Titre :	L'enseignement moyen pratique : une formation à un développement re-centre pour insérer les jeunes dans la production
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT MOYEN PRATIQUE
Congrès :	Recours aux technologies combinées pour l'écodéveloppement au Sahel Occidental, 4 (4-15 janvier 1977; Dakar, Sénégal)
Editeur :	Enda tiers monde
Année de publication :	1977
Collection :	DAKOC-T-4
Importance :	13p
Langues :	Français
Mots-clés :	ENSEIGNEMENT SECONDAIRE  FORMATION PROFESSIONNELL  JEUNESSE  PRODUCTION  ECODEVELOPPEMENT  DEVELOPPEMENT DURABLE  SYSTEME EDUCATIF  SAHEL  AFRIQUE DE L'OUEST
Résumé :	En 1970, le gouvernement du Sénégal décidait d'entreprendre une profonde réforme de ses enseignements, et en particulier la création d'un nouveau système de formation : l'enseignement moyen pratique (EMP). Les objectifs étaient d'assurer la formation de tous les enfants qui ne continuent pas leur scolarité après le cycle primaire, pour les préparer à une insertion dans les circuits de la production d'une part, de maintenir et de rentabiliser l'acquis scolaire de ces enfants d'autre part. Par la suite, la population concernée par l'EMP a été élargie aux enfants analphabètes du même âge, dans la mesure des moyens qui seraient disponibles pour les accueillir.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14841

L'enseignement moyen pratique : une formation à un développement re-centre pour insérer les jeunes dans la production [texte imprimé] / DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT MOYEN PRATIQUE / Recours aux technologies combinées pour l'écodéveloppement au Sahel Occidental, 4 (4-15 janvier 1977; Dakar, Sénégal) . - [S.l.] : Enda tiers monde, 1977 . - 13p. - (DAKOC-T-4) .
Langues : Français

Mots-clés :	ENSEIGNEMENT SECONDAIRE  FORMATION PROFESSIONNELL  JEUNESSE  PRODUCTION  ECODEVELOPPEMENT  DEVELOPPEMENT DURABLE  SYSTEME EDUCATIF  SAHEL  AFRIQUE DE L'OUEST
Résumé :	En 1970, le gouvernement du Sénégal décidait d'entreprendre une profonde réforme de ses enseignements, et en particulier la création d'un nouveau système de formation : l'enseignement moyen pratique (EMP). Les objectifs étaient d'assurer la formation de tous les enfants qui ne continuent pas leur scolarité après le cycle primaire, pour les préparer à une insertion dans les circuits de la production d'une part, de maintenir et de rentabiliser l'acquis scolaire de ces enfants d'autre part. Par la suite, la population concernée par l'EMP a été élargie aux enfants analphabètes du même âge, dans la mesure des moyens qui seraient disponibles pour les accueillir.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14841