Titre : | Manuel pour l'Enseignement de la Culture Africaine et le Développement | Titre original : | Manual forTeaching African Culture and Development | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Paul NCHOJI NKWI, Auteur ; Georges Panyin HAGAN, Auteur ; Ajaga NJI, Auteur | Editeur : | AICCD EDITIONS | Année de publication : | Avril 2004 | Importance : | 343 p. | Présentation : | Couv.ill. en coul. | Format : | Moyen | ISBN/ISSN/EAN : | 2-95026-01-2 | Note générale : | Don de l'UICN | Langues : | Français Langues originales : Anglais | Catégories : | AFRIQUE ANTHROPOLOGIE SOCIALE ET CULTURELLE CULTURE EDUCATION FORMATION IDENTITE CULTURELLE TECHNOLOGIE
| Mots-clés : | Culture Africaine | Index. décimale : | 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement | Résumé : | La série éducative et de formation est conçue pour satisfaire à l'évolution éducative et aux besoins de formation de la large clientéle du CIACD en proposant de nouveaux programmes d'études et les éléments du cours qui pourraient encourager l'incorporation de la culture et du développement dans les programmes d'étude et des cours des établissements d'enseignement superieur en Afrique. Les auteurs qui ont contribué à ce manuelsont donc guidés par leur foi en ce que la prise de conscience de la dynamique et de la culture et de développement peut mieux contribuer à l'introduction des cours de culture et de développement dans les établissements d'enseignementconventionnel et de formation. Dans ce manuel, les modules ont été concus dans cette perspective, car leur but est de permettre aux acteurs de développement (scientifiques, planificateurs, décideurs politiques et bénéficiaires) de comprendre les processus qui façonnent les régles socialeshumaines ounon la conformité au processus social dominant de nos vies : logement, conflit, développement et changement social. | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29266 |
Manuel pour l'Enseignement de la Culture Africaine et le Développement = Manual forTeaching African Culture and Development [texte imprimé] / Paul NCHOJI NKWI, Auteur ; Georges Panyin HAGAN, Auteur ; Ajaga NJI, Auteur . - [S.l.] : AICCD EDITIONS, Avril 2004 . - 343 p. : Couv.ill. en coul. ; Moyen. ISSN : 2-95026-01-2 Don de l'UICN Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : | AFRIQUE ANTHROPOLOGIE SOCIALE ET CULTURELLE CULTURE EDUCATION FORMATION IDENTITE CULTURELLE TECHNOLOGIE
| Mots-clés : | Culture Africaine | Index. décimale : | 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement | Résumé : | La série éducative et de formation est conçue pour satisfaire à l'évolution éducative et aux besoins de formation de la large clientéle du CIACD en proposant de nouveaux programmes d'études et les éléments du cours qui pourraient encourager l'incorporation de la culture et du développement dans les programmes d'étude et des cours des établissements d'enseignement superieur en Afrique. Les auteurs qui ont contribué à ce manuelsont donc guidés par leur foi en ce que la prise de conscience de la dynamique et de la culture et de développement peut mieux contribuer à l'introduction des cours de culture et de développement dans les établissements d'enseignementconventionnel et de formation. Dans ce manuel, les modules ont été concus dans cette perspective, car leur but est de permettre aux acteurs de développement (scientifiques, planificateurs, décideurs politiques et bénéficiaires) de comprendre les processus qui façonnent les régles socialeshumaines ounon la conformité au processus social dominant de nos vies : logement, conflit, développement et changement social. | Permalink : | http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29266 |
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