L'étude qui vous a été présenté a montré clairement un grand besoin de réformes structurelles dans les secteurs de l'éducation, science, culture et communication. Une partie des problématiques ont déjà été identifiées au niveau national, mais pour beaucoup d'aspects la prise de conscience des difficultés n'est pas encore saine. Cela implique un besoin de réflexion et d'étude. Les enjeux à l'horizon 2000 sont ceux qui ont été établis par les plans de développement des différents pays - objet d'étude. Mais l'identification des goulots d'étranglement faite pas ces plans n'a pas toujours conduits à des scénarios exploratoires c'est-à-dire que le plausibilité des programmes et politique proposés n'est pas toujours été assurée. Dans les cinq pays étudiés, cette constatation n'est pas encore posée dans les termes.

L'étude qui vous a été présenté a montré clairement un grand besoin de réformes structurelles dans les secteurs de l'éducation, science, culture et communication. Une partie des problématiques ont déjà été identifiées au niveau national, mais pour beaucoup d'aspects la prise de conscience des difficultés n'est pas encore saine. Cela implique un besoin de réflexion et d'étude. Les enjeux à l'horizon 2000 sont ceux qui ont été établis par les plans de développement des différents pays - objet d'étude. Mais l'identification des goulots d'étranglement faite pas ces plans n'a pas toujours conduits à des scénarios exploratoires c'est-à-dire que le plausibilité des programmes et politique proposés n'est pas toujours été assurée. Dans les cinq pays étudiés, cette constatation n'est pas encore posée dans les termes.