Titre de série :	ETUDE DE LA POPULATION AFRICAINE
Titre :	Relations de genre, structures démographiques, des ménages et scolarisation des jeunes au Cameroun
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean WAKAM
Année de publication :	2002/10
Importance :	Vol.17 ; N°2 (pp.1-22)
ISBN/ISSN/EAN :	0850-5780
Langues :	Français
Mots-clés :	POPULATION  RELATION DE GENRE  DEMOGRAPHIE  SCOLARISATION  RECENSEMENT DE POPULATION  COMPORTEMENT SOCIAL  MENAGES  AFRIQUE CENTRALE  CAMEROUN
Résumé :	Cette étude examine comment les ménages camerounais se comportent en matière de scolarisation des filles et des garçons de 15-24 ans selon leur composition par sexe et par âge, à partir des données du recensement de 1987. Il en ressort notamment que : 1)-la scolarisation est mieux assurée, et de façon moins inégalitaire, par les ménages dirigés par des femmes (MDF) que par ceux dirigés par les hommes (MDH), mais toujours davantage au profit des garçons ; 2)- la présence et le nombre d'enfants en bas âge affectent essentiellement la scolarisation davantage dans les MDF ; 3)- Le nombre d'enfants scolarisables (filles et garçons), notamment célibataires, est plutôt très positivement associé, tant à la scolarisation des filles qu'à celle des garçons et aussi bien dans les MDH que dans les MDF et tend ainsi à infirmer la théorie de la "quanty/quality trade-off" selon laquelle les familles ayant beaucoup d'enfants investissent moins dans chaque enfant (capital humain) que celles qui en ont peu.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12836

ETUDE DE LA POPULATION AFRICAINE. Relations de genre, structures démographiques, des ménages et scolarisation des jeunes au Cameroun [texte imprimé] / Jean WAKAM . - 2002/10 . - Vol.17 ; N°2 (pp.1-22).
ISSN : 0850-5780
Langues : Français

Mots-clés :	POPULATION  RELATION DE GENRE  DEMOGRAPHIE  SCOLARISATION  RECENSEMENT DE POPULATION  COMPORTEMENT SOCIAL  MENAGES  AFRIQUE CENTRALE  CAMEROUN
Résumé :	Cette étude examine comment les ménages camerounais se comportent en matière de scolarisation des filles et des garçons de 15-24 ans selon leur composition par sexe et par âge, à partir des données du recensement de 1987. Il en ressort notamment que : 1)-la scolarisation est mieux assurée, et de façon moins inégalitaire, par les ménages dirigés par des femmes (MDF) que par ceux dirigés par les hommes (MDH), mais toujours davantage au profit des garçons ; 2)- la présence et le nombre d'enfants en bas âge affectent essentiellement la scolarisation davantage dans les MDF ; 3)- Le nombre d'enfants scolarisables (filles et garçons), notamment célibataires, est plutôt très positivement associé, tant à la scolarisation des filles qu'à celle des garçons et aussi bien dans les MDH que dans les MDF et tend ainsi à infirmer la théorie de la "quanty/quality trade-off" selon laquelle les familles ayant beaucoup d'enfants investissent moins dans chaque enfant (capital humain) que celles qui en ont peu.
Permalink :	http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12836