 1987. Il en ressort notamment que : 1)-la scolarisation est mieux assurée, et de façon moins inégalitaire, par les ménages dirigés par des femmes (MDF) que par ceux dirigés par les hommes (MDH), mais toujours davantage au profit des garçons ; 2)- la présence et le nombre d'enfants en bas âge affectent essentiellement la scolarisation davantage dans les MDF ; 3)- Le nombre d'enfants scolarisables (filles et garçons), notamment célibataires, est plutôt très positivement associé, tant à la scolarisation des filles qu'à celle des garçons et aussi bien dans les MDH que dans les MDF et tend ainsi à infirmer la théorie de la "quanty/quality trade-off" selon laquelle les familles ayant beaucoup d'enfants investissent moins dans chaque enfant (capital humain) que celles qui en ont peu. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12836 ETUDE DE LA POPULATION AFRICAINE. Relations de genre, structures démographiques, des ménages et scolarisation des jeunes au Cameroun [texte imprimé] / Jean WAKAM . - 2002/10 . - Vol.17 ; N°2 (pp.1-22).
ISSN : 0850-5780
Langues : Français
Mots-clés : POPULATION RELATION DE GENRE DEMOGRAPHIE SCOLARISATION RECENSEMENT DE POPULATION COMPORTEMENT SOCIAL MENAGES AFRIQUE CENTRALE CAMEROUN Résumé : Cette étude examine comment les ménages camerounais se comportent en matière de scolarisation des filles et des garçons de 15-24 ans selon leur composition par sexe et par âge, à partir des données du recensement de 1987. Il en ressort notamment que : 1)-la scolarisation est mieux assurée, et de façon moins inégalitaire, par les ménages dirigés par des femmes (MDF) que par ceux dirigés par les hommes (MDH), mais toujours davantage au profit des garçons ; 2)- la présence et le nombre d'enfants en bas âge affectent essentiellement la scolarisation davantage dans les MDF ; 3)- Le nombre d'enfants scolarisables (filles et garçons), notamment célibataires, est plutôt très positivement associé, tant à la scolarisation des filles qu'à celle des garçons et aussi bien dans les MDH que dans les MDF et tend ainsi à infirmer la théorie de la "quanty/quality trade-off" selon laquelle les familles ayant beaucoup d'enfants investissent moins dans chaque enfant (capital humain) que celles qui en ont peu. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12836 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12730 EDOCS-131/WAK/ Article de presse Bibliothèque ENDA indéterminé Exclu du prêt