African higher education:implication for development / CODESRIA

Public ISBD Titre : African higher education:implication for development : Journal of higher education:implication for development Vol.2,N°1 Type de document : texte imprimé Auteurs : CODESRIA, Auteur Editeur : Dakar, Senegal : Council for the Development of Social Science Research in Africa Année de publication : 2004 Importance : p.p.15-33 Note générale : Don de Bernard-Founou Tchuigoua Langues : Anglais Catégories : AFRIQUE EDUCATION DE BASE EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT ENSEIGNEMENTS DES SCIENCES ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26703 African higher education:implication for development : Journal of higher education:implication for development Vol.2,N°1 [texte imprimé] / CODESRIA, Auteur . - Dakar, Senegal : Council for the Development of Social Science Research in Africa, 2004 . - p.p.15-33. Don de Bernard-Founou Tchuigoua Langues : Anglais Catégories : AFRIQUE EDUCATION DE BASE EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT ENSEIGNEMENTS DES SCIENCES ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26703

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L'appui de la France aux actions d'éducation au développement (document Pronat) / Christian HUGUES

Public ISBD Titre : L'appui de la France aux actions d'éducation au développement (document Pronat) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian HUGUES, Auteur ; KRASON, Agnieszka, Auteur ; POTHIN, Lucie, Auteur Editeur : Direction Générale de la Coopération Interantionale et du Développement (DGCID) Année de publication : 2004 Collection : Evaluations, n°75 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-094141-1 Note générale : Doc d'Enda Pronat Langues : Français Catégories : AIDE AU DEVELOPPEMENT COOPERATION INTERNATIONALE EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT EUROPE OCCIDENTALE EVALUATION DE PROJETS FRANCE SOCIETE CIVILE Index. décimale : 111 COOPÉRATION POUR LE DÉVELOPPEMENT Résumé : Tout projet d’éducation au développement ambitionne donc de faire évoluer le public concerné d’une attitude passive (connaissance puis compréhension) à une posture active (construction d’un jugement personnel puis action). La réussite du projet repose en grande partie sur la qualité de la combinaison entre les outils éducatifs utilisés, les méthodes de communication mobilisées, les compétences pédagogiques des intervenants et la réceptivité des « apprenants ». Note de contenu : Tableaux, Figures, Graph. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27643 L'appui de la France aux actions d'éducation au développement (document Pronat) [texte imprimé] / Christian HUGUES, Auteur ; KRASON, Agnieszka, Auteur ; POTHIN, Lucie, Auteur . - [S.l.] : Direction Générale de la Coopération Interantionale et du Développement (DGCID), 2004 . - 216 p.. - (Evaluations, n°75) . ISBN : 978-2-11-094141-1 Doc d'Enda Pronat Langues : Français Catégories : AIDE AU DEVELOPPEMENT COOPERATION INTERNATIONALE EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT EUROPE OCCIDENTALE EVALUATION DE PROJETS FRANCE SOCIETE CIVILE Index. décimale : 111 COOPÉRATION POUR LE DÉVELOPPEMENT Résumé : Tout projet d’éducation au développement ambitionne donc de faire évoluer le public concerné d’une attitude passive (connaissance puis compréhension) à une posture active (construction d’un jugement personnel puis action). La réussite du projet repose en grande partie sur la qualité de la combinaison entre les outils éducatifs utilisés, les méthodes de communication mobilisées, les compétences pédagogiques des intervenants et la réceptivité des « apprenants ». Note de contenu : Tableaux, Figures, Graph. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27643

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Un continent en transition / BANQUE MONDIALE

Public ISBD Titre : Un continent en transition : L'Afrique Subsaharienne au milieu des années 90 Type de document : texte imprimé Auteurs : BANQUE MONDIALE Editeur : WASHINGTON [USA] : Banque Mondiale Année de publication : Janvier 1995 Importance : 88 p. Format : Grand Langues : Français Catégories : DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT GROUPES A FAIBLE REVENU MISE EN VALEUR DES TERRES SCIENCES ECONOMIQUES SYSTEME DE SANTE Index. décimale : 114 DÉVELOPPEMENT ECONOMIQUE, PLANS NATIONAUX, QUINQUENNAUX, COMPTABILITÉ NATIONALE, PRODUCTIVITÉ NATIONALE, DÉVELOPPEMENT ECONOMIQUE INTÉGRÉ, PLANIFICATION DU DÉVELOPPEMENT, AJUSTEMENT STRUCTUREL, DÉVELOPPEMENT LOCAL, CEAO; CEDEAO Résumé : Le document que voici concerne l'Afrique subsaharienne au milieu des années90. Comment a évolué le paysage de l'économie politique de l'Afrique au cours des cinq dernières années et comment se caractérise maintenant la situation sur le terrain ? Qu'a-t-on appris sur le processus du développement et comment se présente l'ordre du jours du développement de l'Afrique à l'aube d'une nouvelle décennie ? Et quels sont les rôles respectifs à jouer par les acteurs du développement de l’Afrique ? Telles sont les questions auxquelles ce rapport tente de répondre. Le développement est, partout, un phénomène complexe qui a des dimensions sociales, culturelles, politiques et économiques. Il n'a pas été facile de faire reculer durablement la pauvreté dans le monde, et personne ne possédé toutes les réponses. Ce qui est certain, c'est qu'il faut se mettre à l'école de l'expérience, entretenir le dialogue et se resituer sans cesse face à des réalités qui changent rapidement sur le terrain. Le présent document parait sous forme de projet, en Afrique et ailleurs, en vue de susciter des commentaires et de stimuler le débat. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20837 Un continent en transition : L'Afrique Subsaharienne au milieu des années 90 [texte imprimé] / BANQUE MONDIALE . - WASHINGTON (USA) : Banque Mondiale, Janvier 1995 . - 88 p. ; Grand. Langues : Français Catégories : DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT GROUPES A FAIBLE REVENU MISE EN VALEUR DES TERRES SCIENCES ECONOMIQUES SYSTEME DE SANTE Index. décimale : 114 DÉVELOPPEMENT ECONOMIQUE, PLANS NATIONAUX, QUINQUENNAUX, COMPTABILITÉ NATIONALE, PRODUCTIVITÉ NATIONALE, DÉVELOPPEMENT ECONOMIQUE INTÉGRÉ, PLANIFICATION DU DÉVELOPPEMENT, AJUSTEMENT STRUCTUREL, DÉVELOPPEMENT LOCAL, CEAO; CEDEAO Résumé : Le document que voici concerne l'Afrique subsaharienne au milieu des années90. Comment a évolué le paysage de l'économie politique de l'Afrique au cours des cinq dernières années et comment se caractérise maintenant la situation sur le terrain ? Qu'a-t-on appris sur le processus du développement et comment se présente l'ordre du jours du développement de l'Afrique à l'aube d'une nouvelle décennie ? Et quels sont les rôles respectifs à jouer par les acteurs du développement de l’Afrique ? Telles sont les questions auxquelles ce rapport tente de répondre. Le développement est, partout, un phénomène complexe qui a des dimensions sociales, culturelles, politiques et économiques. Il n'a pas été facile de faire reculer durablement la pauvreté dans le monde, et personne ne possédé toutes les réponses. Ce qui est certain, c'est qu'il faut se mettre à l'école de l'expérience, entretenir le dialogue et se resituer sans cesse face à des réalités qui changent rapidement sur le terrain. Le présent document parait sous forme de projet, en Afrique et ailleurs, en vue de susciter des commentaires et de stimuler le débat. Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20837

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Higher Education Leadership and Governance in the Development of the Creative and Cultural Industries in Kenya / AKUNO,Emily A. 

Public ISBD Titre : Higher Education Leadership and Governance in the Development of the Creative and Cultural Industries in Kenya Type de document : texte imprimé Auteurs : AKUNO,Emily A., Auteur ; ONDIEKI,Donald O., Auteur ; BARASA,Peter L., Auteur Editeur : [Dakar, Senegal] Council for the Development of Social Science Research in Africa(CODESRIA) Année de publication : 2017 Importance : 212p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86978-717-9 Note générale : Don de Bernard founou Tchuigoua Langues : Anglais Catégories : ACQUISITION DE CONNAISSANCES AFRIQUE ORIENTALE EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT ENSEIGNEMENT GOUVERNANCE INDUSTRIE CULTURELLE KENYA LEADERSHIP Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Ce livre aborde les disciplines créatives du point de vue des étudiants, des conférenciers et des administrateurs universitaires. Les trois voix offrent une vision équilibrée de ce qu’est l’enseignement supérieur des arts créatifs au Kenya. La multiple paternité du livre fournit en outre un compte rendu équilibré du développement de ces disciplines dans l’enseignement supérieur, et de leur croissance dans l’industrie. Les concepts clés ici sont le développement de l’industrie créative et comment l’enseignement supérieur devrait contribuer à la même chose. Note de contenu : Graphiques,tableaux En ligne : https://www.codesria.org/carnegie/higher-education-leadership-and-governance-in- [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26686 Higher Education Leadership and Governance in the Development of the Creative and Cultural Industries in Kenya [texte imprimé] / AKUNO,Emily A., Auteur ; ONDIEKI,Donald O., Auteur ; BARASA,Peter L., Auteur . - [S.l.] : [Dakar, Senegal] Council for the Development of Social Science Research in Africa(CODESRIA), 2017 . - 212p. ISBN : 978-2-86978-717-9 Don de Bernard founou Tchuigoua Langues : Anglais Catégories : ACQUISITION DE CONNAISSANCES AFRIQUE ORIENTALE EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT ENSEIGNEMENT GOUVERNANCE INDUSTRIE CULTURELLE KENYA LEADERSHIP Index. décimale : 171 Systèmes éducatifs et méthodes d'enseignement Résumé : Ce livre aborde les disciplines créatives du point de vue des étudiants, des conférenciers et des administrateurs universitaires. Les trois voix offrent une vision équilibrée de ce qu’est l’enseignement supérieur des arts créatifs au Kenya. La multiple paternité du livre fournit en outre un compte rendu équilibré du développement de ces disciplines dans l’enseignement supérieur, et de leur croissance dans l’industrie. Les concepts clés ici sont le développement de l’industrie créative et comment l’enseignement supérieur devrait contribuer à la même chose. Note de contenu : Graphiques,tableaux En ligne : https://www.codesria.org/carnegie/higher-education-leadership-and-governance-in- [...] Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26686

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26531	171/AKU/26531	Papier	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

L'immagine degli altri / CRITTI, Roberto 

Public ISBD Titre : L'immagine degli altri : Orientamenti per l'educazione allo sviluppo Type de document : texte imprimé Auteurs : CRITTI, Roberto, Auteur Editeur : La Nuova Italia Année de publication : Septembre 1988 Collection : Educatori antichi e moderni Importance : 268p. ISBN/ISSN/EAN : 88-221-01960-0 Note générale : Bibliothéque Samir Amin Langues : Italien Catégories : ASPECTS ECONOMIQUES ASPECTS SOCIAUX EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT ENSEIGNEMENT PAYS EN DEVELOPPEMENT SOUS DEVELOPPEMENT Index. décimale : 111 COOPÉRATION POUR LE DÉVELOPPEMENT Résumé : Depuis quelque temps, le monde de l’école, reflétant une tendance plus générale des sociétés civiles des pays inductionnels, a fait preuve d’une attention et d’une sensibilité renouvelées à l’égard de l’une des questions cruciales de notre époque: le sous-développement des pays du tiers monde, compris comme faisant partie de la complexité et de l’interdépendance des processus de développement dans diverses régions de la planète.Depuis quelque temps, le monde de l’école, reflétant une tendance plus générale des sociétés civiles des pays inductionnalisés, a montré une attention et une sensibilité renouvelées à l’une des questions cruciales de notre temps: le sous-développement des pays du tiers monde, compris comme faisant partie de la complexité et de l’interdépendance des processus de développement dans diverses régions de la planète. Note de contenu : Biographie, Tableaux En ligne : https://catalog.princeton.edu/catalog/344280 Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29556 L'immagine degli altri : Orientamenti per l'educazione allo sviluppo [texte imprimé] / CRITTI, Roberto, Auteur . - Scandicci (Italie) : La Nuova Italia, Septembre 1988 . - 268p.. - (Educatori antichi e moderni) . ISSN : 88-221-01960-0 Bibliothéque Samir Amin Langues : Italien Catégories : ASPECTS ECONOMIQUES ASPECTS SOCIAUX EDUCATION SUR LE DEVELOPPEMENT ENSEIGNEMENT PAYS EN DEVELOPPEMENT SOUS DEVELOPPEMENT Index. décimale : 111 COOPÉRATION POUR LE DÉVELOPPEMENT Résumé : Depuis quelque temps, le monde de l’école, reflétant une tendance plus générale des sociétés civiles des pays inductionnels, a fait preuve d’une attention et d’une sensibilité renouvelées à l’égard de l’une des questions cruciales de notre époque: le sous-développement des pays du tiers monde, compris comme faisant partie de la complexité et de l’interdépendance des processus de développement dans diverses régions de la planète.Depuis quelque temps, le monde de l’école, reflétant une tendance plus générale des sociétés civiles des pays inductionnalisés, a montré une attention et une sensibilité renouvelées à l’une des questions cruciales de notre temps: le sous-développement des pays du tiers monde, compris comme faisant partie de la complexité et de l’interdépendance des processus de développement dans diverses régions de la planète. Note de contenu : Biographie, Tableaux En ligne : https://catalog.princeton.edu/catalog/344280 Permalink : http://enda-cremed.org/bpd/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29556

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29333	111/ CRI/ 29333	Papier	Bibliothèque ENDA	Accéder au fonds	Exclu du prêt

Learning Programs and Partnerships for Capacity Building / WORLD BANK INSTITUTE

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Rapport annuel d'activités 2012. (document Pronat) / CENTRE NATIONAL DE COOPERATION AU DEVELOPPEMENT (CNCD-11.11.11)

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Rassegna di Esperienze di Educazione allo Sviluppo Realizzate dalle organiszzazioni non Governative Associate al CIPSI / COORDINAMENTO DI INIZIATIVE POPOLARI DI SOLIDARIETA INTERNAZIONALE (CIPSI)

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