Titre :	L'éducation droit ou privilège ? : Des étudiants en journalisme parlent du droit à l'éducation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	FORUM CONSULTATIF INTERNATIONAL SUR L'EDUCATION POUR TOUS
Editeur :	Forum consultatif international sur l'éducation pour tous
Année de publication :	1999/Avril
Importance :	24 p.
Langues :	Français
Mots-clés :	DROIT A L'EDUCATION  ACCES A L'EDUCATION  DROIT DE L'HOMME  PLANIFICATION DE L'EDUCATION  ALPHABETISATION  EDUCATION - FORMATION
Résumé :	A l'occasion du cinquantième anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l'homme en 1998, les étudiants de plus de 400 écoles de journalisme du monde entier ont été invités à écrire des articles ou à réaliser des photographies illustrant le droit à l'éducation. On trouvera dans cette brochure les dix-huit articles et photographies primés, qui donnent une image frappante de l'énorme fossé qui sépare encore le droit à l'éducation de la réalité. Les articles illustrent les besoins et les aspirations en matière d'éducation des habitants des bidonvilles d'Ouganda, l'état déplorable des écoles publiques dans la Fédération de Russie à la suite de la Perestroïka, la lutte contre l'analphabétisme en Inde, les conséquences des mesures de participation aux frais de scolarité au Kenya, les dures réalités qu'affrontent les enfants des rues au Mexique et bien d'autres sujets encore. L'idée-force de ces contributions peut être empruntée à l'article primé de Samali T. Nyanzi, de l'Uganda Management Institute : " tous, nous devrions avoir droit à l'éducation. Ne savoir ni lire ni écrire est un handicap grave. On n'a qu'une vue étriquée des choses. "
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16207

L'éducation droit ou privilège ? : Des étudiants en journalisme parlent du droit à l'éducation [texte imprimé] / FORUM CONSULTATIF INTERNATIONAL SUR L'EDUCATION POUR TOUS . - [S.l.] : Forum consultatif international sur l'éducation pour tous, 1999/Avril . - 24 p.
Langues : Français

Mots-clés :	DROIT A L'EDUCATION  ACCES A L'EDUCATION  DROIT DE L'HOMME  PLANIFICATION DE L'EDUCATION  ALPHABETISATION  EDUCATION - FORMATION
Résumé :	A l'occasion du cinquantième anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l'homme en 1998, les étudiants de plus de 400 écoles de journalisme du monde entier ont été invités à écrire des articles ou à réaliser des photographies illustrant le droit à l'éducation. On trouvera dans cette brochure les dix-huit articles et photographies primés, qui donnent une image frappante de l'énorme fossé qui sépare encore le droit à l'éducation de la réalité. Les articles illustrent les besoins et les aspirations en matière d'éducation des habitants des bidonvilles d'Ouganda, l'état déplorable des écoles publiques dans la Fédération de Russie à la suite de la Perestroïka, la lutte contre l'analphabétisme en Inde, les conséquences des mesures de participation aux frais de scolarité au Kenya, les dures réalités qu'affrontent les enfants des rues au Mexique et bien d'autres sujets encore. L'idée-force de ces contributions peut être empruntée à l'article primé de Samali T. Nyanzi, de l'Uganda Management Institute : " tous, nous devrions avoir droit à l'éducation. Ne savoir ni lire ni écrire est un handicap grave. On n'a qu'une vue étriquée des choses. "
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