Titre :	Civisme, Education à la Citoyenneté et à la paix
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Moussa MBAYE ; CHeikh Bachir DIOP ; Abdou DIAW ; Yaye Dior SECK ; Gaspard ONOKOKO ONOSAL
Editeur :	MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Année de publication :	[S. D.]
Importance :	72p.
Langues :	Français
Mots-clés :	EDUCATION A LA CITOYENNETE  EDUCATION A LA PAIX  AUTO-FORMATION  RESPONSABILITE  INSTRUMENT CIVIQUE  PAIX  MOYENS D'ENSEIGNEMENT  MANUEL  METHODE PEDAGOGIQUE  EDUCATION - FORMATION  AFRIQUE DE L'OUEST  SENEGAL
Résumé :	Ce manuel d'éducation civique et à la vie citoyenne conçu pour le troisième étape de l'enseignement élémentaire et intégrant l'éducation à la culture de la paix, découle de la nécessité d'assurer le développement de l'environnement du curriculum de l'éducation de base et de permettre sa mise en ouvre optimale, en dotant les apprenants d'outils d'apprentissage appropriées. Il comporte des contenus éducatifs tenant compte du vécu et des besoins fondamentaux des élèves. A ce titre, il favorise davantage la motivation et une plus grande implication de l'apprenant, dans la recherche et le traitement de l'information ainsi que dans l'appropriation des connaissances et des valeurs relatives aux problèmes des droits de l'enfant, de la vie citoyenne et des idéaux de paix. Le document comporte des rubriques intitulées : " Découvres et analyses ", " Comprends ", " Proposes ", " Résumes " et " Evalues /Agis ".
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3347

Civisme, Education à la Citoyenneté et à la paix [texte imprimé] / Moussa MBAYE ; CHeikh Bachir DIOP ; Abdou DIAW ; Yaye Dior SECK ; Gaspard ONOKOKO ONOSAL . - [S.l.] : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, [S. D.] . - 72p.
Langues : Français

Mots-clés :	EDUCATION A LA CITOYENNETE  EDUCATION A LA PAIX  AUTO-FORMATION  RESPONSABILITE  INSTRUMENT CIVIQUE  PAIX  MOYENS D'ENSEIGNEMENT  MANUEL  METHODE PEDAGOGIQUE  EDUCATION - FORMATION  AFRIQUE DE L'OUEST  SENEGAL
Résumé :	Ce manuel d'éducation civique et à la vie citoyenne conçu pour le troisième étape de l'enseignement élémentaire et intégrant l'éducation à la culture de la paix, découle de la nécessité d'assurer le développement de l'environnement du curriculum de l'éducation de base et de permettre sa mise en ouvre optimale, en dotant les apprenants d'outils d'apprentissage appropriées. Il comporte des contenus éducatifs tenant compte du vécu et des besoins fondamentaux des élèves. A ce titre, il favorise davantage la motivation et une plus grande implication de l'apprenant, dans la recherche et le traitement de l'information ainsi que dans l'appropriation des connaissances et des valeurs relatives aux problèmes des droits de l'enfant, de la vie citoyenne et des idéaux de paix. Le document comporte des rubriques intitulées : " Découvres et analyses ", " Comprends ", " Proposes ", " Résumes " et " Evalues /Agis ".
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3347