Titre :	Les leçons de l'expérience
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Guy BELLONCLE
Congrès :	Quelle formation pour les jeunes au Sahel ? (26; 16-22 Novembre 1981; Niamey, Niger)
Editeur :	Enda tiers monde
Année de publication :	1981
Autre Editeur :	IRSH
Collection :	FORJEU
Importance :	27p
Langues :	Français
Mots-clés :	JEUNESSES RURALES  FORMATION  DEVELOPPEMENT DES COLLECTIVITES  ALPHABETISATION  EXPERIENCE  PEDAGOGIE  SAHEL
Résumé :	" L'école imitée de l'occident s'est tellement imposée dans l'esprit des gens qui beaucoup ne voient plus la possibilité de renouer avec la pédagogie traditionnelle des sociétés africaines qui était de réflexion commune et de consensus africain " cette réflexion de Jacques Bugnicourt, nous aurions pu incontestablement la mettre en exergue au présent travail. Le lecteur n'aura aucun mal à se convaincre en effet que toute l'entreprise que nous venons de décrire constitue très précisément un effort " pour renouer avec la pédagogie traditionnelle des sociétés africaines ". Et fort heureusement il semble bien qu'il ne s'agisse pas là d'une entreprise isolée et que de plus en plus nombreux sont ceux qui pensent que c'est dans cette voie que l'Afrique a des chances de développement.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14986

Les leçons de l'expérience [texte imprimé] / Guy BELLONCLE / Quelle formation pour les jeunes au Sahel ? (26; 16-22 Novembre 1981; Niamey, Niger) . - [S.l.] : Enda tiers monde : [S.l.] : IRSH, 1981 . - 27p. - (FORJEU) .
Langues : Français

Mots-clés :	JEUNESSES RURALES  FORMATION  DEVELOPPEMENT DES COLLECTIVITES  ALPHABETISATION  EXPERIENCE  PEDAGOGIE  SAHEL
Résumé :	" L'école imitée de l'occident s'est tellement imposée dans l'esprit des gens qui beaucoup ne voient plus la possibilité de renouer avec la pédagogie traditionnelle des sociétés africaines qui était de réflexion commune et de consensus africain " cette réflexion de Jacques Bugnicourt, nous aurions pu incontestablement la mettre en exergue au présent travail. Le lecteur n'aura aucun mal à se convaincre en effet que toute l'entreprise que nous venons de décrire constitue très précisément un effort " pour renouer avec la pédagogie traditionnelle des sociétés africaines ". Et fort heureusement il semble bien qu'il ne s'agisse pas là d'une entreprise isolée et que de plus en plus nombreux sont ceux qui pensent que c'est dans cette voie que l'Afrique a des chances de développement.
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